初中思想品德課德育理念滲透的有效策略

何麗

摘 要：近年來，德育逐漸被社會各界所關注，提高全民素質教育成為教育界未來發展的重中之重，尤其是對初中學生的德育更是重點。初中思想品德課程為德育提供了很好的平臺和素材，是培養學生正確的思想道德觀念的有效途徑。對初中思想品德教學中存在的問題進行了簡要的分析，并提出幾點建議及措施。

關鍵詞：德育；素質教育；思想品德

素質教育是為學生成為一個合格的人，成為對社會有用的人才的基礎。家長們也逐漸意識到全面發展對于現代經濟環境下的重要性。對于初中思想品德教學，教師需要不斷創新，改變已有的觀念，不斷拓展新的方法和教學思路。

一、積極開展多種形式的德育活動

課堂時間畢竟是短暫和有限的，教師應該合理利用并且積極拓展學生的課外時間，將德育融入課外活動當中。比如，當遇到紀念日的時候，可以組織開展熱愛祖國、歌頌烈士的演講比賽、書畫展覽、辯論比賽等等。結合教學內容進行具體的設計，將學生或者社會上普遍存在的問題作為探究的話題，組織一些專題講座或者社會調查之類的活動，不僅在一定程度上豐富了學生業余文化生活，也開拓了學生的眼界和視野，鍛煉了學生生活實踐能力。在德育方面培養了學生熱愛祖國的感情，增強了學生的社會責任感和使命感。

二、課后督導，強化學生道德意志的形成

在初中思想品德教學過程中，理論教學往往達不到想要的效果，唯有將所學到的理論知識應用于生活實際，才能幫助學生加深對知識的理解和運用，實現思想品德素質教育的目的。教師應該多主動觀察和了解學生的性格特點和學習生活環境，根據學生的表現及時與家長溝通學生現狀，及早發現問題和解決問題。另外，思想品德教師也要結合課程進度組織專題教學活動，組織家長和教師共同參與其中，實施專門指導。尤其是對于初中生來說更是關鍵，因為他們還沒有完全形成正確的人生觀、世界觀，很容易受到外界不良道德的影響和侵襲，致使他們走上不正之道。

綜上所述，在初中思想品德教學過程中，進行德育對初中生的身心健康以及未來的人生道路都有舉足輕重的作用。初中生是我國未來發展的人才儲蓄，對整體社會的文明素質都有著重要的推動作用。思想品德教師要重視對學生德育的培養，積極響應國家號召，不斷創新教學方法及手段，為社會培養更多的高素質人才做出巨大的貢獻。

參考文獻：

高穎莉.新課改背景下如何搞好初中政治課堂教學[J].學周刊，2012（20）.

編輯 韓 曉