◎李 波
(通鋼三中,吉林 通化 134000)
由實數比較大小中想到的數學思想
實數概念是一個構造性的定義,比較抽象.七年級的學生初學實數,接受起來會有一定的難度.
“會用有理數估計無理數的大小”是本章的一個教學要求.人教版教材中結合一個實際問題背景,給出了一種常見的用有理數估計無理數的方法,它利用與被開方數比較接近的完全平方數的算術平方根來估計這個被開方數的算術平方根的大小,這種方法也可以用來比較一個有理數和一個無理數的大小.
數學學習與研究2016年24期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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