英語教師的德育對初中生文化意識形成的策略研究

魏榮

【摘要】隨著現代社會的不斷發展，人們對于學生的文化素質教育越來越重視，而初中正是學生們養成良好地學習習慣和文化意識的關鍵時期，英語作為一門極其重要的課程，其教導的不光只是在學習成績方面，而英語作為體現人文精神的重要組成部分，其英語教師的德育問題對初中生文化意識的形成尤為重要，英語教師要充分發揮其應有的作用，以學生為本，對于初中生的文化意識形成的策略研究成為了教育部門密切關注的話題。

【關鍵詞】英語教師的德育 初中生文化意識形成 策略與研究

英語教師的德育對初中生文化意識的形成有著重大的作用，德育教育是學生素質教育的主題和宗旨，在新課程的全面改革中，初中學校的教育是堅持以學生為本，對德育資源的拓寬和整合，有效地發揮其主要的作用，深入挖掘學校在學生文化意識形成方面的新途徑，而英語作為當今初中學校的主要學科，它實現了國內外文化的相結合，而英語教師作為這些文化的傳播者，其德育對現代的初中生來說尤為重要，可以促進我國初中生對于中國文化和外國文化的了解和意識的形成，有助于當今中學生的全面發展和素質教育的提升。

一、對英語教師的教學思想進行轉變，增加一些英語教師的德育意識

1.英語教師在思想上認識德育教學是基礎。在新課程改革的基礎上，英語教師的德育對初中生文化意識的形成有著不可估計的重要性，在新課程的改革中，主要強調了情感，價值觀和態度三大方面，英語教師在教育學生們英語知識的同時要注意學生們的價值觀和人生觀的形成，進一步促進初中生的文化意識的養成，同時也進一步強調了這個目標本身的重要性，英語教師必須將初中生們的文化意識滲透到教學課堂中去，并且對其進行修飾，使其成為課堂中最精彩的部分，讓其成為教學內容中的靈魂。

2.英語教師在課堂中運行德育是其應有的職責。現在的初中生有著自己的思想，在這個重要的時期對初中生文化意識的形成是非常關鍵的，英語教師作為外國文化的傳播者，在初中教育中有著重要的地位，所以，英語教師在初中生們的德育教育和知識教育方面是很重要的，英語教師的作用不單單僅僅是培養學生們學習能力，還應該培養學生們的文化意識和學生們的身心的健康。而英語教師在課堂中運行德育有助于初中生對于文化意識的形成。

3.英語教師要注意自身的與功能。教師的一言一行都是其素養的體現，會給學生們一些巨大的影響，而英語教師也不例外，英語教師們的德育是其道德的體現，而對于學生們的影響也是很重要的，英語教師的表現為學生們做出一個表率，以自己的德育來對初中生們的文化意識的形成有著非常重要的作用。

二、進一步調整英語教師的德育目標，強化其德育的可操作性

一直以來，初中學校都存在著德育的目標過高的問題，德育的教學內容過于空乏，太過政治化，這對于初中生文化意識的形成具有消極的影響，而英語教師們對于學生們的教育業不能急功近利，這樣會使學生們對與道德理想的形成產生一些虛假的想法，學生們難以去接受這樣的教育，以至于德育教育無法落到實際的教育當中，更別說要促進學生們文化意識的形成問題了。所以，英語教師們對于德育養成問題需要做的有三大方面：第一點，要根據自身的實際情況，量身制定一些不同的德育計劃和目標，要針對學生們不同的實際情況，制定出不同的教育方向，以達到學生們對文化意識形成的目的；第二點，英語教師們要選擇適和的德育教學內容，德育的教學內容要穩定，要貼合實際，這樣，才能有效的提高學生們文化意識的形成；第三點，英語教師要改進教育的方法和手段，英語教師要注意學會教育的技術，對每一個學生都要用自己的愛心，耐心和細心去用心的教育，要對學生們的思想道德進行細致的研究，避免對學生們進行灌輸式的教育，英語教師應該注意對于德育教育的策略，對于初中生文化意識的形成。

三、英語教師們要注意引導學生們發現英語知識中的美

英語教師的德育對于學生們文化的養成具有重大的作用，而英語知識的文化的體現在于一些英語作品中一些美好的情感，其中包括了親情之美，友情之美和生命之美，他們可以感染學生們的情操，使學生們對于一些外國文化進行深入的了解：第一方面，英語教師們可以結合一些英語知識，為學生們布置一些關于親情培養的活動，例如一些像家人祝福的英語句子，這樣不僅僅讓學生們了解了國外的風俗文化，還增強了本國的文化，英語教師們利用自身的德育特征培養了學生們思維的發散；另一方面，英語教師在教導學生們英語知識時，可以利用國外的一些友情知識為基礎，對學生們進行一些詢問，使其更加信任朋友，在增加了學生們文化意識形成的同時，培養了學生們之間的交往能力；最后一個方面，英語教師通過傳授一些著名的外國名人的例子，向學生們展現了生命的美好，利用國外的一些文化知識，來向學生們傳遞生命永恒的美麗，英語教師的德育對初中生門的文化意識的形成具有極大的作用。

四、結論

現在的教學改革，對于學生們的素質教育有了很多的要求，而英語作為一大主科，其代表著的是國內和國外文化的交流和結合，對于英語教師的德育要求也越來越高，想過教育部門應該要加強對于英語教師的德育培樣，使其為初中生文化意識的形成做出重要的貢獻。

參考文獻：

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