銅仁市高校足球隊建設現狀及對策研究

李寶坤

[摘 要] 通過對銅仁市銅仁學院、銅仁職業技術學院、銅仁幼兒師范高等專科學校三所高校進行實地調查研究，通過各種報刊、文獻和網絡信息等有關途徑了解、收集銅仁市三所高校足球隊建設現狀和影響銅仁市高校足球隊建設的各種因素，通過分析總結得出相關結論。采用分析法、問卷調查法和邏輯分析法等方法對這些影響銅仁市高校足球隊建設的因素提出相應的參考性建議，目的是更好地發展銅仁市高校校園足球。

[關 鍵 詞] 足球隊；競爭意識；場地

[中圖分類號] G843 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）28-0047-01

現階段，足球成為我國重點普及的一項運動。2015年3月16日《中國足球改革發展總體方案》正式出臺，方案中重點提出了發展青少年足球運動，而高校足球隊的建設對高校開展足球有至關重要的作用。足球運動可以提高人們的競爭意識以及團隊協作的能力。高校足球隊建設，對于校園足球的開展以及對銅仁市足球運動的開展具有重要的意義。而如何開展高校足球隊建設以及找出影響高校足球隊建設的因素，是目前需要解決的問題。

一、銅仁市高校足球隊建設現狀分析

（一）銅仁市高校足球隊現狀

銅仁學院有男子足球隊、女子足球隊各一支；銅仁職業學院有男子足球隊一支；銅仁幼兒師范高等專科學校有男子足球隊、女子足球隊各一支。

銅仁學院體育專業有在校生600人，銅仁職業學院沒有體育專業學生，銅仁幼兒師范高等專科學校有體育專業學生390人。

（二）銅仁市高校專業足球教師情況

銅仁學院體育與健康學院共有體育老師40人，其中專業足球教師5人，占12.5%，其中專業足球教師中女教師1人，男教師4人。

銅仁職業技術學院體育教師專兼職共有20人，其中專業足球教師2人，占10%，足球專業教師全部為男教師。

銅仁幼兒師范高等專科學校專兼職教師共有30人，其中專業足球教師共有4人，其中男教師2人，女教師2人。

（三）近四年銅仁市高校校園足球賽開展狀況

近四年銅仁學院開展一次全校足球聯賽，銅仁職業技術學院開展兩次全校足球聯賽，銅仁幼兒師范高等專科學校開展一次（體育專業）足球比賽。

（四）銅仁市高校足球活動情況調查

筆者通過專家訪談和問卷調查以及自身的實地考查，統計銅仁市高校足球教師共計11人，90%的被調查者都表示對本校開展校園足球不滿意。

（五）銅仁市高校足球場地使用情況。

銅仁學院作為銅仁市唯一本科院校，承擔著銅仁市足球發展的重任，銅仁學院新校區足球場于2015年下半年投入使用，是目前銅仁市最好的場地，可承擔白天與夜晚的比賽。銅仁學院有五人制足球場地一個，標準11人制足球場地一個。11人場地周末供舉辦市相關足球比賽。

銅仁職業技術學院只有周末對外開放，其余時間供校內使用。

銅仁幼兒師范高等專科學校場地僅供校內使用。

二、結果與分析

（一）足球專業教師較少

銅仁市高校專兼職體育教師共有90人，其中足球專業教師只有11人，占總數的12.2%，完全不能夠滿足校園足球活動的開展與校足球隊的建設。

（二）高校的重視程度不高

學校領導的重視程度直接影響著高校足球運動的開展狀況。通過調查研究得知，大部分高校領導只重視學校專業的發展，從而忽略了體育運動的發展，同時也未能意識到加強體育鍛煉的重要性，從而間接影響了高校足球隊的建設與發展。

（三）場地需求不夠

通過調查研究發現，除了銅仁幼兒師范高等專科學校的場地不對外開放外，其他高校周末均對外進行開放，校內學生在課余時間沒有場地去進行鍛煉與練習。

（四）高校校園足球活動開展過少

通過調查研究得知，銅仁市高校足球聯賽開展太少，其中銅仁職業技術學院近四年開展了兩次全校的校園足球比賽，銅仁學院開展了兩次，銅仁幼兒師范高等專科學校只開展了兩次體育專業學生的足球比賽。

（五）銅仁學院與銅仁幼兒師范高等專科學校有體育專業，在男子與女子足球隊上建設上更加容易，而銅仁職業技術學院沒有體育專業，只有男子足球隊，而體育專業的女生在組建足球隊上更有優勢。

三、結論與建議

1.各高校要增加專業足球教師比例，只有更多的專業的教師加進來才能滿足更多的教學需要，才能更好地組建校足球隊。

2.校領導要重視體育活動的開展，特別是校園足球的開展，只有開展了好校園足球比賽才有利于高校足球隊的建設與發展，才有利于貴州省乃至中國足球事業的發展。

3.高校要把相關的足球設施與場地更好地提供給學生，讓學生在課余時間更好地去進行鍛煉與足球訓練。

4.校內積極開展校園足球活動，加大校園足球活動的宣傳與報道，為校足球隊的建設與發展提供媒體支持。

5.由于銅仁市自己的高校足球聯賽較少，導致學生對足球基本知識掌握不足、球迷過少、足球氛圍不濃，這是制約我國高校校園足球運動發展的主要原因。所以應大力開展銅仁市高校自己的聯賽。

參考文獻：

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