仰望沒(méi)有距離的男神

黃曉晴

“聽(tīng)說(shuō)每個(gè)女孩的心里都住著一個(gè)男神，就像她們?cè)?jīng)夢(mèng)想過(guò)的白馬王子一樣。”同桌沐沐看著我問(wèn)道：“你的男神是誰(shuí)呀？”

我毫不猶豫地?fù)u頭，用一種看破紅塵的語(yǔ)氣說(shuō)：“男神是什么？”話音未落，沐沐就把我的頭往左邊扭了45度。慌忙摘下耳機(jī)的我遇上藍(lán)羽洛似笑非笑的眼睛。而那些把藍(lán)羽洛當(dāng)神看待的女生，齊刷刷地向我射來(lái)復(fù)雜的目光，好像我那句“男神是什么鬼”瞬間否定了她們無(wú)可爭(zhēng)議的男神藍(lán)羽洛。

藍(lán)羽洛愛(ài)看書，而且看書神速、過(guò)目不忘。在試卷“滿天飛”的日子里，他保質(zhì)保量地“刷題”，還忙里偷閑地看各種各樣的書。我曾跟他借過(guò)幾本書，發(fā)現(xiàn)他在每本書的扉頁(yè)都會(huì)寫幾個(gè)字，比如“看了這書，一口氣能上七層樓”，或者“我人蠢，看不懂”，抑或是“廁所必備，不下五遍”……

除了愛(ài)看書，他還能寫一手漂亮的毛筆字。元旦時(shí)他在書法室里寫了十幾副對(duì)聯(lián)，在各種字體里揮灑自如的英姿讓好多女生瞬間變花癡。

藍(lán)羽洛是第一名寶座的常客，轉(zhuǎn)一下筆就能解開(kāi)那些莫名其妙的難題。不少女生拼命做題，就為了來(lái)找他問(wèn)題，比如沐沐。記得沐沐曾對(duì)著一道圓錐曲線題發(fā)了一節(jié)課的呆，最后面帶羞澀地去向男神求救，結(jié)果藍(lán)羽洛只用了一分鐘就講完了。沐沐說(shuō)她男神給她講題的時(shí)候，聲音清澈又溫暖，看她一臉茫然會(huì)不厭其煩地給她講第二遍、第三遍……總之，藍(lán)羽洛的男神形象在她心里光芒四射、璀璨奪目。

記得數(shù)學(xué)抽考過(guò)后，藍(lán)羽洛考了147分還喃喃自語(yǔ)考砸了。我白了他一眼，最討厭這種矯情的學(xué)霸了，都快滿分了還說(shuō)考砸了，而且最后一小題他不是不會(huì)做，只是步驟太多他懶得寫……當(dāng)歷史試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我急于對(duì)答案，就問(wèn)藍(lán)羽洛有沒(méi)有試卷的答案。他一臉真誠(chéng)地說(shuō)：“我沒(méi)有答案，但我猜，我寫得跟標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣吧。”于是他把他96分的試卷丟給我，而我的心情很復(fù)雜，不知道那些女生怎么會(huì)喜歡那么驕傲的藍(lán)羽洛。

班級(jí)集體去野外燒烤那天，我喉嚨有點(diǎn)痛，沒(méi)什么胃口，就坐在一旁聽(tīng)歌。沐沐說(shuō)她會(huì)烤些玉米和番薯給我吃，結(jié)果她烤的第一個(gè)番薯和玉米全送給了她的男神。深知“交友不慎”的我，立馬自己動(dòng)手烤了幾個(gè)番薯，吃完后便在田園里散步。不一會(huì)兒，藍(lán)羽洛捧著兩個(gè)玉米和幾串丸子來(lái)找我，“你喉嚨還痛嗎？怎么才吃幾個(gè)番薯？我給你烤了玉米和丸子。”看他一臉真誠(chéng)，我有點(diǎn)感動(dòng)，但一想到他驕傲的模樣，所有的感動(dòng)立刻灰飛煙滅。他突然眼睛一亮，指著蘿卜說(shuō)：“那個(gè)好像番薯哦。”那時(shí)我好想跟沐沐說(shuō)，她的男神連番薯長(zhǎng)在哪里都不知道呢，還把蘿卜看成是番薯，想到這里我就覺(jué)得好笑。“呵呵，你終于笑了。小時(shí)候，我把高粱看成野草，把蘿卜當(dāng)作番薯；除了包心菜，我對(duì)其他蔬菜總是傻傻分不清。我還以為菠蘿長(zhǎng)樹上呢，直到前幾年我才知道草莓也長(zhǎng)在地上……”印象中的男神只會(huì)在光環(huán)中自我沉醉，沒(méi)想到他還會(huì)自曝糗事。而且他談了很多以前的經(jīng)歷，他并沒(méi)有想象中的那么偉大傳奇，只是比我們多一些不為人知的付出與努力。就像他能寫清秀飄逸的毛筆字一樣，從臨摹到自成一體，無(wú)關(guān)天賦盡在人為……原來(lái)男神并不是一下子就高高在上供人仰望的，他也跟我們一樣一步步地往上攀爬，只是在光環(huán)四射時(shí)順手摘下了男神的桂冠。

后來(lái)的某一天，班主任拿著點(diǎn)名冊(cè)，隨手一點(diǎn)就把我的同桌換成了藍(lán)羽洛。班主任在換位上也算煞費(fèi)苦心，之前是“南北對(duì)話”，把成績(jī)好的和成績(jī)差的分在一起，結(jié)果平均分一路走高。這次班主任為了培優(yōu)，主張“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，于是把我和藍(lán)羽洛分在一起。我漸漸發(fā)現(xiàn)，藍(lán)羽洛并沒(méi)有那種不可一世的驕傲，對(duì)那些“班草”“才子”“男神”“狀元”的標(biāo)簽也看得很淡，事實(shí)上他不喜歡被貼上任何標(biāo)簽。記得一個(gè)很炎熱的中午，我沒(méi)回家，等人都走完后，一個(gè)人在教室里吃便當(dāng)。當(dāng)我吃完便當(dāng)?shù)娜种坏臅r(shí)候，藍(lán)羽洛敲了下門，“我弄完黑板報(bào)后，看你的單車還在，你果然還沒(méi)走，干嗎不回家？”緊接著我聽(tīng)見(jiàn)守門大叔那輛跟響雷一樣的摩托車的啟動(dòng)聲，跑到窗邊一看，大叔早已揚(yáng)長(zhǎng)而去。

“我?guī)Я吮惝?dāng)，可是校門關(guān)了，你怎么辦？”

“哦，沒(méi)事，以為你怎么了。”

“那你吃什么？去食堂的那個(gè)側(cè)門好像也關(guān)了。”

“嗯，我叫我媽送盒飯給我。你先吃吧，我看下書。”

半小時(shí)后，藍(lán)羽洛邊吃盒飯邊說(shuō)：“這兩天你上課心不在焉的，不是忘記帶書就是忘了寫作業(yè)，還喜歡趴在欄桿上看天空，今天還不回家吃飯，你到底怎么了？”

原來(lái)我這兩天的一反常態(tài)，藍(lán)羽洛都看在眼里。前兩天，我對(duì)我的小卷發(fā)感到厭煩，每次梳頭發(fā)都要梳理很久，就想跟媽媽拿錢去拉直頭發(fā)。可是媽媽一口回絕，說(shuō)當(dāng)初是我固執(zhí)要弄卷發(fā)的，還說(shuō)我是自食其果。所以我和媽媽吵了起來(lái)，不想回家吃飯……

藍(lán)羽洛輕笑：“十五歲時(shí)我媽叫我剪板寸頭，我不喜歡，固執(zhí)地?fù)Q各種發(fā)型，飛機(jī)頭、板栗頭什么的都剪過(guò)，還染黃發(fā)，把我媽氣得不想認(rèn)我。后來(lái)才知道我好傻，感覺(jué)以前的自己太任性太固執(zhí)了，搞得別人不開(kāi)心，自己也難受……”

藍(lán)羽洛用他清澈又溫暖的聲音，不厭其煩地安慰無(wú)知的我。那一刻我才明白，為什么那些女生把他當(dāng)作男神一樣崇拜。其實(shí)我也喜歡像藍(lán)羽洛這樣的男生，只是我不喜歡把他當(dāng)神一樣頂禮膜拜。如果那樣，他會(huì)變得可望而不可即，遙遠(yuǎn)到像是活在另一個(gè)世界里，而我們的悲喜和他無(wú)關(guān)。

所以我很感謝羽洛，糾正了我對(duì)“男神”的偏見(jiàn)。他集各種光環(huán)于一身，卻并不高高在上遙不可及，而是把高冷的“男神”形象變得溫暖可感，不會(huì)像是活在另一個(gè)世界里的人。

男神不是什么“神”，就是一個(gè)閃閃發(fā)光的人。他不一定遙不可及，他也可以溫情脈脈、真實(shí)可感。他可以站在我們身邊，和我們共悲喜，就算沒(méi)有距離也值得我們仰望，然后鼓勵(lì)我們，像他一樣，也成為閃閃發(fā)光的人。endprint