教育部完成職業(yè)教育法修訂草案起草工作

《中國青年報》消息 在日前舉行的十二屆全國人大常委會第十九次會議上，教育部部長袁貴仁受國務(wù)院委托，作國務(wù)院關(guān)于落實職業(yè)教育法執(zhí)法檢查報告和審議意見的報告。袁貴仁說，教育部已完成職業(yè)教育法修訂草案起草工作，正在征求各地、部門、行業(yè)企業(yè)等方面的意見。

袁貴仁說，目前我國職業(yè)教育仍是教育領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)，總體發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求還很不適應(yīng)，與人民群眾的期盼還有較大差距。對照執(zhí)法檢查報告和審議意見提出的問題，在以下幾個方面進(jìn)展仍然較慢、成效還不明顯：一是對職業(yè)教育的認(rèn)識還不到位。社會對職業(yè)教育和職業(yè)院校畢業(yè)生仍然存在偏見。二是職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會需求存在脫節(jié)現(xiàn)象。三是多渠道籌資機(jī)制尚不夠完善。在調(diào)動社會力量興辦職業(yè)教育方面，還缺乏有針對性的引導(dǎo)政策和操作辦法。四是職業(yè)院校教師隊伍整體素質(zhì)不高。五是行業(yè)企業(yè)參與的內(nèi)生動力不足。六是部門溝通協(xié)調(diào)的有效機(jī)制有待完善。

袁貴仁表示，下一步將積極做好職業(yè)教育法修訂工作。根據(jù)各方面反饋意見，抓緊修改完善職業(yè)教育法修訂草案，進(jìn)一步明確職業(yè)教育的法律地位、體系架構(gòu)、基本制度、條件保障、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等關(guān)鍵問題，盡早提請全國人大常委會審議。同時，盡快頒布職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法，推動一批深度參與職業(yè)教育的“教育型企業(yè)”發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、校企合作。

江西實施普及高中階段教育攻堅計劃化解“大班額”

中國新聞網(wǎng)消息 記者從近日召開的2016年江西省教育工作會議上獲悉，今年，江西將組織實施普及高中階段教育攻堅計劃，努力擴(kuò)充高中階段教育資源，積極化解高中“大班額”現(xiàn)象。

江西將大力推進(jìn)普通高中特色辦學(xué)，鼓勵有條件的普通高中滲透職業(yè)意識、職業(yè)能力教學(xué)，建立一批普通高中特色辦學(xué)實驗學(xué)校。適時調(diào)整普通高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，爭取今年秋季開學(xué)前出臺新的普通高中收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，普通高中生均撥款標(biāo)準(zhǔn)爭取按每生每年800元落實到位。

今年，江西實施中等職業(yè)教育質(zhì)量提升“123工程”，即重點建設(shè)10所高水平中職學(xué)校、培養(yǎng)200名技術(shù)技能名師、打造30個特色專業(yè)群，并將重點建設(shè)7所綜合辦學(xué)水平領(lǐng)先的高水平高職院校以及40個高職骨干專業(yè)。

四川課程改革：高中增選修科目 鼓勵學(xué)校開展研學(xué)旅行

四川新聞網(wǎng)消息 必修課有多種選擇，研學(xué)旅行也機(jī)會多多。在日前舉行的2016年四川省教育工作會議上，記者了解到，在深化課程改革工作中，今年四川省將修訂完善普通高中課程方案，提高課程選擇性。同時，要加強(qiáng)校外活動場所建設(shè)和使用管理，鼓勵和支持學(xué)校開展研學(xué)旅行，努力增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

提高課程選擇性，鼓勵學(xué)校開展研學(xué)旅行。四川省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，在四川省修訂完善的普通高中課程方案中，除了語文、數(shù)學(xué)、英語等必修課外，將有更多類型和數(shù)量的選修課供學(xué)生們選擇。方案實施后，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣來選擇喜歡的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

而針對研學(xué)旅行，該負(fù)責(zé)人表示，現(xiàn)在有些學(xué)校，由于安全壓力，像春游等項目都不實施了，甚至一些社會實踐活動也停止了。而現(xiàn)在我們鼓勵和支持學(xué)校開展研學(xué)旅行，就是希望在確保安全的情況下，鼓勵學(xué)生多出去走走，去參加社會實踐、勞動實踐、生產(chǎn)生活實踐，通過這些實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合能力。記者了解到，研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，提高中小學(xué)生在研學(xué)旅行中的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。在四川省教育廳2016年重點工作中，明確提出要鼓勵和支持學(xué)校開展研學(xué)旅行。