2014年仁川亞運會女子佩劍個人賽直接進攻技術的研究

□張帆　白婷（.廣州體育職業技術學院　廣東　廣州50650；.廣州市第四十七中學匯景實驗學校　廣東廣州5064）

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2014年仁川亞運會女子佩劍個人賽直接進攻技術的研究

□張帆1白婷2（1.廣州體育職業技術學院廣東廣州510650；2.廣州市第四十七中學匯景實驗學校廣東廣州510641）

摘要：本文通過對2014年仁川亞運會女子佩劍個人賽直接進攻技術得分的統計與分析，采用文獻資料法、專家訪談法、錄像訪談法與數據統計法，探討了絕對進攻在佩劍比賽中的重要性以及如何結合佩劍比賽規則和規律進行正確運用。

關鍵詞：直接進攻佩劍比賽運用

1、前言

本文以2014年仁川亞運會為背景，通過研究女子佩劍前四名比賽的統計與分析，結合佩劍的項目規則與規律探討直接進攻的正確運用。本文重點是從女子佩劍個人賽的直接進攻技術方向入手，借鑒前人研究成果的同時，結合比賽實際運用進行探討，發現不足以及能夠為比賽和訓練等實際運用方面提供幫助。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

2014年仁川亞運會女子佩劍個人組比賽排名前四選手：冠軍李羅振（韓國），亞軍金志妍（韓國），季軍沈晨、李菲（中國）

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

查閱了近年來有關擊劍、佩劍研究的相關書籍文獻，整理了可參考資料，總結出本文的研究思路與行文方式。

（2）專家訪談法。

通過請教北京體育大學重競技教研室的擊劍專項老師和專家以及國際型裁判，針對女子佩劍項目中進攻和直接進攻的關系以及在擊劍項目中的運用問題，在技戰術以及裁判判罰上相結合，虛心向專家請教，并作詳細記錄。

（3）錄像觀察法。

收集2014年仁川亞運會女子佩劍個人組比賽前四名冠亞軍比賽、二分之一半決賽兩場，針對其絕對進攻戰術的運用情況進行記錄。

（4）數理統計法。

對比賽中直接進攻路線觀察中獲得的數據，在計算機上通過EXCEL完成相應的統計處理工作，取得數據結果。

3、結果與分析

3.1、佩劍項目直接進攻技術的概念

在擊劍比賽中，進攻分為直接進攻與復雜進攻，進攻的正確做法是，伸出手臂，在發動弓步進攻前用劍尖或劍刃連續威脅有效部位。擊劍基本技術按攻防體系來劃分，可分為攻擊性技術和防御性技術。攻擊性技術主要是指運用武器的攻擊行為包括進攻、還擊、反攻。直接進攻，在進攻時避免武器接觸從而得分，它在整個擊劍項目中是必不可少的，直接進攻技術具有爆發性，也需要運動員很好的控制場上雙方的距離和雙方速度節奏的變化，抓住機會進行進攻或反攻。直接進攻的的動作要求果斷、快速和準確，對比賽的結果起著至關重要的作用。

3.2、2014年仁川運動會女子佩劍選手得、失分方式統計

（1）得分方式表現的統計。

表1　2014年仁川亞運會女子佩劍組比賽前四名選手得分方式統計

得分方式是運動員通過不同技戰術得分，得分方式反應了運動員習慣性的得分方向，反應了運動員的個人打法風格。表1顯示前四名運動員均運用了直接進攻、復雜進攻、防守、強攻和反攻，直接進攻在整個得分劍數上占50%，在每一場比賽當中都起著制勝的關鍵，是最為積極性的得分手段之一。

（2）失分方式表現的統計。

表2　2014年仁川亞運會佩劍組比賽前四名選手失分方式統計

從表2可以看出，防守失分方式在總體中占到41%的比例，防守技術包含了距離防守與武器防守，比賽中當純靠武器防守是比較難的，因為佩劍只要接觸到有效部位就會亮燈加之劍的彈性大，所以使后退的運動員比較困難利用武器進行防守，這是防守失分率高的其中一個原因，另一個原因則是控制距離的防守，佩劍對距離的控制和時機的把我要求特別高，必然在進行距離防守的時候要求運動員多移動腳下的步伐結合時機的變化，而在四位運動員的防守失分點上，都有出現在后退做距離防守時腳下移動不夠，讓對方運動找到機會進攻，從而導致無奈之下進行武器防守，錯失得分。在失分比例中，直接進攻占24%，排第二。其中多數的失分原因在于比賽開始后做四米板內直接進攻，雙方同時進攻得分為對攻，若想在四米板內得分，就得搶得主動權為直接進攻得分，猶豫不決、不夠果斷造成了四米板內的失分。其次，中國隊運動員在比賽中進攻時都有一定的手上技術問題，因為出手時收手從而被對手搶攻得分。

3.3、直接進攻戰術在2014年仁川亞運會女子佩劍組比賽中的運用的分析

在比賽中主要得分方式為：直接進攻、復雜進攻、對攻和防守還擊。在佩劍項目交鋒中，直接進攻的因素占有主導與核心地位。它貫穿于佩劍所有的攻、防內容之中。若想進攻，要主動出擊，主動干擾，在向前緊逼時常利用劍的假動作干擾或抑制對手，然后進攻；或在一次進攻打空后馬上用劍擊打對手劍后在發動第二次直接進攻：其次，利用上步時節奏的變化破壞對方的距離和節奏，抓住對方停頓的時機果斷進攻。若后退防守，可以在后退的時候用距離和身體刺激對方，試探對手的第二意圖，在保持距離中，用劍和步伐變化干擾對手進攻，抓住對手打空后的瞬間，把被動變成主動完成快速簡單的進攻。

（1）運用對攻戰術做直接進攻得分。

表3　2014年仁川亞運會女子佩劍組比賽前四名選手對攻戰術直接進攻得分一覽表

佩劍具有其自身特點，對攻戰術包括了“攻擊戰術體系”和“防御戰術體系”以及“攻防配合轉換”的一種混合戰術體系，其中，最為直接快速的得分方式就是在對攻戰術中直接進攻，從表3看出，前四名運動員對于對攻戰術的使用還是比較頻繁的。戰術運用的得分率占49%，然而，戰術運用的失分率也達到了51%，其中被防7劍，被搶攻1劍，出手路線不到位導致被卡劍2劍，屬于被動動進攻7劍。錄像觀察中也可以看出，四名運動員對于對攻戰術直接進攻的意識很強，不僅為了獲得分數，也是在氣勢上得到升華，其中一種直接進攻是在開始的瞬間主動進攻不做任何其他動作和變化，比對方更快的搶得主動權，更加的果斷，讓對方手足無措、沒有時間去思考任何應對措施。另一種則是在對手停頓或拉開跡象，主動跟進后做直接進攻對手。對攻戰術的使用是建立在直接進攻的基礎上，一方面需要在對攻戰術的多種變化下根據對手特點、習慣來展開有效控制，戰術的轉換一定要做在對手之前，堅決貫徹“主動”意識，；另一方面，最終目的要明確，圍繞最終目的展開，只有注意這些，才能在中場對攻時找準時間和距離做直接進攻，不給對手留下思考的余地。

（2）運用攻防轉換戰術爭奪主動權做直接進攻。

表4　2014年仁川亞運會女子佩劍組比賽前四名選手后退防守后直接進攻得分一覽

從經過對2014年仁川亞運會女子佩劍組前四名比賽錄像的分析，其中在后退防守（距離于武器）后直接攻的運用次數為17次，成功次數為11次，占65%。四名運動員在后退防守后直接進攻打法中可以分別由幾種不同方式表現出來，在后退的同時把握對手準備行動緩慢、心理準備不足、主動性不夠或是動作不連貫的瞬間進行簡單快速進攻；針對對手對場上情勢錯誤估計，而被動后退、防守、反攻的情況，把握好距離深度和時間區段做簡單快速進攻；根據對手的進攻距離深度以及決定性進攻開始時間，在后退中，保持距離，用劍和步法變化干擾對手進攻，抓住對手打空的瞬間完成簡單快速的直接進攻。在錄像中看出，中國隊的兩名女佩運動員，進攻時皆有一定程度的收手動作，這也是導致了在后退防守后已經取得主動權的情況下沒有辦法做出簡單快速的直接進攻的原因。

表5　2014年仁川亞運會女子佩劍沈晨選手后退防守后直接進攻得分一覽

從表5看出，在后退防守后直接進攻這種打法上，沈晨的得分率最高，達到55%，占總得分的二分之一。經過對沈晨的比賽錄像分析發現，沈晨在比賽當中經常使用攻防轉換戰術，她的優點在于能夠抓對手的失誤點，快速地進行轉換，身體重心保持的較好。但在比賽中還是存在后發制人戰術運用不熟練，后退中抑制對手能力弱，轉換跟進過程中腳步控制不到位。

（3）比賽開始后直接跟進進攻。

從表6可以看出，開始后直接進攻戰術雖然運用次數較少，但是成功率很高。經過對比賽錄像的分析，四名運動員對于對手在開始后直接跟進進攻經常會手足無措，不知道怎樣去應對，這樣的情況往往是因為在開始的時候沒有做好充分的準備，也導致在防守過程中失去重心，無法保持自己后退的安全距離。

表6　2014年仁川亞運會女子佩劍組比賽前四名選手直接跟進進攻得分一覽

4、結論與建議

4.1、結論

（1）2014年仁川亞運會女子佩劍比賽前四名的選手直接進攻戰術運用比較廣泛，其中以攻防轉換直接進攻的得分率最高，是主要得分手段之一，在比賽中處在重要地位。

（2）后退防守轉換直接進攻，雖然表面上看是處于被動的一方，但卻是有利進攻的一方，它貫穿于佩劍所有的攻、防內容之中，是所有戰術設計、實施的前提和依據。所以，在后退防守時要求控制住與對手的距離，不要急于求成，等待機會或者創造機會，在對手做出錯誤動作或進攻失敗后突然轉換快速簡單的直接進攻。

（3）2014年仁川亞運會比賽前四名的女子佩劍運動員直接進攻戰術的運用情況有三類：①運用對攻戰術作直接進攻；②運用攻防轉換戰術作直接進攻；③比賽開始后直接跟進進攻。

4.2、建議

（1）擊劍運動是一項雙方競爭性極強的項目。在紀檢裁判的判罰上，進攻的重要性是毋庸置疑的，所以在使用直接進攻戰術時，保持好與對手的距離，注意自身動作的協調性，控制賽場節奏。

（2）建議女子佩劍教練員和運動員在今后的訓練中，多在不同的戰術訓練中融入直接進攻，結合運動員自認的特色，讓得分的方式具有多樣性，使動作轉換直接進攻時更加絕對和果斷，提高訓練效率。

參考文獻：

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