高職院校供熱工程課程改革與實踐

王 麗 輝

(石家莊職業(yè)技術(shù)學院 建筑工程系，河北 石家莊　050081)

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高職院校供熱工程課程改革與實踐

王 麗 輝

(石家莊職業(yè)技術(shù)學院 建筑工程系，河北 石家莊050081)

摘要：高職院校供熱工程課程的改革應(yīng)集中在教學內(nèi)容和教學方法上.要提高該課程的教學效果，需要制定符合工作崗位實際需要的教學目標，選擇合適的教學內(nèi)容并分配好學時，采取多種教學方法，使課程設(shè)計與實際緊密結(jié)合.

關(guān)鍵詞：高職院校；供熱工程；教學改革；教學方法

供熱工程是供熱、通風及空調(diào)工程專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程，它主要講述建筑物室內(nèi)采暖及城市集中供熱方面的知識.供熱工程課程為供熱、通風及空調(diào)工程專業(yè)的學生提供重要的理論基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ).筆者經(jīng)過幾年的教學實踐發(fā)現(xiàn)，在供熱工程課程教學過程中存在著以課堂講授為主，教學方法單一；教學內(nèi)容與就業(yè)崗位所需知識不符；課程設(shè)計缺乏真實性等問題[1].要解決好這些問題，需要從多方面進行供熱工程課程的教學改革.

1供熱工程課程教學改革思路

1.1教學內(nèi)容的變化

高職院校供熱、通風及空調(diào)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標是，培養(yǎng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專門知識，具有從事工程設(shè)計、施工、監(jiān)理、運行管理、物業(yè)設(shè)施管理等基本能力和技能，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高等技術(shù)技能應(yīng)用型專門人才.而高職院校參照本科院校選擇的教學內(nèi)容并不能滿足該專……