高校思想政治教育重點研究

摘 要：高校思想政治教育工作是貫徹黨的教育方針，實現高等教育培養目標的基礎和前提保障。在我國的現階段，加強高校思想政治教育的重要性不言而喻，高校是培養高素質人才的重要場所，高校專、兼職思政教師以及輔導員在高校思想政治教育中扮演著極其重要的角色。高校思政教育工作者是高校大學生的人生導師，是大學生思想政治教育的指導員，和大學生是亦師亦友的關系。闡述了高校思想政治教育工作新時期的教育重點，包括：道德行為規范教育、愛國主義教育、理想信念教育、教育內容構成及教育現狀分析等幾個方面。

關鍵詞：思想政治；高校；教育重點

高校專業思政教師是高校從事德育工作的骨干力量，如何完善高校思想政治教育模式，如何充分發揮高校思政教師在思想政治教育工作中的最大作用將是高校思想政治工作的一個重要課題。

確定高校思想政治教育在新形勢下的重點，是提高教育質量的首要問題，我認為應該從以下幾個方面開展新的探索和研究。

一、道德行為規范教育

加強對大學生的行為規范教育，提升學生的思想道德修養，已經成為高校思政教育以及高校綜合素質教育的重要組成部分。高等學校是培養社會主義建設所需要的高級人才的地方，高等學校的在校大學生應該是天之驕子，應該是講文明、懂禮貌、樹新風、知榮辱的楷模，然而在現今的高等學校，大學生在基礎文明、道德規范等方面的缺乏較為嚴重。制定健全的教育體制，采用理論聯系實際的教育方法，結合網絡媒體等全方位的教育資源，系統地培養在校大學生的整體行為規范意識和道德意識水平。良好的行為規范和高尚的思想道德水平不是一朝一夕養成的，關鍵是持之以恒，努力把學生教育成恪守傳統美德的文明大學生。

二、愛國主義教育

愛國主義教育是激發大學生對祖國和民族了解和熱愛，培養他們勇于探索、知難而上、堅韌不拔的時代精神的最好的教育方式。加強愛國主義教育是高校思想政治教育工作的永恒主題和重要的組成部分，大學生只有堅定愛國主義情感，以熱愛祖國和建設社會主義國家為己任，以損害國家利益和國家尊嚴為恥辱，才能通過掌握過硬的科學文化知識，把愛我中華和實現中國偉大復興的中國夢付之行動，努力使自己成為合格的社會主義建設者和接班人。

三、理想信念教育

理想信念是一個民族和國家的精神支柱，失去了理想信念就等于失去了靈魂。在高校有組織地對在校大學生施加有目的、有計劃的教育影響，使他們樹立起正確的理想和崇高的信念，是高等學校教育者的最終目標。在高等學校實施理想信念教育是時代的要求，是黨和人民交給我們的光榮而艱巨的歷史任務。只有我們明確理想信念教育的目標，開辟多種教育途徑，加強教育和宣傳，才能為祖國培養出一批擁有崇高理想和堅定信念的社會主義建設者和接班人，才能實現中華民族的偉大復興。

高等學校是為國家輸出合格建設者的重要機構，對人才興國戰略負有重要的責任。全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，教育是基礎。中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中確認并突出強調了“理想信念教育”在大學生思想政治教育工作中的“核心”地位。理想是對美好事物和未來的設想和向往，是有根據的，可實現的。如何使廣大青年大學生樹立崇高的理想信念，并使之成為努力奮斗的巨大精神力量，是目前高校思想政治教育工作者需要仔細研究和討論的重大課題。

四、教育內容構成及教育現狀分析

道德行為規范教育、愛國主義教育、理想信念教育是當今高校思想政治教育內容的重要組成部分。引導學生養成良好的行為規范，樹立愛國主義思想，樹立堅定的信念和遠大的理想是黨和人民交給我們高校思政教育工作者的偉大而光榮的歷史任務。培養具有高尚情操、堅定的信念、遠大的理想，德、智、體、美全面發展的社會主義合格建設者和接班人是高校思政工作者義不容辭的責任和義務。

盡管高校采用一切教學資源，努力為大學生提供良好的教育環境，但是高校思想政治教育工作仍然面臨著諸多方面的問題。第一，高校在學生思想政治教育中發揮的作用有限，教育觀念缺失。在思想政治教育過程中，更多的只是把學生當成簡單的受教育者，把思想政治教育的相關內容當成單一的教學內容灌輸給學生，沒有與學生在觀念、信仰等方面達成共識。第二，思想政治教育往往過于空泛，缺乏實際內容，學生不易理解接受。長期以來，片面地強調正面教育，當學生面對現實問題時無法從所學知識中找到答案，個人主義思想泛濫，急于求成、利益至上的大環境對大學生思想政治教育也是一個重大挑戰，這就使得學生對理想信念大打折扣。第三，缺乏一定的行之有效的教育手段。思想政治教育往往通過馬列主義、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等課程展開，而缺乏其他行之有效的教育手段和方式方法。

參考文獻：

[1]唐善茂.思想道德修養[M].廣西師范大學出版社，2003.

[2]傅維利.師德讀本[M].高等教育出版社，2003.

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