用公眾號(hào)創(chuàng)新圖書館服務(wù)

孔濤 張福

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用公眾號(hào)創(chuàng)新圖書館服務(wù)

孔濤 張福

隨著掌上網(wǎng)絡(luò)終端“智能手機(jī)”的普及，微信的出現(xiàn)給中小學(xué)圖書館的發(fā)展帶來了契機(jī)。中小學(xué)圖書館如何抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，及時(shí)應(yīng)用這一平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新服務(wù)？

一是利用微信公眾平臺(tái)的信息傳播優(yōu)勢，全面落實(shí)信息推送活動(dòng)。圖書館作為信息的集合體，需要通過圖書館管理員進(jìn)行信息的推送，才能有效地為讀者服務(wù)。農(nóng)村中小學(xué)圖書館，可以通過微信公眾平臺(tái)向?qū)W生進(jìn)行一對(duì)一的信息推送服務(wù)活動(dòng)，例如新書推薦、專家講座、必讀名著導(dǎo)讀等信息。

二是科學(xué)有效地利用微信公眾平臺(tái)中的互動(dòng)功能，進(jìn)行實(shí)時(shí)的信息互動(dòng)服務(wù)。一方面，通過微信公眾號(hào)，學(xué)生可以在第一時(shí)間通過智能手機(jī)接收信息資源。同時(shí)，學(xué)生與學(xué)生之間也可以通過微信的分享功能進(jìn)行及時(shí)的學(xué)習(xí)互動(dòng)。另一方面，圖書館管理員也可以通過學(xué)生的交流信息，對(duì)學(xué)生的閱讀能力進(jìn)行分層，進(jìn)而提供個(gè)性化的信息服務(wù)。例如，針對(duì)班級(jí)中學(xué)生的閱讀興趣和愛好進(jìn)行針對(duì)性的信息推送。

總之，微信公眾號(hào)在農(nóng)村中小學(xué)圖書館創(chuàng)新服務(wù)中有其獨(dú)到的優(yōu)勢，不僅可以把一個(gè)數(shù)字圖書館推送給學(xué)生，也可以通過微信公眾號(hào)促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生、家長形成良好的讀書氛圍，為農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展盡力。

（作者單位：平江縣三中）