當代大學生消費情況調查與分析

尹靖惠

[摘要]大學生作為一個特殊的消費群體，他們的消費行為和消費理念很大程度上將引領社會未來的消費行為和消費理念。本文通過對西安外國語大學學生消費情況的調查，研究當代大學生的消費現狀，分析并發現大學生消費行為和理念中存在的問題，并給出相關建議，旨在幫助大學生樹立科學合理的消費觀，有利于未來良好消費風氣的形成。

[關鍵詞]大學生 消費 調查

[中圖分類號]G455 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）10-0118-02

消費是生活中重要的一部分，消費行為和消費觀念很大程度上反映了大學生的人生觀、價值觀、世界觀，大學生作為未來社會的主體，他們現在的行為、觀念反映了未來社會的發展趨勢。研究當代大學生的消費現狀，分析并發現大學生消費行為和理念中存在的問題，提出相應的改善措施，有利于促進大學生養成良好的消費習慣，樹立科學合理的消費觀。

一、大學生的消費現狀分析

為了深入了解當代大學生的消費現狀，筆者于2016年4月對西安外國語大學的在校大學生進行了隨機問卷調查和隨機訪談，共發放問卷80份，收回有效問卷56份，有效率為70%，有效隨機訪談10人，其中，男生共14人，女生共52人。通過調查，發現當前大學生消費現狀及特點如下：

（一）月均消費情況

集中在1000—1500元，占37.5%，1000元以下的和1500—2000元的各占29.17%，2000元以上的占4.17%，其中1500—2000元的多為男生。可見，對大學生生活奢侈的說法是有偏見的。

（二）每月的生活費

大學生的生活費主要來自家里，也有一部分學生通過校外打工、獲獎學金補貼生活費，其中校外打工占20.8%，獎學金占16.67%，沒有人通過參加學校的勤工儉學賺取生活費。可見，學校的勤工儉學項目的影響力有待提高。

（三）生活費主要開支方向

大學生的主要生活開支是伙食費，占總開支的40%，主要集中在300—600元，沒有人的伙食費開支超過800元，水果零食集中在100—300元、學習費用（書籍、影印等）集中在50元以下，可見，大學生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。

考試費集中在2000—3000元，這筆開支是除了伙食費外最大的，占每學期總開支的1/3左右，學生都想盡量考取一些資格證書，以備畢業后容易尋求工作。

交際娛樂（聚餐、贈送禮物等）集中在100—300元，服裝飾品化妝品集中在100元以下，幾乎沒有人超過500元，占每月生活費的1/4左右，愛美之心人皆有之，大學生也重視自己的穿著打扮，尤其在西外這類女生聚集的學校，化妝品等與其他學校相比存在更大的消費動力。

這總體反映了現在的大學生重視交際活動和人際關系的建立與維系，忽視了文化消費的重要性，且文化消費目的性強，主要為了找工作而不是為了豐富自己的精神生活，我國讀書情況不好也與此有關。

（四）每個學期旅游費用支出情況

旅游花費集中在500元下和1000—1500元，且各個年級均有分布，只有10%的人不會出游。可見，現在越來越多的大學生選擇“行萬里路”，外出旅行，他們認為旅行既能鍛煉自身的獨立能力，又能開闊自己的視野，結交更多志同道合的人。20世紀90年代在我國大學生中才開始流行，但發展的勢頭強勁，大學生已經成為青年旅游者中的主體。

（五）月末生活費持有情況

有余額的占50%，差不多花完的占12.5%，有時透支有時不透支的占37.5%，沒有始終透支的情況，可見，大學生整體的消費情況還是合理的。

（六）生活費盈余的持有情況

54.17%的人選擇轉入下個月的生活費，29.17%的人選擇存入銀行以后備用，只有4.17%的人選擇用于投資，沒有人選擇馬上花光。可見，大學生的理財意識還很淡薄，局限在生活費上。

（七）自己熱衷的方面的消費情況

58.33%的人不會在自己熱衷的方面控制不住自己大肆花錢。且在購買商品時，選擇有需要且價格適中的人占83.33%，選擇喜歡就買的僅占20.83%。在遇見不需要的商品時，不會因為促銷便宜、朋友大力推薦或覺得以后會用得上就買起來屯著等誘因而購買的占41.67%，選擇覺得以后會用得上買起來屯著的占33.33%，選擇促銷很便宜就買的占16.67%，可見，現在大學生的消費總體還是理性的，能夠體諒父母掙錢的來之不易。

（八）拿到生活費時的安排情況

進行該時期的預算，做好消費打算的占45.83%，沒有安排，想怎么用就怎么用的占25%，且多為女生，一邊花一邊打算的占20.83%，沒有人馬上去買自己想要的東西或者選擇能省則省。

（九）消費的記錄情況

有記錄但斷斷續續的占41.67%，沒有的占29.17%，想過但沒有實施的占16.67%，全部記錄的占12.5%，可見，大學生對自己財產的把握與規劃意識是比較強的。

（十）如果生活費增加，消費方向的增加情況

大部分人選擇書籍、購物、娛樂和交際，只有少部分人選擇伙食、零食和通訊。可見大學生對書籍的需求還是很大的，同時，更是娛樂導向型的消費者。

（十一）支付方式情況

用借記卡網上支付的占41.67%，現金的占33.33%，用信用卡網上支付的占12.5%，刷借記卡的占8.33%，刷信用卡的占4.17%。可見，大學生能更快地適應新型支付方式，但分期付款和超前消費觀念淡薄。

二、大學生的消費特點及問題

通過分析，筆者發現當前大學生消費情況存在的特點及問題：

（一）大學生的消費構成順應社會發展的潮流，與社會接軌

從調查中可以看出，大學生的娛樂交際費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生普遍相信“朋友多了好辦事”，十分重視交際活動和人際關系的建立與維系，為自己以后步入社會積累良好的人脈基礎。同時網銀、借記卡等消費方式也受到大學生的歡迎，且認可和接受程度快于社會其他人群，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發展同步，甚至超前。

（二）理性消費仍為大學生消費的主流

大學生的絕大部分支出是用于伙食方面，玩樂方面的支出合理。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不在乎是否需要，大多數大學生也不會在十分熱衷的方面不計后果的大肆消費。所以大學生消費的主流是較為理性的。

（三）合理理財觀念仍十分淡薄

調查中，有一半的大學生的生活費都是有盈余的，但盈余部分大多都轉入下一起生活費或存入銀行，只有不到5%的大學生會選擇投資，這說明大學生的投資意識不強，對資本性收入認識不足，沒有很好地理解資本的強大作用，局限在勞動型收入上，不利于我國金融市場的發展。

（四）超前消費的情況尚在合理范圍

調查中，使用信用卡分期付款的學生比例僅占16.67%，大多數學生在購買想要的東西卻錢不夠的時候選擇自己存錢，而不是分期付款或借錢，可見，傳統消費觀念對大學生的影響是很深的。

（五）文化消費觀念淡薄

除了考證外，大學生很少購買教科書以外的書、雜志等，不注重閱讀，而是將大量的時間用于上網，沉浸在快餐文化中。

三、針對大學身消費中存在的問題的對策建議

（一）對大學生的建議

1.大學生應合理規劃自身消費構成

大學生們應對自身的消費現狀有理性的思考，在大學生活中就要注重養成健康的消費心理和良好的消費習慣，少攀比，多考慮自身真實需求。要強調“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。

2.大學生應注重精神消費

對于尚未有固定經濟來源的大學生而言，精神消費不但能彌補物質生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應通過各種文化活動，如參觀博物館、博覽會等，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識，拓寬視野，自覺抵制快餐文化對自身的影響。

3.大學生應增強理財意識

自覺學習理財的相關知識，更好地認識資本性收入，學習如何規避風險，從單純的勞動性收入理念向外延伸，結合資本性收入、技術性收入等拓寬對收入渠道的認識，為以后走入社會更好地創造財富做好積累。

（二）對學校的建議

1.學校要教育學生要樹立勤儉節約、科學的消費意識

引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統，科學規劃安排，個人消費標準與家庭相適應，鼓勵積極、合理消費，反對攀比、盲目、奢侈消費。學校應要及時客觀地分析學校里的消費主義現象，加強思想教育，引導學生形成積極的心態，做一個清醒的消費者。

2.學校要培養學生的理財意識

幫助學生理性認識與運用錢財，學習用正確的方式“以錢生錢”，如，開始投資理財課程、舉辦投資理財大賽，幫助學生理論與實踐相結合，更好地認識風險、正確運用金錢，既能幫助學生認識資本性收入的意義，拓寬學生的收入渠道，又有利于我國金融市場的發展。

3.學校應加大學校勤工儉學項目的宣傳力度，擴大其影響力

調查中，有很多同學反映，想要通過勤工儉學鍛煉自己的能力，為以后步入職場積累一定經驗，但對學校勤工儉學項目不能很好地了解，在外面兼職又出現過很多被欺騙的現象，導致大家不敢再進行兼職活動，打擊了學生實踐的積極性，建議學校在新生入學時開設相關宣講會等向學生作相關說明，幫助學生大學期間更好地“學以致用”，培養他們艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。

（三）對商家的建議

學校周圍的商家應順應學生的支付需求，及時開設POS機刷卡功能及網上支付功能，這種符合學生支付習慣的收款功能會很好地留住客戶。商家應注重自家的服務態度。調查發現，大學生是一個自尊心極強的集體，他們認為好的服務態度是對他們的尊重，因此更愿意到服務態度好的商家消費，對服務態度差的商家，即使商品再好，他們也不愿意光顧。

【參考文獻】

[1]禹小英.當前大學生消費的新特點與高校消費教育研究——基于對長沙市部分高校大學生的問卷調查[J].消費經濟，2010（10）.

[2]方勝杰.當代大學生消費狀況調查與解析[OL].233網校論文中心，2009-05-29.

[3]張立彬.大學生消費道德亟待關注[N].光明日報，2002-1-30.

責任編輯：張麗