用焦裕祿精神領航人生

“焦裕祿精神”是習總書記推薦給我們的一本“好書”，是“看得見的哲理”。在“兩學一做”學習教育中，必須把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，用學習走向未來，用精神領航人生。

擰緊“總開關”。組織上選派焦裕祿到蘭考工作，他“感謝黨把我派到最困難的地方”；到蘭考后，他用治“三害”的實際行動回答了什么叫忠誠于黨、“心中有黨”。作為縣委書記，首先必須做到心中有黨，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，做黨要管黨、從嚴治黨的模范踐行者。

融會“新思想”。焦裕祿身上散發(fā)出的科學求實、迎難而上的精神，核心是理論聯(lián)系實際，這是馬克思主義學風。黨的十八大以來，習近平總書記發(fā)表了系列重要講話，這是黨與時俱進的科學理論，是新時期解決“思想不通”、克服“本領恐慌”的理論源泉，必須帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，務求學思踐悟，融會貫通。

擔當“總指揮”。焦裕祿在蘭考工作期間，突出治理“三害”，抓住了影響蘭考發(fā)展的關鍵，推動了全局工作。基層工作紛繁復雜，但“千條線，針孔只有一個”。作為一線總指揮，要強化戰(zhàn)略意識，把所有矛盾和問題當作更上一層樓的機遇；要堅持“功成不必在我”，像焦裕祿那樣多做打基礎、管長遠的工作；要善于“彈鋼琴”，遇到發(fā)展中的困難，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，把握問題的本質和主流，全力解決。

焦陵謁歌

一樹蔭城庇蒼生，

公仆情懷鑄忠魂。

把淚焦桐撫今昔，

魚水相依情自濃。

人民至上是真經(jīng)，

英雄本色風華存。

百姓誰不愛好官，

見賢思齊正身行。