論學生社團在高校中的重要性

張婉如

(北京農學院，北京　102206)

論學生社團在高校中的重要性

張婉如

(北京農學院，北京102206)

摘要：高校學生社團是學生培養管理能力、交流能力、培養實踐能力的園地，使學生實現自我價值展示個人魅力的舞臺。學生社團的蓬勃發展，對校園文化繁榮，提高大學生的素質，活躍校園氣氛，構建大學和諧校園起到了更大的作用。

關鍵詞：學生社團；校園文化；重要性

金秋時節，多彩的大學生活開始了，我們會發現林林總總的社團琳瑯滿目，多種多樣的社團活動也在如火如荼的開展著。

學生社團是學生為了實現會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學生組織。

世界范圍內，高校學生社團起源于十二世紀的歐洲。歐洲中世紀產生了大學，而此時的大學實質上就是由教師和學生組成的“學術性社團”。美國最早的高校學生社團是十八世紀耶魯大學的可羅托尼亞協會，是一個文學社團，在教師的指導下開展文學、演講、辯論等活動。我國第一個嚴格意義的高等學校的學生社團是1904年京師大學堂抗俄鐵血會，其宗旨是抵制日俄在我國東北發動日俄戰爭，主要活動形式有游行、演講、發傳單、辦報刊?！拔逅倪\動”時期我國高校學生社團進人了快速發展期，在時任北大校長蔡元培“思想自由兼容并包”、“學術自由”思想的倡導下，北大各種學術、政治類學生社團紛紛成立，同時也掀起了一股全國高校學生社團大發展的熱潮。1919年五四前后，一大批現代意義的社團風起云涌，以政治類社團為主，具有強烈的愛國主義色彩，這是五四新文化和民主愛國運動的直接產物。他們廣泛展開活動，出版刊物，進行宣傳，對當時愛國民主運動的深入開展起到了積極的作用，同時也反映了那個時代青年們的生動活動的思想面貌。

如今，學生社團是我國校園文化建設的重要載體，是中國高校第二課堂的引領者。學生社團如今已成為一種特色的校園文化，自由，多元，活躍，個性。它像一劑調味料，為大學這場知識的盛宴增加了別樣的酸甜苦辣。目前，學生社團在知識技能、管理結構以及思想道德水平等方面發展得愈發成熟和完善。因此，在中共中央、國務院出臺16號文件，其中強調進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，正確認識學生校園文化建設的意義、存在問題并充分發揮社團在高校思想政治教育工作中的作用。如此看來社團在校園中的作用就顯得尤為重要。

學生根據個人的興趣愛好自愿組織或參加的各種社團活動，能充實大學業余生活的同時，有利于增強個人綜合素質，培養集體意識，達到身心健康。在此且拿我校以足球社為代表的體育類社團和以麥田戲劇社為代表的文藝類社團來舉例。

足球運動是一項古老的體育活動，源遠流長。最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”，后來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成現代足球。現如今，足球成為世界第一運動，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。這項運動積極向上，團結友愛，充滿活力，因此深受人們的喜愛，成為老少皆宜的全民運動。北京農學院足球社的成立響應了國家的全民健身計劃，給喜愛足球的健兒們創造一個展示才華的舞臺，其宗旨是友誼，團結，奮進，提高，充實，以球會友?，F在，足球社已經擁有由25名精英球員的組成的學校足球隊，以及由10名女子組成的女子足球隊。每周訓練三次，周日一般為小型的內部比賽。2014-2015學年一整年里舉行了北農杯新生足球賽、全校七人制足球賽、恒大冰泉五人制賽等全校性大型體育活動，參加了首都高等學校足球乙級聯賽等市級比賽。除此之外，網球社、羽毛球協會、籃球社等社團也舉辦了多彩多樣的體育活動，也有龍極養生協會、武術協會等弘揚傳統文化的社團舉辦的傳承教學性的活動，更有健美操社、高爾夫協會、定向協會等社團在北京市乃至全國性比賽里取得優秀成績?？梢婓w育類社團已成為豐富學生業余生活的主流社團之一。學生參加體育社團的目的不只是走向操場、走向陽光下、積極參加體育鍛煉，還可以借助各種形式，普及學生體育文化知識，讓更多的學生了解體育真正的內涵和魅力所在，讓學生崇尚體育，培養終生體育的思想，樹立參加體育鍛煉的持久決心。

與體育競技類的社團不同，我校還有另一類極為活躍的社團類型，那就是文藝類社團。麥田戲劇社便是文藝類社團中最受歡迎的社團之一。麥田戲劇社成立于2006年，是以戲劇類藝術表演活動為內容的學生社團，小品、話劇、音樂劇等均屬于戲劇表演社團節目形式和內容，主張快樂、和諧、光明。在成立的這九年時間里，舉辦了無數的小劇場，還多次受邀參加外校的文藝晚會演出，更是在2014年的麥田大戲節之后，獲得了我校師生的認可，從最初的只有16人的默默無聞的小團體，到了擁有100多名社員的管理有序的大社團。如此活力的社團還有BN街舞社、吉他社、曲藝社等，在各類文藝晚會中我們都能看到他們的風采。藝術能夠激發創新思維，豐富人的想象力，是人類精神生活的重要組成部分。文藝類社團通過開展活動使成員和觀感受到美的熏陶，得到精神愉悅從而實現身心健康。

除了以上所說的方面，學生加入社團或參加社團活動，還有利于提高大學生的知識水平和專業技能。

北京農學院目前擁有學術類社團24個，其中包括11個校級社團，14個院級社團。其中兔文化社是動物科學技術學院學生在2013年成立的校級社團，為我校學術類社團注入了新鮮的血肉。社團以實踐的形式讓學生了解寵物兔，學習寵物兔的知識。社團會員可在兔社認養各類寵物兔，照顧兔子的日常生活，學習關于寵物兔的知識，加強責任心，鍛煉實踐能力，豐富課余生活。兔文化社還會不定期將兔子帶到學校草坪上，開放教學寵物兔的飼養知識，讓全校學生與寵物兔親密接觸。2013年11月，第一屆兔文化知識競賽的召開，獲得了學校、學院領導和全校學生關注。作為農林類高等院校，學術類社團無疑是最能體現學校特色的社團，是課堂教學的延伸，是學生將所學知識運用于實踐的重要場所。更重要的是學生通過參加多種多樣的學術活動鍛煉了思維能力，激發了學習興趣，從而養成樂于學習、勤于思考、大膽創新的好習慣，最大程度的將校園第一課堂與第二課堂緊密相連。

總之，高校學生社團是學生培養管理能力、交流能力、培養實踐能力的園地，使學生實現自我價值展示個人魅力的舞臺。學生社團的蓬勃發展，對校園文化繁榮，提高大學生的素質，活躍校園氣氛，構建大學和諧校園起到了更大的作用。

參考文獻：

[1]馮友梅《高校學生社團的特點及其作用》 華中科技大學 2004。

中圖分類號:G645

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X(2016)06-0153-01

通訊作者：苑婧嫻，單位：北京農學院，職稱：講師，研究方向：思想政治教育。