新時期如何創新高校財務管理策略

馮乃琪

摘 要：在新的形勢之下，高校在財務方面面臨的挑戰和機遇都是前所未有的，而高校的財務管理作為高校管理的組成部分之一，重要性可想而知，承擔著資金的籌措和運用等職能，因此隨著現如今高校的規模不斷的擴張，高等教育進入到了新的發展時期。本文主要研究新時期如何創新高校財務管理策略，結合實際的高校財務工作，分析一系列高校財務管理之中存在的問題。

關鍵詞：高校；財務管理；創新

目前，高校的資金來源越來越多元化，所需的資金量也越來越大，因此要想利用好這些資金，就需要對高校的財務管理進行有效的創新，從而實現高校的發展趨向于內涵化，實現可持續發展。

一、新時期高校財務管理的主要特點

（一）財務管理綜合性強

財務管理在大家的認識之中一直是價值管理的一種表現，因此在高校的財務管理中涉及的內容包括范圍太廣，例如學生的費用繳納管理以及經濟活動開展時的預算管理，學校進行基礎建設的時候的投資管理和融資管理等等，高校的每一項經濟活動都需要財務管理發揮出它的作用，因此高校管理的核心就是財務管理，財務管理的水平高低能夠決定高校的長足發展。

（二）財務管理靈敏度高

高校的決策者一般都希望提高學校的聲譽以吸引更多的學校入學，而要想提高學校的社會聲譽就需要聘請有名望的教師或是學校的管理人員進行任教和工作，因此學校需要不斷的籌集資金，還要對教學的環境設備進行購買裝修，而這一切都需要財務管理部門參與到其中，凸顯出財務管理的靈敏度。

（三）財務管理涉及面較廣

高校的財務管理所涉及的范圍較廣，高校要想實現長遠的發展就需要需找長期的戰略合作伙伴，與地方的銀行或是管理部門等形成密切的關系。而從高校的內部來看，財務管理也涉及到每一個年級、系或是科室等，按時的做出月報表或是季報表等，為學校的高層部門提供學校的開支情況明細，為制定長遠的發展目標提供有效的真實依據。

二、高校財務管理之中存在的問題

（一）陳舊的理財觀念限制

現如今大多數的高校財務人員的素質難以保證，參差不齊的人員素質導致了他們的理財創新觀念十分的缺乏，由于其固化的思維模式，導致理財人員的思想被限制在計劃經濟體制之中，沒有進行財務管理觀念的創新，比如資金的使用和風險價值等，都需要受到理財人員的重視。。在日常的財務管理工作之中，更加注重核算，而忽視了財務的管理，財務管理人員僅僅只是發揮了各部門內部出納的作用，但是卻沒有發揮出自己的職能，卻沒有為學校的財務管理作出努力。

（二）不健全的財務管理內容限制

隨著新經濟時代的到來，高校的財務管理內容不再具有單一化，但是豐富的財務管理內容卻沒有科學的財務管理方式支撐，沒有跟上時代的步伐進行創新，尤其是在內控和籌資方面，受到傳統觀念的影響嚴重，因此高校的財務管理內容不夠完整。

（三）落后的管理方式限制

雖然會計電算化在大多數的高校中得以實行，但是現代科學技術的發展速度越來越快，互聯網技術的普遍運用使得人們對信息公開的需求越來越高，大部分高校中的會計信息還不夠全面，在建設信息化會計的時候并沒有考慮到全面性，因此會計的應用只局限在計算機的記賬和算賬中，沒有有效的利用現代手段來提供豐富的信息以供師生查閱。

（四）人才瓶頸凸顯限制

現代高校財務人員的聘用不夠嚴格，非專業的畢業生都能夠進入到高校的財務部門中，其財務理論較差導致很難接受新型的事物，現代財務管理工作需要的是富有創新精神和較強的財務能力的人，目前的高校財務人員已經無法滿足高校的發展需求。

（五）較弱的創新意識限制

由于其他的原因干擾，高校的財務人員每天都正在各項日常事務和報賬收費之中周旋，所以很少有時間花在理論水平的提高上，所以大多數的高校財務人員都沒有創新意識。

三、新時期高校財務管理創新的策略

（一）樹立新的理財觀

按照市場經濟的要求，高校的財務管理必須要樹立科學的理財觀，也就是說要對貨幣的時間、成本、風險等方面進行創新。

（二）強化財務管理職能

高校的會計核算是高校財務管理的核心，因此現代高校財務管理必須要加強財務分析，而要想將財務管理不再局限于日常的會計核算，就必須建立專門的財務機構，招聘高素質的人才進行財務工作分析，對各個部門的經費使用情況進行定期和不定期的分析，而后形成紙質的分析報告以供校方領導參考，在進行決策工作的時候提供有效的信息。

（三）探求財務管理內容的創新

現代社會經濟的變化十分迅速，因此高校的財務管理內容也需要進行創新發展，隨著時代的變化而變化。

1、將貸款資金納入到財務預算管理

高校雖然是不以盈利為目的的教育組織，但是大多數的高校仍然存在有負債的情況，雖然在部分的年限中有結余的收支，但是卻不能夠如期的償還該校的當年貸款，因此高校的財務人員需要在展開預算編制時注重引入先進流量模型，以在財務預算中加入貸款資金的還款和貸款，真實的反映財務內容。高校的還款有一個集中期。學校需要在保證必要的支出時對項目支出進行合理的安排，以此來保證學校的資金鏈不斷。學校要想實現跨越式的發展，就要加強對學校學科的建設以及專業的建設，才能夠做到及時進行資金籌措，有利于保證完成學校的重點工作。

2、實行績效預算

高校需要展開預算資金追蹤問效的方式，保證高校的資金使用用到實處，發揮出使用效益，并且要將資金使用責任制落到實處，通過多樣化的手段對資金的來源和出處進行檢查，查看其是否出現挪用和浪費的情況。

3、按權責發生制進行會計核算

收付實現制是高校會計核算的基礎，但由于收付實現制無法將高校的資金收支情況準確而客觀的反映出來，因此需要制定新的高校會計制度。權責發生制是國家頒布的新型高校會計制度，面對學生欠費等情況做出了有效的處理，不僅能夠規避高校潛在的財務風險，還能夠適應高校的綜合、零基礎預算的新型預算管理模式，幫助高校進行正確的生均成本測算，制定相關的收費標準以滿足高校的核算業務收支需求，并且權責發生制具有真實性的特征，對于高校的資產和負債進行準確的反映，為高校的發展提供幫助。

（四）實行數字財務

為了幫助高校財務部門有效的突破時空限制，需要實行數字財務，在線開展高校財務管理。并且在高校財務管理當中能夠充分的利用網絡資源，對信息網絡查詢系統進行有效的開發，幫助學校內部的各個部門提供財務信息，例如工資信息、公積金信息等，更加方便快捷又簡潔明了。

（五）加強創新意識的培養

高校要想培養員工的創新意識，不僅要從自身員工培訓入手，也要結合高校人才的引進，通過人才引進來刺激內部員工的工作積極性，產生良好的對比作用，通過這些手段對現有的財務人員進行潛力的挖掘，逐步的建立起懂技術善管理的財務管理隊伍，幫助高校的財務管理創新。

四、結語

面對著飛速發展的市場經濟，高校的財務管理工作成為高校實現資源優化配置的核心，有利于資金的使用效益提高，只有實現高校的資金良心循環，才能夠使得高校的辦學道路越來越寬廣，不僅需要財務管理部門的管理，也需要財會人員的辛苦風險，為提高高校的經濟社會效益而努力的工作，通過不斷創新意識來提高自己的工作效率，為高校的平穩快速發展貢獻出自己的一份力量。

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