“哪怕只有一個孩子，我們也要堅守！”

圖　袁慶國　譚翼俊　文　劉　茜

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“哪怕只有一個孩子，我們也要堅守！”

圖袁慶國譚翼俊文劉茜

沿著學校門口的山路往里走不到4公里就是黃金水庫。高山平湖看似一幅美麗的畫卷，湖后面十幾個村莊的孩子的求學之路卻是不便與艱難。

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3月25日，是巨能學校學生上學的日子。早上6點30分，校長吳文輝起了個大早，吃完早餐后馬上去接庫區的孩子上學。

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6點50分，吳文輝和老師們一起為孩子準備救生衣。

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7點10分，吳文輝趕到碼頭，和船員“接頭”。

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7點15分，接送孩子的機船出發。以前，渡運學生的是十余條由村民自制的木質機船，穩定性能差，安全隱患大。近年來，兩艘穩定性能好、保險系數高的鋼制機船代替木船渡運學生。

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背著書包，提著行囊，穿好救生服，孩子們在家長的護送下陸陸續續趕到了渡船碼頭，踏上了連續10天的寄宿學習生活。

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在接送孩子的過程中，吳文輝有一個特別的行程——家訪。

位于汨羅江上游的大山之中有個黃金洞鄉，因其境內有大小48洞，盛產黃金而得名。黃金洞鄉地處偏遠，最遠處距縣城170多公里，巨能學校（1999年北京巨能公司捐建）是黃金洞鄉境內唯一的一所寄宿制學校。

1992年省政府攔河筑壩，建造大利水庫，從此黃金洞鄉15個自然村的3000多名群眾分居在水庫的周圍，交通極為不便，該鄉有200多名學生上學必須渡運。

因其特殊，學校采取了上10天課放4天假的形式。每到上學和放學的日子，老師們就成了為學生保駕護航的艄公。20年來，該校從未出現過一起安全事故，以前最令人擔憂的學生渡運變成了家長學生心中的“平安渡運”“放心渡運”。

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吳文輝和學生、家長們坐在一起，了解他們的情況，聽聽他們的心聲。

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碼頭邊有專人負責照看孩子，直到每一個孩子都安全上船，交給了來接學生的老師后，才能離開這里。

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8點30分，船到了大黃碼頭，船長得選個坡度稍微緩和的地方停下來。庫區的水隨著季節和天氣的變化而漲落，孩子們的接送口也在不斷地變化著。

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10點13分，渡船靠岸，孩子們依次提著書包走下渡船。

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10點25分，孩子們登上中巴車準備去學校。上車前還要再一次清點人數，一個都不能少。

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巨能學校學生和老師合拍“全家福”。

后記：來到黃金水庫，我們會被這里的秀美景色所吸引?？墒牵礁呗愤h，上學之難，令人揪心。在如此艱難的條件下，正是教師們20年的堅守才換來了學生20年的平安。

在巨能學校，記者見到了很多人，聽到了很多故事。他們有些不善言談，走下講臺就跟普通農夫一樣樸素，甚至還兼著伙夫、保姆、艄公的工作。渡運只是這些日常工作的一部分。沒有多少偉大的理由，他們本身就是一條條渡船，渡人過河，是他們的使命。

隨著庫區移民的不斷上岸，現在學校需要護渡的學生已從原來的200多人減少到16人。采訪最后，吳文輝告訴我們：“哪怕庫區只剩一名學生，我們也要為他們堅守！”