財經系財會類專業會計基本技能實訓體系構建

張艷玲

摘要：當前我國高職會計教育質量還不能完全適應經濟社會發展的需要，而實踐教學質量的提高是關系高職會計教育質量的重要保證。基于當前高職財會類專業實踐教學存在的問題，以某院財經系的財會類專業為例，從實踐教學體系的設計、實訓課程的設置、實訓資料的開發等方面構建行之有效的財會類專業會計基本技能實訓體系。

關鍵詞：財會專業 會計基本技能 實訓體系構建

實踐教學是財會類專業教學體系的重要組成部分，是培養學生專業技能及實踐技能的重要途徑。但縱觀某院財會類專業人才培養方案，在實踐教學體系的設計與運用上存在較多的問題，導致培養出來的人才無法很好地適應企業財會工作崗位的需要。

1.沒有涉及任何會計基本技能培養的實訓內容，無法使學生對專業形成最基礎的認知。

2.人才培養方案過于重理論輕實訓。財會工作是一種實踐經驗占主導的工作，財會行業稀缺的就是操作型人才。但是某院財會類專業是以講授理論課為主，雖然在授課過程中，配有相應的課程實訓，但沒有建設專門用于會計類課程的實驗室，學生動手實踐時間有限，沒有真實的企業財務工作的實訓環境，且實訓內容不成體系，課程實訓流于形式。

3.隨著經濟全球化、社會信息化，企業獲得和處理的信息越來越多，絕大多數企業均已實現管理信息化，使得企業對會計人員信息技術和財務軟件操作能力要求越來越高。但某院財會類專業并沒有系統地開設相應的會計電算化及其實訓課程，也未建立獨立可供專門實訓的會計信息化實驗室。

4.怎樣與稅務部門打交道，辦理稅務登記、納稅申報、交納稅款等業務，也是每一個財會人員都應該掌握的基本技能。然而在某院財會類專業以往的課程實訓過程中，教師往往只要求學生根據事先填好的結算憑證進行賬務處理和填制幾個稅種的納稅申報表，忽略了實際辦理流程，這使得學生缺乏走上工作崗位后進行稅務處理的能力。

在存在上述所述問題的基礎上，財經系應構建完善的財會類專業會計基本技能實訓體系。

1.形成配套實踐教學教材

某院財經系從2014年6月開始，由某院財經系和企業集團財務部進行校企合作共同開發高度仿真的實訓教材，已投入教學使用。

2.開設會計基本技能實訓課程

該實訓課程要求學生熟練掌握點鈔、票據填開、小鍵盤錄入、數碼字書寫、計算器應用、真假幣鑒別的方法與技巧，使學生對會計工作的基本業務核算流程和方法都有一定掌握，也為后續的相關專業和實訓課程開設打下良好基礎。

3.開設會計學原理模擬實訓課程

會計學原理模擬實訓是對會計學原理課程所學技能、知識的系統總結、鞏固，讓學生分別扮演出納員、采購與生產業務核算員、其他業務及資產核算員、主辦會計、會計主管的不同角色，體會企業完整的會計核算一般程序和流程，目的是培養學生面對企業發生的經濟業務，能獨立地判斷經濟業務的類型，完成憑證編制、賬簿登記和報表編制的工作，要求學生系統地掌握會計核算的基本程序和基本方法，具備編制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表等基本會計核算的技能。

4.開設會計信息化實訓課程

該實訓課程培養學生掌握和運用計算機進行會計處理的能力，使學生熟悉會計電算化的基本原理，熟練掌握財務軟件的主要功能及其使用方法等實務操作技能，能夠運用財務軟件對企業業務進行會計處理，從實際應用的角度出發，對學生進行理論聯系實際的訓練，為學生今后從事會計工作和通用應用軟件的使用與維護工作打下堅實的基礎。

5。開設納稅實務操作實訓課程

該實訓課程旨在加深學生對稅法理論的理解，熟練掌握各稅種的應納稅額計算，培養學生的涉稅處理能力，使學生能獨立并準確地完成企業從開辦到注銷各個過程中相關的稅務登記、納稅申報等工作，為學生走上工作崗位打下良好的基礎。實訓內容分別是：認識納稅工作，進行增值稅專用發票的開具、防偽稅控系統的認證、稅務登記發票領用、網上納稅申報和繳銷等實務操作。

6.積極舉辦或參加各種競賽，以賽促學

在校內定期舉辦各種競賽，鍛煉學生的動手實踐能力。財經系每學年舉行2-3次技能大賽，內容涉及點鈔及數字輸入大賽、會計技能大賽、會計信息化大賽、會計專業知識競賽等項目。

校外單位組織的省級或全國性質的會計技能大賽、會計信息化大賽、稅務技能大賽是衡量一個學校會計實踐教學成果的試金石，財經系每年都積極參加，學生動手能力和綜合素質都得到了很大提高。

通過該實訓體系，加深學生對財會工作崗位設置和工作要求的認識，培養既精通手工業務，又能熟練應用會計軟件系統，同時對企業的納稅申報有一定了解和操作能力的通用型人才，增強了學生的實踐操作能力。

1.使校內實訓課程職場化，規范財會專業學生將來進入職場以后從事財會類工作中對各類票據、憑證、賬簿的書寫要求。

2.使財會專業學生進一步系統地了解會計各個崗位職責及應具備的基礎知識、發票知識及報稅知識。

3.使財會專業學生掌握點鈔方法，熟悉人民幣的防偽標志和假幣類型，提高識別假幣的能力。

4.豐富、完善財會專業學生以校內實訓為主體的實踐教學體系。

5.使財會專業學生系統地掌握工業制造類型的企業會計核算的基本程序、基本方法與基本技能。