小小拆書家（四）
——拆《為奴十二年》

小小拆書家（四）
——拆《為奴十二年》

小編有話說：在上一期的“小小拆書家”中，我們從美麗的電影演員奧黛麗·赫本身上感受到了她那偉大的人格魅力，在本期中我們又能學(xué)到什么呢？一起來看看吧！

完成本期的“拆解作業(yè)”，就有機(jī)會獲得這本《為奴十二年》！期待你的參與！

閱讀導(dǎo)言：

所羅門·諾瑟普是一個天生自由的非洲裔美國人。1841年，作為紐約市民的他在華盛頓特區(qū)被人綁架，販賣成為一名奴隸，直到1853年才從路易斯安那州紅河附近的種植園逃跑。從此他成為了一個廢奴主義者，并寫作出版了以他自身親身經(jīng)歷為藍(lán)本創(chuàng)造的回憶錄《為奴十二年》。根據(jù)小說改編的同名電影在2014年第71屆金球獎上獲得金球獎最佳劇情片，在第86屆奧斯卡金像獎頒獎禮上獲得了最佳影片獎、最佳女配角、最佳改編劇本獎三項(xiàng)大獎。

閱讀片段1：

自由才是最好的時光

盡管父親生來就是奴隸，每天和其他不幸的奴隸一樣在惡劣的條件下辛苦勞作，但他是個勤勞正直、受人尊敬的人。那些仍然健在、熟悉父親的人可以證實(shí)這一點(diǎn)。父親一生都在務(wù)農(nóng)，從未從事那些卑賤的工作，而后者似乎都特意留給了非洲黑人后代。父親供我們接受教育，而且我們所受的教育遠(yuǎn)比同等家庭條件的孩子所接受的教育水平高。除此之外，他還通過勤勞節(jié)儉攢下一筆錢，為自己贏得了選舉權(quán)。他經(jīng)常對我們說起他年輕時候的故事，盡管他一貫對他棲身為奴的主人家頗有好感甚至懷有敬意，但他絕不認(rèn)同奴隸制度，對種族的衰敗深感悲戚。他努力向我們灌輸?shù)赖掠^念，并教導(dǎo)我們信仰上帝，堅(jiān)信上帝對他的子民不分貴賤一視同仁。后來當(dāng)我躺在路易斯安那州一個偏遠(yuǎn)荒涼的奴隸棚里，忍受著身上枉受的傷痛，恨不能與父親同眠墓穴之中以此逃脫奴隸主殘暴的鞭打時，我的耳旁就會響起父親的諄諄教誨。

見招拆招1：

敏特斯·諾薩普先生即使生為奴隸，卻從沒屈服于自己的命運(yùn)。他勤勤懇懇、誠實(shí)善良，一直為自己的權(quán)益奮斗，并憑借自身的力量獲取了自由和選舉權(quán)。同時，他將這種精神通過教育傳承給了兒女，給了他們在逆境中抗?fàn)幍牧α俊?/p>

拆解作業(yè)1:

只有遭受過壓迫，才能明白自由的可貴。我們生活在同一個世界，呼吸同樣的空氣，也有著同樣的夢想：愿人人擁有追求自由的權(quán)利。你覺得自由是什么？為什么有如此之多的人為了自由而奮斗終生呢？

閱讀片段2：

痛苦深淵里唯一的溫暖

我在威廉斯奴隸監(jiān)牢大概待了兩個星期。離開的前一天晚上，那兒新來了一個女人，哭得泣不成聲，手里還牽著一個小孩。她們是蘭德爾的媽媽和同母異父的妹妹。蘭德爾一看見她們高興壞了，拉著媽媽的裙子，又親了親小妹妹，無比興奮。媽媽溫柔地把他攬?jiān)趹牙铮瑴I眼蒙眬地凝視著他，一遍又一遍地呼喚著他的名字。

小女孩叫艾米麗，七八歲的樣子，膚色較淺，面容姣好，一頭齊肩卷發(fā)。從她裙子的款式和面料以及干凈整潔的外表可以看出她生在富貴人家。她真是個惹人疼愛的小女孩。她的媽媽身穿絲綢，手上戴著戒指，耳朵上掛著金耳墜。她的氣質(zhì)神態(tài)以及得體的語言都表明她不同于普通的奴隸。她對自己此刻的處境似乎感到非常驚訝。顯然命運(yùn)急轉(zhuǎn)直下把她帶到這里。

女人不停地訴說自己的苦難遭遇，最后和兩個孩子跟我一起被關(guān)進(jìn)地下室。她一直哭訴著，但我無法用語言完全描述出她心中的悲痛。她躺在地板上，將兩個孩子摟在懷中，對孩子們訴說著心中深沉慈祥的母愛。孩子們緊緊貼著她，似乎把她當(dāng)作天底下唯一的安全港灣，最后他們的頭枕在她的腿上睡著了。看著熟睡的孩子，她撫摸著他們的頭發(fā)，整夜對他們喃喃細(xì)語，“心肝寶貝”地呼喚著。可憐的孩子全然不知未來將要遭受的痛苦折磨，很快他們就得不到媽媽的撫慰——他們會被帶走，從此遠(yuǎn)離她的身旁。

他們未來將會怎樣？他們一直是乖巧的孩子，惹人疼愛。她說老天爺，如果沒了孩子她的心會碎掉。但她知道他們肯定會賣掉她的孩子，她與孩子將要分離，也許此生都不能再相見。這位絕望母親的痛苦訴說足以讓鐵石心腸的人為之動容。

見招拆招2：

在那個孤獨(dú)的黑暗的地方，有粗俗的辱罵，痛苦的刑法，每個人都承受著恐懼、絕望、無盡的折磨。然而，即使生命消逝也不會消失的，就是偉大的母愛。

拆解作業(yè)2

母愛是溫暖而偉大的，它撫慰我們孤獨(dú)的心靈，療愈我們受傷的身體，呼喚我們靈魂深處的愛和奉獻(xiàn)。在你生命中能感受到的母愛具體體現(xiàn)在哪里？它在你的人生中起到了怎樣的作用呢？

閱讀片段3：

困苦處境中的善舉

早晨，在古德因的監(jiān)督下，我們先把院子打掃干凈，再各自洗漱，卷好毯子，等著繼續(xù)趕路。不知出于什么原因，伯奇決定將克萊蒙斯·雷帶回華盛頓。聽到這個消息，雷高興不已。我們在里士滿握手告別，從那之后我再也沒見過他。后來我重回家中，意外地發(fā)現(xiàn)他逃跑了，而且得知他在逃往加拿大時，曾在薩拉托加我的一個姻親表兄家里住過一晚，并向我的家人講述了我在里士滿的情況。

下午，我們又被兩兩銬在一起，我和羅伯特走在最前面。伯奇和古德因?qū)⑽覀儙С鲈鹤樱┻^里士滿的街道去往奧爾良號輪船。這艘輪船體積龐大，裝備齊全，船上大部分貨物都是煙草。五點(diǎn)之前，我們?nèi)康巧狭舜娼o我們每人發(fā)了一個杯子和一把湯勺。我們一行共有四十人，除了克萊蒙斯，監(jiān)牢里的人全被帶上了船。

我用口袋里沒被收走的一把小刀在杯子上刻上我的名字。其他人見我這么做，立刻圍上來讓我也幫他們刻上名字。我一一答應(yīng)了，而他們之后一直沒有忘記我這次小小的善舉。

見招拆招3

生死離別之際，將名字刻在杯子上便成了人生最后的留念，證明他們曾被罪惡之手帶到這個地方，證明他們曾經(jīng)悲慘而痛苦的遭遇，證明他們也曾認(rèn)真熱烈地活過。而“我”的舉手之勞，付出了善意，收獲了感恩和友誼。

拆解作業(yè)3

你有沒有在困境中接受過別人的幫助？又有沒有幫助過困境中的人們呢？你從中得到了什么，又明白了什么？

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