傳統工業區 教學設計

一、課標要求

1.分析工業區位因素，舉例說明主要工業地域的形成條件與發展特點；

2.結合實例說明農業或工業生產活動對地理環境的影響。

二、教材分析

本節教材主要通過案例，讓學生從案例分析中理解傳統工業地域形成條件與發展特點。并通過案例中傳統工業區的形成與發展過程，理解工業活動對地理環境的影響，讓學生形成正確的人地觀。

三、教材目標

1、掌握傳統工業區的分布、區位條件、特點、問題及其解決措施

2、學會分析傳統工業區的區位條件、問題及解決措施。

3、借鑒國內外經驗，振興東北老工業基地。

四、教學重難點

1、掌握傳統工業區的分布、區位條件、特點、問題及其解決措施

2、學會分析傳統工業區的區位條件、問題及解決措施。

五、教學方法

1.案例分析

2.比較歸納法

3.知識遷移應用

六、課時安排

1課時

七、教學過程

師：本節我們講一起共同學習第四章第三節傳統工業區。請大家在地圖中找到世界四大典型傳統工業區。

生：德國魯爾區、英國中部工業區、美國東北部工業區、我國遼中南工業區。

師：四大工業區中以德國魯爾區最為典型。現在給大家四分鐘時間。其中前三分鐘為自學，后一分鐘小組成員交換答案。

小組合作探究活動一：歸納傳統工業區生產特點

讀“世界工業區分布圖”和“德國魯爾工業區圖”

（1）描述魯爾區的地理位置

生：位于德國中西部，地處歐洲十字路口，在歐洲經濟最發達區域內，臨近法國、荷蘭、比利時、丹麥、瑞典等國的工業區。

（2）說出魯爾區有哪些工業部門，它們是重工業還是輕工業？

生：傳統工業的主要部門：煤炭工業、鋼鐵工業、機械工業、化學工業、電力工業、紡織工業等。以輕工業為主。

（3）這些工業是集聚分布還是分散分布？這樣分布有何好處？

生：工業集聚。好處：①加強企業間信息交流與技術協作，②降低中間產品運輸費用和能源消耗，③降低生產成本，取得規模效益，④共用基礎設施，節約生產建設投資。

（4）這些工業在生產規模、資源消耗、運輸量上有什么特點？在工業生產過程中對地理環境產生什么影響？

生：生產規模大、原料和能源消耗量大、運輸量大、污染嚴重

師歸納：通過剛才的自學與交流我們可以得出傳統工業區的生產特點：一般分布在豐富的煤鐵資源基礎上，生產規模大、原料和能源消耗量大、運輸量大、污染嚴重。

小組合作探究活動二：分析工業區位優勢條件

閱讀課本P65-66案例3

分析魯爾區有哪幾方面的優越區位條件？（提示：可從資源、交通、市場等方面加以分析）

生：①豐富的煤炭資源②離鐵礦區較近③充沛的水源④便利的水運、高速公路、鐵路 ⑤廣闊的市場。

師：除此之外還有哪些因素？

生：勞動力素質較高，科技水平高……

小組合作探究活動三：分析傳統區衰弱原因

（1）魯爾區主導工業是哪兩個？與這兩大工業部門相關的工業還有哪些？這些工業都是重工業，說明魯爾區的生產結構的特點是什么？

生：①主要都是重工業，加劇了環境污染，②五大工業部門是相互聯系的，如果一個工業部門的生產衰落將引起全區生產的衰落。生產結構單一。

（2）煤炭在能源消費構成中的比重有什么變化？原因是什么？

生：比重下降。原因①石油和天然氣的廣泛使用，②技術發展使鋼鐵的消耗量逐漸降低。

（3）煤炭工業衰退對鋼鐵工業有什么影響？鋼鐵工業衰落還有其它什么原因？

生：煤炭衰弱影響電力工業，而電力又會工業影響鋼鐵工業。其他原因①鋼鐵出口國越來越多，鋼鐵市場競爭日趨激烈，②全球性經濟危機，鋼鐵替代產品的廣泛使用。

（4）魯爾區的工業集聚會產生什么問題？這些問題對當地的經濟活動有什么影響？

生：環境污染，用地緊張，交通擁堵。許多企業經濟活動向德國南部轉移，魯爾區工業發展難以為繼。

小組合作探究活動四：尋找重振傳統工業區措施

（1）工業結構和工業布局有何區別？

生：工業結構指的是重工業、輕工業比例。工業布局指的是工業分布的位置。

（2）早期魯爾區的鐵礦來自法國的洛林，隨著洛林鐵礦資源的日益枯竭，后期鐵礦主要來自瑞典。魯爾整區在產業調中，將煉鐵高爐建到荷蘭的海邊，其目的是什么？

生：靠近瑞典，減少運輸距離，降低運輸成本。減輕本國的污染。

（3）可以從哪些方面優化環境？

生：對工業三廢進行治理，廢棄物循環利用，加強綠化植樹種草。

師：通過剛才的共同學習，我們歸納了魯爾區衰弱原因及整治措施。學習魯爾區案例是為我所用。我國的遼中南也是一個傳統工業區，在發展中也面臨了一定的問題，現在我們就將剛才所學內容學以致用。

知識遷移——以我國遼中南工業區為例：（閱讀P67、圖4.14和 P68材料）

1、遼中南工業區區位選擇的主導因素是什么？

生：資源因素。

2、遼中南工業區有與德國魯爾區區位條件比較

生：遼中南工業區煤、鐵、石油、海鹽資源都很豐富，但是水資源不足，而且水污染嚴重。同時與魯爾區在科技水平等方面存在一定差距。

3、如何借鑒德國魯爾區成功經驗重振遼中南工業區。

生：調整產業結構與布局，發展第三產業，優化環境。

作者簡介：宋家鳴（1981-），男，大學本科，福建省泉州第一中學 中教一級.