體育文明在高校內涵發展中的作用分析

馮文奎

【摘要】伴隨著高等教育的普及，我國擁有高校數量眾多，面對新的形勢，高校需要不斷的加強自身內涵建設、對傳統的教學方法理念進行深化改革，進一步提高教學質量，實現高等教育的創新發展，在高校內涵發展中，體育文明作為重要的一部分，發揮著重要作用。本文主要探討的是體育文明在高校內涵發展中的作用，全文在具體分析中首先分析了高校內涵發展的重要性，其次分析了體育文明在高校內涵發展中的作用，最后論述了體育文明促進高校內涵發展的有效對策。

【關鍵詞】體育文明 高效內涵發展 作用 分析

近年來，國人非常重視教育問題，不管是從國家層次還是從家庭的投入都有了明顯的增加，但是大部分高校在發展中只注重外延式發展，而忽視了內涵發函，在當前的形勢下，高等教育院校需要對教育結構進行調整、將教育質量以及教育的社會效益作為重點，不斷地進行深化改革，從內涵上尋求突破，其中體育文明就是高等院校內涵發函中最容易忽視的一點。本文主要就體育文明在高校內涵發展中的作用分析如下：

一、高校內涵發展的重要性

當前階段隨著高等院校的不斷擴招，許多高校的辦學規模在不斷擴大，教學面積也在進一步擴建，在一定程度上而言，高校的教學只是在不斷地追求量變，在實際的內涵方面涉及的較少，這種大眾化的教育只能使得我國稱之為“教育大國”，而不能稱之為“教育強國”，看似社會上接受過高等教育的人員是越來越多，但實質上并沒有多大改變，這種情況下，許多接受過高等教育的人員無法真正的為社會做出貢獻，也無法發揮個人價值。高校作為培養高素質人才的搖籃，需要積極的采取措施，通過高校的內涵建設，提高教學質量，將工作重點轉移到內涵建設上，在現有教學規模基礎上，大膽創新，不斷調整教育結構，以科學發展的眼光為高素質人才的培養提供一個良好的學習和成長環境，進而為社會培養有用人才以及建設人民滿意的高等學府奠定基礎，全面推動社會的發展[1]。

二、體育文明在高校內涵發展中的作用分析

體育文明屬于校園文明建設中的重要組成部分，校園體育文明屬于校園體育文化價值的內涵，從體育文明的本質上分析，體育文明也就是高校師生員工對體育活動的一種態度，對于體育活動價值觀的認識，由于體育文化的形成時間較長，因而可以形成一種無形的凝聚力和感召力，讓高校學生和教師更加熱愛體育活動，體育文明在高校內涵發展中的作用可從以下幾個方面進行分析：

1、聚集精神動力

高校體育文明中通常是通過豐富多彩的體育活動體現出來的，而體育活動除了豐富性之外，通常還具有開放性、廣泛性以及多樣性的特點，在體育活動中，體育文化氛圍、體育文化活動內容以及體育活動文化環境等均能體現出體育文明，在長期無形的體育文明影響下，學生不僅更加熱愛體育活動，同時會逐漸的對校園精神動力產生共鳴，促進了校園精神文明建設。在一個熱愛體育活動的氛圍中，大部分的教師和學生都會默默的遵守一些規范，在體育活動中可以培養出學生勇敢、堅毅、不怕困難、開拓創新、積極進取的精神，而這些從體育文明中獲得的精神也是高校內涵建設中所需要的。

2、為高校內涵創新發展奠定基礎

在體育活動中可以培養學生的自主意識，有助于學生獨立人格的形成，在體育活動中既能彰顯學生的個性，同時又能幫助學生逐漸形成積極樂觀的生活態度。體育活動的豐富性和多樣性有助于提升學生的創新意識，在現有體育活動基礎上進行創新發展，長時間的參加體育活動可以逐漸培養出學生的創新思維方式，而這些也是學校在內涵建設中所需要的，創新意識的形成對于學生步入社會仍然具有重要作用。所有學生創新思維的形成豐富了高校的內涵建設，為學校內涵的創新發展奠定基礎[2]。

3、有助于形成良好的競爭機制

在體育活動中各種比賽項目較多，而在豐富多彩的體育活動中，參賽人員之間可以形成良好的競爭機制，在比賽中必將全力以赴，不同的隊員之間謹遵“友誼第一，比賽第二”的原則，在比賽中互相尊重、嚴格遵守比賽規則，堅持誠實守信，同時又頑強拼搏，想要取得比賽的最終勝利，通過體育文明塑造了學生不怕苦、不怕累、勇于拼搏的精神，而在競爭工程中彼此有有底線，屬于一種良性競爭，這種競爭機制在學生的學習階段也會逐漸的有所體現，相應的可促進學生的學習效果，良好競爭機制的產生對于學生步入社會之后依然具有重要的作用。

三、體育文明促進高校內涵發展的有效對策

1、重視體育教學，深化教學改革

長期以來，在大多數學生或者是教師的心中，體育教學都是一種可有可無的科目，這種觀念從基礎教育階段的義務教育到高等院校教育階段均有存在，而這些想法在一定程度上束縛了體育活動的發展，因此，在體育文明促進高校內涵發展中，高校必須要高度重視體育教學活動，同時對現有的體育教學進行改革，轉變教學模式，突出以學生為主體，教師為引導者的教學模式，強調體育教學活動中學生的主體地位，保證高校內的體育活動滿足豐富性和多樣性要求，在體育教學活動中將體育精神融入其中，讓學生在掌握體育技能的同時，領悟體育精神。

2、建立高校特有的體育文化品牌

在長時間段內，體育文化教學中存在的都是大眾教育，沒有對應的品牌，看似涉及面較廣，但是精通的并不多，因而，高校可根據自身的實際情況結合高校所在區域的地域文化特色，建立自己的體育文化品牌，將特有的體育文化品牌作為高校發展中的一大特色。比如：如果高校所在區域鄰近水源的位置，可舉辦大型賽龍舟活動，定期的進行比賽活動，形成高校內部獨特的體育文化品牌，經過不斷地發展 ，使其成為獨具特色的校園文化[3]。

結束語

新的形勢下，高校內涵建設已經成為了社會發展的需要，同時也是時代的必然發展趨勢，只有不斷地提升高校內涵建設才能在培養出社會發展的高素質人才，體育文明作為高校內涵建設的一部分，應充分的依靠體育文化活動，不斷地進行創新發展，提高體育文明在高校發展中的地位，依托體育文明推動高校內涵的建設。

【參考文獻】

[1]朱奇志.論體育類學生社團與高校體育文化建設[J].廣西師范學院學報（哲學社會科學版），2015（06）.

[2]黃學思，丁榮.高校體育文化對構建和諧校園的作用[J].貴州體育科技，2011（02）.

[3]劉珊珊.對高校體育禮儀文化的建設研究[J].當代體育科技，2014（09）.