信息技術與小學英語教學的有效結合

杜穎

摘 要：近幾年，隨著經濟的高速發展，計算機技術越來越先進，應用也越來越普遍，現在已經開始慢慢滲入日常教學中，這就要求教師適應時代的發展需求，有效地將計算機信息技術融入小學英語教學中。

關鍵詞：信息技術；小學英語教學；課堂方式；獨立思考

隨著新課改的推行，及時適應時代發展，改變我們的教學方法已經勢在必行。近幾年來，我國對英語教育越來越重視，尤其是小學生的英語教育已經成為教學的重點，在以前的教學中，我們僅局限于課本知識，教學不夠生動形象。但隨著計算機的普及，小學英語教學通過與計算機技術的結合開始變得生動形象，更多的學生開始喜歡學習英語。那么，如何將信息技術與我們日常的小學英語教學結合起來？這還需要我們進行有效的探討。

一、利用現代信息技術改變日常教學方式，提高教學質量

在小學英語教學中存在著很明顯的缺陷，許多老師在課堂中只是為了把課本知識教給學生，并不注重培養學生的興趣愛好，所以導致很多學生在課堂中學習積極性并不高，甚至開始厭惡學習英語。在教學過程中，分析班級里每位學生的英語成績，我們可以發現，學生英語成績差異明顯，為了改變這種現象，我們需要把信息技術應用到日常英語教學中，著重培養學生對英語的興趣。興趣是一個人前進的動力，要想學好英語，首先是讓學生愛上英語。

例如，在教學過程中，我們可以讓每一位學生輪流去介紹自己的家鄉，每介紹一個地方，老師便利用教室中的多媒體將學生所介紹的家鄉給一一展現出來，并讓學生根據照片去給同學們描述景點，老師要及時更正學生在介紹過程中的句子錯誤，這樣不僅可以提高學生的英語水平，也可以加深同學之間的友誼。

二、通過信息技術促進師生之間的交流

真誠的愛就像春風般溫暖，能夠融化寒冬的冰雪，更能夠溫暖每一位學生的純潔心靈。真誠往往有著不可估量的價值，我們常說寬以待人、嚴以待己，老師在與學生的交往過程中應該真誠地對待學生，做到平易近人，與學生建立和諧的師生關系，良好的師生關系是課堂教學順利進行的前提和保證。

隨著計算機技術的普及，人與人之間的聯系方式也開始發生變化，不僅可以通過電話來聯系對方，也可以通過現在普遍使用的QQ、微信來進行基本聯系。老師可以建立一個微信群，將班級中的同學拉進來，如果學生不會用，可以由家長代勞然后轉告給學生。在微信群中經常發一些英語練習題，讓學生在規定時間內做完，做完后再統一給學生講解或者讓學生自由談論，最后將不會的統一列出來老師講解。通過這種方法，合理利用課后時間，提高學生的課后學習效率。

三、利用現代信息技術培養學生的獨立思考能力

在我們的日常生活、工作中，互聯網信息技術變得隨處可見，發揮著越來越重要的作用，互聯網信息技術給人們的生活帶來了極大的便利，人們足不出戶就可以得到自己想要的信息。老師可以利用互聯網的信息普遍性這個特點，給學生布置一些作業，培養學生獨立思考的能力。現在學生需要加強的是自學能力，有很多同學離開老師的教學，就不會主動地去學習知識，只是被動地接受老師課堂所講的知識，因此，教師可以給學生布置一些觀看電影寫一篇短篇的觀后感的作業，雖然小學生的英語水平不是太高，但可以嘗試去看一些英語動畫片，在第二天上英語課時讓每一位同學交流前一晚自己所觀看的視頻，并總結自己所學的知識，通過這種方法可以大大提高學生的自學能力，并且寫作能力也會有所提高。

四、利用英語視頻加強學生的聽、讀、寫能力

在傳統的英語教學中，我們只是在課堂上對學生進行聽、讀、寫訓練，這種教學方式不夠新穎，不夠大膽創新，不能夠使學生生動形象地去理解老師所教授的內容。現在的小學英語教學中很多學生會寫不會讀，這樣的英語教學不能使學生運用自己所學的知識去正常與人交流。只有做到會讀、會寫、會聽，學生的英語水平才會有質的飛躍。隨著現在社會的飛速發展，我們的教學方式也得到了拓展，互聯網技術為我們的生活提供了極大的方便，現在學校的教室中都配有電腦，有顯示電腦內容的大屏幕，老師可以在英語課堂中為學生播放標準的英語聽力，這樣可以讓學生在課堂中感受到標準的美式或英式發音，極大地提高學生的口語能力，使其真正成為會說英語的人。

總而言之，隨著社會的進步和發展，改變我們的教學方式已經變得刻不容緩，老師是小學英語教學中的主導，起著引導學生主動學習的作用，在小學英語教學中老師的教學方式不是固定不變的，應該隨著時代和社會的發展，適當做出改變，老師要將現代互聯網信息技術與小學英語教學有效結合起來，保證學生的英語水平高效發展。

參考文獻：

王阿娜.信息技術與小學英語課堂教學的有效整合[J].現代閱讀：教育版，2012（10）.

編輯 趙飛飛