行在理念里 贏在品質(zhì)中

白姍

2015年10月，我?guī)е逕捓砟?、學習經(jīng)驗、積淀思想、提升能力的熱望，參加了在浙江大學教育管理高端研修班。浙大教育學院安排了不同領(lǐng)域教育專家給我們講授教育教學管理的理論、藝術(shù)和策略，同時也組織浙江名校交流考察學習。這既是前瞻的引領(lǐng)，更是精準到位的指導，啟示深刻，讓我增長見識，受益良多。

一、文化立校，理念先行

文化是凸顯師生共同精神追求的價值體系、行為準則，更是凝聚力量、形成合力的關(guān)鍵所在。一所好學校必定有優(yōu)秀的學校文化。在浙大，專家們深厚教育文化感染著我們，資深校長們獨特的教育管理精髓觸動著我們。

1. 辦學校要培育先進文化

組織的凝聚力來自文化，它比利益更加穩(wěn)固牢靠。浙江外國語學院肖遠軍教授《學校文化建設(shè)的反思與重構(gòu)》講座中提出學校文化是學校的靈魂，是凸顯學校內(nèi)涵的關(guān)鍵。為營造良好的育人氛圍，需要打造獨特的精神文化，培育民主的制度化，建設(shè)先進的課程、教學行為文化，營造高品位的學習環(huán)境文化。除建設(shè)靜態(tài)顯性的校園文化，還需要構(gòu)建動態(tài)隱性的學校文化氛圍，為師生搭建展示交流的平臺，促進師生主動和諧的發(fā)展。當我們走進杭二中白馬湖學校聆聽初中部校長周虹《詩意白馬湖》講座時，她關(guān)于學校文化構(gòu)建、愿景確立、路徑設(shè)計、辦學定位的講座，無不透射出文化的魅力。由此衍生出學校的制度機制，引導學校高端定位，規(guī)范運行。這樣的文化體現(xiàn)在學校每一個方面，每一個細節(jié)上。

2. 辦學校要創(chuàng)建學習型組織

學校是一個文化組織。這一組織的生命力要靠共同的發(fā)展來決定，好的辦法就是將學校建設(shè)成為一個學習型的組織。

教師們要將學習固化為自己的習慣，內(nèi)化為一種品質(zhì)。浙江大學教育學院祝懷新教授的《教師文化：中小學發(fā)展的軟實力》，告訴我們?nèi)绾螛?gòu)建學習型組織。建設(shè)學習型學校，要通過制度機制的約束和集體氛圍的感召，讓每位教師都成為有意識的深度學習者。更要喚醒教師們的文化自覺，讓他們成為一個自覺的學習者，讓讀書學習成為廣大教師的自覺行動，讓讀書學習變成教師追求卓越、實現(xiàn)自身價值的內(nèi)在動力。從這個意義上說，構(gòu)建學習型學校是一種先進的管理理念。

3. 辦學校要營造和諧氛圍

氛圍就是人際關(guān)系，就是學校的精氣神。好的學校，氛圍融洽，人際和諧，奮發(fā)上進，生機勃勃。要形成這樣的氛圍，就需要學校充滿尊重、公平和積極的追求。要讓工作成為幸福人生的重要組成部分，成為人生價值實現(xiàn)的重要平臺，由此才能培養(yǎng)出真正熱愛工作的教師。學校管理要構(gòu)建一個和諧的秩序、科學的規(guī)章和融洽的環(huán)境，讓所有學生和教師都能在學校生活中找到自信、樂趣和幸福感，都能成為最好的自我。

二、引領(lǐng)成長，提升品質(zhì)

1. 育人才必先育師才

優(yōu)秀的教師隊伍是辦好學校的根本。建設(shè)教師隊伍的關(guān)鍵就是要讓每位教師充分彰顯各自的才能。教師能人人盡顯才華，就能凝聚無窮的辦學力量和智慧。與杭州師大東城實驗學校張立棟校長的交流，更加深了我這一認識。辦好學校，就必須把教師專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長擺在突出位置，扎扎實實地落實。激發(fā)教師的潛在創(chuàng)造力，首先要引導教師建立強烈的事業(yè)意識，養(yǎng)成崇高的事業(yè)精神，校長必須成為精神領(lǐng)袖，帶領(lǐng)教職工發(fā)展。其次要激發(fā)教師的潛能，要藝術(shù)地創(chuàng)設(shè)氛圍和機會，讓教師充分釋放自己的能量。

2. 重質(zhì)量就要重科研

在研究狀態(tài)下工作是最理想的工作境界。本次研修活動，很多教育專家從各自角度闡述了教研的重要性。學校想要真正提升教師專業(yè)能力，培養(yǎng)專家型教師，就必須注重教研工作。斯苗兒老師提出“日常的學校教研活動要探索平民化的路子”，對我們的啟示是：校本教研要抓住教學過程中的小問題，要抓住教學過程中的點滴，從小事入手，從日常問題入手，形成教研機制。

3. 創(chuàng)品牌需先辦特色

辦學校要致力于品牌建設(shè)，努力辦出特色。學校特色是學校依據(jù)自身特征、文化，在實踐中積淀、成長、固定下來的獨特個性氣質(zhì)。學校要從觀念文化、課程文化、教師文化、學生文化等方面確定學校文化特征，要從課程建設(shè)、教學模式、文化活動方面建立載體，進而形成學校穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)、獨特的辦學品牌。

責任編輯 鄒韻文