蹴球運動開展現狀研究①
——以汝城縣為例

龔惠萍 黃凱鳳（廣州體育學院　廣東廣州　510500）

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蹴球運動開展現狀研究①
——以汝城縣為例

龔惠萍 黃凱鳳
（廣州體育學院廣東廣州510500）

摘 要：蹴球運動是我國少數民族傳統體育項目之一，歷史悠久，文化內涵豐富。參加蹴球運動，不僅有利于人們身心發展，還能加強人們頑強拼搏、團結協作精神。該文采用了文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理分析法等研究方法，對汝城縣蹴球運動的發展狀況進行調查研究，分析蹴球運動開展狀況，指出其不足，究其原因，旨在進一步推廣和普及蹴球運動，為其發展提出相應的思路和對策。

關鍵詞：民族傳統體育 蹴球運動 蹴球文化 汝城

黃凱鳳（1989—），女，瑤族，湖南郴州人，碩士研究生，研究方向：武術（套路和散打）教學訓練理論與方法。

少數民族傳統體育是我國體育文化的重要組成部分，加強對少數民族傳統體育的保護、挖掘、開發推廣有助于我國體育事業的發展。蹴球又名蹴鞠，是我國少數民族傳統體育項目之一。隨著少數民族傳統項目在我國不斷發展，蹴球運動逐漸深受少數民族的喜愛，發展迅速。現今蹴球規則越來越完善，已成為民運會的正式比賽項目。汝城縣位于湘、贛、粵三省交界處，是湖南省五大少數民族散居縣之一，世居瑤族、畬族、壯族等少數民族，是郴州地區主要的蹴球運動基地。

1987年被列為第三屆少數民族傳統體育運動會的表演項目。1998年正式定名為“蹴球”，并制定了新的蹴球競賽規則。1999年列為少數民族體育運動會正式項目。2007年北京市政府將蹴球列入市級第二批非物質文化遺產保護項目名錄。現今蹴球運動作為一項新興的體育活動項目在群眾中得到了普遍的認同與接受。然蹴球運動在開展的現狀如何？如何更好地發展蹴球運動？目前還欠缺理論研究。

1　研究對象與方法

1.1研究對象

該文以汝城縣蹴球運動開展現狀為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

該研究在中國期刊全文數據庫上以“蹴球運動、少數民族傳統體育、蹴球文化”等為關鍵詞查閱相關文獻，分析、綜合與歸納，為該文的研究提供理論依據。

1.2.2問卷調查法

根據研究的內容，共發放問卷300份，回收問卷297份，有效問卷為271份，有效率為91.5%。

1.2.3訪談法

通過與蹴球運動員、愛好者、管理者的訪談，獲得有關蹴球運動開展現狀的第一手資料，了解汝城縣蹴球運動開展的現狀，從而分析蹴球運動開展現狀中出現的問題。

1.2.4數理統計法

對收集調查獲得的資料進行人工分析，采用Excel進行數據分析，得出相應的規律和結論。

2　研究結果分析

2.1汝城縣蹴球運動開展現狀調查與分析

2.1.1居民對蹴球運動的認知程度

調查顯示，有36人親身體驗過蹴球運動，占13.2%；有71的人看到他人玩過，占26.1%。居民聽說過但沒有親身參與有145人，占53.6%；而對于蹴球運動完全不了解的人，占7.1%。從以上數據可以看出，居民對蹴球這一運動項目的認知程度比較低；很多人對于蹴球運動的認知僅僅停留在知道有這么一項運動的層面，居民對蹴球運動的認知還比較低。

2.1.2蹴球運動所需場地、器材的現狀

通過對居民的調查發現，汝城縣的蹴球運動器材和場地很簡陋，運動員平時所用的的蹴球是由硬塑料制成的實心球，重量約1 kg，直徑約10cm。訓練場地除個別學校興建了新的蹴球場，許多場地都年久失修，基本訓練只能在比較平坦的空地或草地上進行，沒有專門的場地。

2.1.3蹴球運動的組織管理現狀

汝城縣的蹴球運動一般情況都是在少數民族運動會上開展，但是比賽時間不太規則。另外，在少數民族鄉鎮成立慶典中，蹴球運動是作為表演項目出現的。一般來說各鄉鎮中沒有固定的蹴球運動組織或隊伍，許多時候都是為了籌備參與少數民族運動會或者參加有關于少數民族項目的表演活動，而組織中各隊成員都是有學校教師帶領的學生組成的，在學校方面沒有嚴格的組織要求，政府沒有做強制性的要求，所以，組織上不是很嚴密，比較的松散。

2.1.4 蹴球運動的競賽現狀

經過調查統計，在被調查的隊伍中只有2支可以做到有規律的訓練，這兩個隊伍分別來自汝城縣第二中學和汝城縣第四中學，他們基本都是體育特長生，相對于來說，他們的時間比較充足，加上對于這項運動的喜愛，因此，能夠做到有規律的訓練，在鍛煉了身體的同時也可以結交朋友。但是大部分的蹴球隊伍仍然是在比賽前進行突擊，這里面大部分人是學生。因為學校對于文化知識的學習要求比較嚴格，學生平時要將大量的時間用于文化知識的學習，所以，就出現到了臨近比賽的時候才進行相應的賽前集訓。（見圖1）

圖1　汝城縣蹴球運動訓練情況

2.1.5對于蹴球運動開展的經濟投入現狀

蹴球運動開展所需的場地器材要求較低，相對來說所需的消費比較低，其中主要的花費為蹴球運動器材的購買和隊員的服裝、飲食等。由圖2可以看出，汝城縣蹴球運動資金來源是比較單一的，除了較大型的活動由政府部門出資以外或得到少量企業贊助外，基本都是有比賽參與方自行出資，調查顯示一般參賽隊伍都是有學校組織，大多都是校方出資派出運動對參與比賽，而由于各鄉鎮的經濟狀況不一，對于蹴球運動的開展興趣也就不同，加上校方要對整個校園進行整體規劃，有時無法為參與蹴球運動提供更好的場地器材，使得有個別的鄉鎮甚至將這項運動已經荒廢。

圖2　蹴球運動隊圖

2.2影響汝城縣蹴球運動開展的因素分析

傳統體育項目，這項運動的歷史悠久，但是在蹴球運動開展中有很多制約因素，從相關的調查情況來看主要體現在以下方面：蹴球運動場地的缺少導致蹴球無法順利開展；政府對開展蹴球運動的重視程度不夠，舉辦的賽事少；蹴球運動的相關宣傳力度不足；缺少專業的教師指導，有很多人根本不懂得蹴球運動的鍛煉方式或者不具備參與蹴球運動的技術能力等。

2.3發展蹴球運動的對策

對于少數民族傳統體育項目蹴球運動的發展主要提出如下對策。

表1　居民對蹴球運動的認知情況

（1）加強對蹴球運動隊的梯隊建設，置辦長隊器材。

（2）把學校作為推廣蹴球運動的重要基地，培養蹴球后備人才。

（3）組織更多具有號召力的比賽促進其與經濟開發旅游事業的共同發展，致力形成一個綜合性的傳播和宣傳機制。

（4）舉辦“健康蹴球、群眾蹴球、快樂蹴球”比賽，廣大人民參與其中，感受少數民族文化的魅力，讓更多的人去喜歡這一項運動，讓更多的人參與到這項少數民族傳統運動中去。

（5）政府相應部門應加大投入，開展蹴球比賽，為構建更和諧的民族關系，更好地繼承和發展少數民族傳統文化做出努力。

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中圖分類號：G80-32

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2016）06（a）-0159-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.16.159

作者簡介：①龔惠萍（1979—），女，漢，山東菏澤人，碩士研究，講師，研究方向：武術（套路和散打）教學訓練理論與方法。