張佳包頭鐵道職業技術學院
創建高校安全保衛工作長效機制的探索與實踐
張佳
包頭鐵道職業技術學院
安全問題是永恒的話題,而如何創建高校的安全保衛工作長效機制,更是所有高校面臨的問題。創建良好的長效機制能夠給高校安保工作提供有力支持,本文通過對某地職業技術學院保衛處職能的分析研究,將對信息搜集、應急預警、規章制度、組織體系等多個方面的機制建立、運行和實際效果幾方面進行闡述。
高校;安全保衛;長效機制
二十一世紀以來,中國各大高校開始擴招,高校的辦學規模不斷擴大,并且辦學方式由封閉式變為開放式。然而,學校周圍魚龍混雜,因此其中存在很多的安全問題,種種復雜情況給安全保衛工作帶來了新的挑戰。對此,如何創建高校安保工作的長效機制,成為當代高校需要研究的重要課題。
在各大高校安保工作中,政治保衛、安全教育、交通管理及消防管理等工作都不容忽視,這也給高校安保帶來了多方挑戰。第一,高校辦學的規模逐漸擴大,幾所高校經過改革或合并成為一所學校,而一校多區的辦學方式使學校安保處的工作結構和方式都發生許多改變。第二,社會經濟迅速發展,人員的流動性大,越來越多的社會人員進入校園,導致學校管理外來人員工作難度變大,一些不法分子混入校園伺機作案,校園詐騙、傷害、盜竊等案件時有發生。第三,校園周邊的環境日益復雜,出現網吧、飯館、商業、KTV和旅館一條街等現象,給校園的安全穩定帶來了巨大威脅。第四,民族的分裂分子、境外一些不懷好意的破壞分子以及邪教勢力等對高校進行滲透,對師生以及學校職工進行迷惑誤導,這些都讓學校的管理越加困難。第五,師生、家長及社會對高校安保高要求高標準,而現在隨著社會進入新媒體時代后,各種媒體方式層出不窮,新聞媒體人為了尋找新聞爆點會對學校里發生的事件進行擴大、渲染等不實報道,這樣一來,學校的名譽受到破壞,同時對學生及家長的生活造成了嚴重影響,最終可能會引起社會各界的熱議,負面情緒隨之擴散,最終也許會成為破壞國家穩定的大事件。
安保工作包含在學校管理的方方面面,并且和政、經、文、教多個方面息息相關,其不僅是學校安保處的職責,也是各個院系部門、黨政機構等多方的職責。面對如此嚴峻的形式,各大高校必須建立穩固的、符合本校具體情況的一種長效機制,從而確保學生和教職人員能夠在一個安全穩定的環境中學習和工作。
(一)建立健全的組織體系
高校應成立安保工作的綜合治理小組,并由負責安保工作的負責人領頭,學校其他教職人員輔助,同時學生也應參與其中,協助學校安保部門工作,從而減少治安事件發生。高校應形成上至領導,下至學生的縱橫交錯、自上而下、管理和教育并重、責任明確的安保網絡。
(二)建立健全的規章制度
高校想要做好安保工作,必須要建立健全的規章制度。近些年來,外界形勢不斷變化,高校也應該不斷完善安保制度,爭取做到科學、規范、合法、可行。安保規章制度應該涵蓋校園安保工作的每個方面,從而周密的保護師生安全。
(三)建立應急的預警機制
危機管理是高校管理工作中的重點內容,學校應制定一些應急方案,這樣當問題出現時,學校能對問題更好的把握,有條不紊的安排工作并正確處置問題,從而將損失降到最小。
(四)迅速的反應機制
為了應對突發問題,學校應該和警方建立密切合作,各相關單位做到反應及時迅速,學校可以建立110的報警平臺。另外,還可以采取安全保護協會的學生和校衛隊員相結合、便衣警察和著裝警察相結合、徒步和實行警車相結合的二十四小時巡邏體系,并在學生的生活區、人員集中區、要害部位、重點區域安裝視頻的監控器進行重點監控和守衛。安保部門對講通訊設備要覆蓋整個校園,以便安全保衛處能夠隨時應對突發事件。最終,高校的安全保衛部門要做到無論何時何地,都要嚴陣以待,不給問題留有發生的機會,從根本上杜絕安全隱患,保證學生以及所有教職人員的人身安全,促進校園和諧發展。
(五)建立情報的搜集機制
高校安保部門一定要通過多種渠道搜集各種信息,事先掌控可能發生的問題,然后根據這些問題做好防范措施,真正能夠做到防范于未然。再者,學校的信息搜集隊伍應該擴大,將其滲透到各個部門,不放過任何細節問題,做到重點排查和普通檢查相結合、重點談話和普遍教育相結合、重點人員的排查和重要事件排查相結合、特殊時期的排查和定期檢查相結合,對校園安全問題“抓苗頭、抓小、抓早”,掌握安保斗爭的主動權,從而保證高校的穩定和安全。
第一,組織機構要健全,共管齊抓是安保工作的關鍵。第二,學校領導要高度重視。第三,爭取地方政法、交警、公安、城管、消防等部門的支持。第四,打造一支戰斗力強、作風硬朗的安保隊伍,落實好安保工作的每一項任務。也就是說,我們首先要對安全問題重視起來,然后通過多方協作有組織并認真負責的完成好這項工作,這是對全體師生以及學校教職人員的負責,更是對社會的負責。
高校的安保工作是艱巨而持久的。創建高校的安保工作長效機制,要根據高校自身的辦學特點、高等教育的發展形勢、社會經濟的發展程度,因校制宜、因時制宜,并且做到堅持不懈、持之以恒的抓下去,同時也需要學校所有學生以及教職人員的共同努力以及社會各界的支持,才會實現校園環境的有序、和諧以及長治久安,最終確保高校能夠快速穩定的發展。
[1]楊海波,高洪濤,張洪杰等.創建高校安全保衛工作長效機制的探索與實踐[J].河北農業大學學報:農林教育版,2012,14(5):23-25.
[2]張仁華,劉建豪.平安校園建設與高校保衛工作規范化管理[J].衛生職業教育,2012,30(15):15-16.
[3]溫榮友.加強安全管理創建和諧校園[J].中國電力教育,2011 (35):29-30,39.
[4]張仁華,黃仁香.引入ISO9000質量管理模式推動高校安全保衛工作規范化管理[J].衛生職業教育,2010,28(15):16-17.
[5]賀兵,楊蓉.高校安全保衛工作邊緣化對策與思考[J].高等建筑教育,2012,21(2):151-155.