糖尿病護理門診在糖尿病健康教育中的效果評價分析

張玉琴 朱凱軍（鄭州市第二人民醫院，河南 鄭州 450000）

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糖尿病護理門診在糖尿病健康教育中的效果評價分析

張玉琴 朱凱軍
（鄭州市第二人民醫院，河南 鄭州 450000）

【摘要】目的 探討分析糖尿病護理門診在糖尿病健康教育中的應用效果。方法 選取2013年6月至2014年9月來我院進行就診的糖尿病患者100例，將其隨機分為兩組，對照組和觀察組。對照組患者進行常規護理，觀察組患者在糖尿病護理門診進行護理，半年后對患者的血糖控制水平及護理的滿意度進行統計比較。結果 經一段時間的護理治療后，對照組患者進餐前后的血紅蛋白水平分別為（7.12 ±1.23）mmol/L、（12.25±3.68）mmol/L；觀察組患者進餐前后的血紅蛋白水平分別為（5.57±1.21）mmol/L、（7.98±2.85）mmol/L，明顯低于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。對照組患者對護理人員的滿意度為70%，觀察組患者對護理人員的滿意度為96%，明顯高于對照組，差異較大，有統計學意義（P＜0.05）。結論 糖尿病護理門診可以對糖尿病患者進行健康教育，使患者對糖尿病能夠有深入的了解，培養患者自我管理的能力，使血糖控制的效果增強，提高患者對護理人員的滿意度和我院的糖尿病護理水平。

【關鍵詞】護理門診；糖尿病患者；效果評價

糖尿病是多種因素共同作用下的一種綜合征，以高血糖、多食、多尿、消瘦為主要臨床癥狀［1-2］。糖尿病患者出現高血糖是由于患者胰島素分泌缺陷引起的，長期的高血糖會使患者腎、心臟、血管等組織發生慢性損害和功能障礙［3］。糖尿病是除心腦血管疾病和腫瘤外危害人類健康的第三大疾病［4］。糖尿病是一種終身慢性疾病，需要長時間的有效干預治療，在很大程度上，該病的療效取決于患者的自我控制和管理能力［5］。隨著醫學技術的提高，醫院成立起了糖尿病護理門診，更將健康教育應用到了治療當中。通過護理門診的健康教育可以有效提高患者的自我管理和控制能力。特此選取我院2013年6月至2014年9月的糖尿病患者100例對其進行研究分析，報道如下。

1　資料與方法

1.1 一般資料：選取我院2013年6月至2014年9月的糖尿病患者100例，將其隨機分為兩組，對照組和觀察組。對照組糖尿病患者50例，男性27例，女性23例；年齡41～70歲，平均年齡（61.3±3.9）歲；病程2～25年，平均病程為（8±2.5）年；患者空腹血糖水平為10～25 mmol/L。觀察組糖尿病患者50例，男性29例，女性21例；年齡39～69歲，平均年齡為（60.5±3.8）歲；病程1～23年，平均病程為（8±2.8）年；患者空腹血糖含量為10～24 mmol/L。兩組患者在性別、年齡、病程等一般資料方面無明顯差別，無統計學意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法：對照組患者進行常規護理，患者入院后，護理人員應安排好患者床位，將病房收拾整潔并保持室內空氣流通，根據醫師叮囑，按時督促患者服藥并對患者進行相關的檢查。觀察組患者除上述常規護理外，糖尿病護理門診為糖尿病患者配備專科護士進行護理，除基礎護理外，護士對患者進行糖尿病知識的講解，并有效的運用各種途徑對患者進行糖尿病健康及保健知識的宣傳，內容由簡入深，形象生動，易于患者理解，使患者增強自我控制和管理的能力。除知識宣傳外，護理人員還應與患者建立良好的醫患關系，患者剛開始就診時難免會因為自己得糖尿病而心情壓抑，焦慮和擔心，對此護理人員應耐心、和善的開導患者，為其提供一流的優質服務。除外，糖尿病護理人員還應根據患者的日常生活方式及行為為患者進行相應的指導，有藥物的指導和運動的指導，向患者介紹相關藥物的注意事項并叮囑患者按時進行復查，在運動方面，護理人員應根據患者的具體情況，讓患者制定長期合理的運動計劃。

1.3 觀察指標：記錄并統計患者經一段時間治療后餐前餐后的血紅蛋白含量。對兩組患者就護理人員的護理滿意度進行問卷調查并進行比較，護理服務評分標準：90～100分為很滿意；80～90分為較滿意；70～80分為滿意；60～70分為一般；60分以下為不滿意。滿意度=（很滿意+較滿意+滿意）/總例數×100%。

1.4 統計學分析：采用SPASS13.0 統計軟件對所得數據進行分析，計量資料用（±s）表示。組間計量資料的比較采用t檢驗，組間計數資料的比較采用卡方檢驗，以P＜0.05為差異，具有統計學意義。

2　結 果

2.1 糖尿病患者血糖量控制情況：患者經一段時間的護理治療之后，檢測患者進餐前后的血紅蛋白含量，經統計可得，觀察組患者進餐前后的血紅蛋白含量均低于對照組患者進餐前后的血紅蛋白含量，差異具有統計學意義（P＜0.05），見表1。

2.2 兩組患者護理滿意度比較：通過問卷調查，對照組患者對護理服務滿意度為70%，觀察組患者對護理服務的滿意度為96%，差異較顯著，有統計學意義（P＜0.05）。見表2。

表1 兩組患者進餐前后的血紅蛋白含量

表2 兩組患者對護理服務評分的比較

3　結 論

糖尿病是一種嚴重威脅人類的一種常見病，隨著人們生活水平的提高、生活方式的改變，該病的發生率呈逐年上升的趨勢［6］。糖尿病在早期無明顯癥狀，當病情發展到一定階段就會出現“三多一少“的癥狀，當病情嚴重時，患者會出現心腦血管、腎、神經等的病變?；颊叩淖晕铱刂颇芰凸芾砟芰υ诤艽蟪潭壬蠜Q定的患者的治療效果［7］。而糖尿病護理門診恰好可以實現這一點，護理門診是一支專業的護理團隊，是如今開展最廣的一種門診護理模式［8］。護理門診可以對患者進行大量的知識宣傳，為患者提供一流的護理質量，在有限的時間內，針對性的提高患者的自我控制能力和自我管理能力。糖尿病護理門診不僅可以讓患者享受優質服務，提高其治愈率，又可以提高我院的服務質量，降低醫療成本。

綜上所述，糖尿病護理門診可以對糖尿病患者進行健康教育，使患者對糖尿病能夠有深入的了解，培養患者自我管理的能力，使血糖控制的效果增強，提高患者對護理人員的滿意度和我院的糖尿病護理水平。

參考文獻

［1］ 李旭亞，楊萍，周丹.糖尿病護理門診在糖尿病健康教育中的作用［J］.國際護理學雜志，2011，16（3）:578-579.

［2］ 張曉娟.健康教育在糖尿病護理中的應用［J］.大家健康，2013，7（8）:187-188.

［3］ 王薈蘋，王燕，王申.國內外糖尿病護理門診的研究進展及思考［J］.中國護理管理，2013，13（2）:107-108.

［4］ 徐文聰，李華云，吳梅.糖尿病聯絡小組的建立與實踐［J］.中醫藥臨床雜志，2010，22（10）:897-898.

［5］ 馬靜.全程健康教育模式在糖尿病護理管理中的作用［J］.護士進修雜志，2012，27（23）:2169-2171.

［6］ 梁秋波，劉小蓮，林堅雄.“時間護理”在糖尿病健康教育中的應用效果觀察［J］.內科，2013，8（5）:555-557.

［7］ 李桑，李強翔.糖尿病健康教育在糖尿病治療中的效果分析［J］.現代醫學生物進展，2010，10（4）:723-725.

［8］ 趙清平.糖尿病護理家園對糖尿病患者健康教育的影響［J］.護理實踐與研究，2012，16（18）:452-453.

中圖分類號：R473.5

文獻標識碼：B

文章編號：1671-8194（2016）08-0249-02