淺談如何用愛心培育優秀班級

孫淑梅

（甘肅省嘉峪關市第五中學，甘肅　嘉峪關 735100）

淺談如何用愛心培育優秀班級

孫淑梅

（甘肅省嘉峪關市第五中學，甘肅嘉峪關 735100）

實行素質教育，創建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。教師要用自己的愛心與責任心影響學生，構建和諧優秀班集體。

愛心；人格；行動

著名教育家李鎮西說：“讓學生因老師的存在而感到幸福。”學生的幸福就基于教師悉心呵護，作為培育下一代的“園丁”，對學生充滿愛心是教師職業基本的要求。要做好初中班主任工作，就得付出更多愛心，用正能量促進學生健康成長。擔任初中班主任多年，我始終堅持用心呵護每一個學生，陪伴他們茁壯成長，也贏得每屆學生心中“孩子王”的桂冠。

一、愛心教育成就我的班主任生涯

十年的班主任生涯，從剛開始對班級管理的茫然到今天的得心應手，漫漫征途中，愛心教育是我成功的法寶。愛心呵護學生成長的理念不僅來源于我對這份職業的執著，更基于我對學生的愛。

2010年9月，我帶著又一屆學生起航了。班里有一位叫王小成的學生，家里父親是殘疾人，母親是一位普通工人，家庭條件的不如意，使他形成了內向、偏激的性格。開學一個月后，別的學生都已適應了初中生活，每天開開心心的，但我從沒有看見他笑過，有時我故意逗他，他都是冷冷地避開。學校、班級舉辦的各種活動他一概是冷漠的局外人。但他會犯一些看似離奇的錯誤，比如，他可以無緣無故將同學的面包扔到地上；……