深入現場挖掘縱深新聞

徐峻

【摘 要】現代社會，是個信息大爆炸的時代。讀者更需要的是把這些炸出來的信息碎片有個全景式的還原了解——探究新聞事件的本質和其真實的過程——縱深新聞，相對于以快餐式新聞為主的新媒體新聞，報紙等傳統媒體由于長期的積累和其新聞采編隊伍的實力，做起來則更是強項。

【關鍵詞】傳統媒體 新媒體 縱深新聞 深入挖掘

電子產品的發展和普及，將人與人之間拉得更近，工作生活的溝通也更加方便、快捷。然而，在方便、快捷的同時，人們書寫的機會少了、思考的時間少了、彼此間面對面溝通也少了，甚至朋友間聚會聊天的機會都少了，即便是大家坐在一起，也難免會自顧自地玩手機、玩游戲、上微信聊天或者看新聞。但是，對于需要刨根問底、深入基層、親臨現場采訪的新聞記者們來說，這種方便、快捷，卻是非常可怕的，是非常不可取的。

便捷通訊成就了記者的懶

作為傳統媒體——地市級黨報的一位新聞部主任，在審核記者稿件時，我常常會看到一些稿件素材非常不錯，但記者卻寫得干巴巴的。究其原因，多是記者根本沒有親臨被采訪單位、到新聞現場去，采用的是被采訪單位提供的資料或所謂的新聞通稿，在這些現成資料的基礎上加工一下，改改就交稿了。而事實上，這些被采訪單位提供的資料，往往是相關單位的工作總結、情況匯總之類的文字資料。其中，也許有某些方面可以給記者作為新聞素材，但并不能成為記者所需要采寫的一篇新聞稿件的全部。所以，記者單純地從資料里扒出來的所謂“新聞”，素材不鮮活，內容不充實，寫的稿子也就非常空洞，甚至枯燥無味了。

當下，無論是傳統媒體，還是新媒體，新聞報道不僅拼的是內容、角度，還拼時間、搶新聞。往往一個新聞的出現，網絡上通常會在很短的時間內就傳到互聯網上了。傳統媒體也不甘示弱，即使刊發程序繁雜，制作過程精良，但也會拼時間制作講時效。所以，在新聞單位對稿件要求時間緊、任務重的情況下，一些記者也就走馬觀花、不究其終、不去縱深地采一采，更多的是依賴被采訪單位提供的材料，稍微加工一下，或者也來不及思考，就把新聞事件粗粗地寫一下，就交稿子了。

例如，《鞍山日報》曾刊發的《全市中小學將嚴格控制作業總量》一文，記者在匯報新聞線索時，我們覺得這是一條很有價值的新聞，對全市中小學生減負工作的開展會起到促進作用。此新聞的被采訪主體，除了教育部門，還應該有中小學生和老師。所以，希望記者能進行全面采訪，但記者交回來的稿子，僅說到相關部門對學校有何要求，老師和學生的反應卻一點都沒涉及。記者的解釋是，老師和學生都在上課，不好約也不好采。其實，讀者更為關注的是：老師作業留少了，能不能影響學生的學習成績？少留作業了，還有什么更好的方式、方法不影響學生的學習成績？對于學生來說，怎么看留作業的多少？少寫作業了，空余的時間他們能做什么？他們還有什么樣的想法？但從稿子里干巴巴的行文來看，就知道是記者向教育局要的相關文件，利用電子通訊的有利條件，直接改改就出稿了。

新聞記者，是客觀立場上的旁觀者。采訪老師和學生對“嚴格控制作業總量”的態度與想法，是非常必要的。對待每一條新聞線索，我們都要有吃干榨透的精神，并且要用多角度思維，從不同的側面讓讀者獲得更多的權威、深層次信息。這就需要記者深入到現場，深入到一線，做第一手資料的采寫者，抓到“活魚”呈現到讀者面前。

縱深新聞是傳統媒體的強項

現代社會，是個信息大爆炸的時代。讀者更需要的是把這些炸出來的信息碎片有個全景式的還原了解——探究新聞事件的本質和其真實的過程——縱深新聞，相對于以快餐式新聞為主的新媒體新聞，報紙等傳統媒體由于長期的積累和其新聞采編隊伍的實力，做起來則是更強項。

我們傳統紙媒的許多記者都是近年參加工作的年輕一代，受新媒體的影響深，他們大多認為，把新聞事件的發生情況及時地告訴廣大讀者，就OK了，要做得充分細致，甚至做出精品，就會落后于其他媒體。講求時效性是非常必要的，但混于眾人間的新聞并不是好新聞。只有深入下去，了解新聞事件發生的每一個細節，寫出真正根植于新聞事件里的東西，才能真正贏得讀者的青睞。

對于傳統媒體人來說，面對新媒體的重磅沖擊，我們的優勢越來越不在于搶新聞的時效性上。更重要的是在原汁原味的原創縱深新聞上。所以，如果遇到一個好線索，記者應該在第一時間趕到新聞現場，深入挖掘第一手材料，做足做好深度報道、深度調查或者深度分析等。

而作為被采訪單位，非常及時地給跑片的新聞記者提供新聞信息是一件好事情。但這并不意味著記者就可以“拿來主義”，扒材料，或者照抄照搬材料上的內容直接用。對于被采訪單位提供的材料，我們要用好，主要是從中尋找到有價值的東西，起到提供新聞線索、框定準確提法的作用。通過這些有價值的線索，我們應該及時地深入下去，更好地挖掘，順著線索還原新聞事件的原貌，再用讀者喜聞樂見的方式，寫出一篇篇好的文章。

如2015年4月1日在《鞍山日報》刊發的《救人6路公交車司機姜鑫 換成誰都會伸把手》一文，我們就是獲得了公交總公司關于6路公交司機姜鑫救人的線索，記者首先及時反應：采寫出了《老人突發心臟病 公交6路變“急救車”》一稿對突發事件進行及時報道，記者在進一步深入采訪時，又了解到公交車司機姜鑫的一些感人至深的故事。于是，我們在《鞍山日報》“新聞面對面”的重磅欄目中，又對這位好司機進行了“挖掘式”深入采訪，把一個為人熱情、心地善良，經常做好事，家境并不富裕，卻總在幫助別人的一個具有正能量的公交車司機展現在廣大讀者面前。對于這樣的新聞人物，如果我們僅僅以一篇突發新聞的報道，草草地就寫了事件的本身，沒有繼續深入下去挖掘公交車司機姜鑫背后的故事，那么，就錯過了這樣一個樸實、正直、善良的好人，對于報紙和廣大讀者來說，都是一種遺憾。

用好材料深入下去做好新聞

面對新媒體的強烈沖擊，傳統媒體的新聞記者該如何去應對？深入、深入、再深入，是每一位新聞人手中制勝的法寶。endprint

新媒體報出的所謂新聞，來得確實很快，我們確實無法比擬，但細看他們所做的東西，往往是標題很吸引人們眼球，一打開網頁，卻沒有什么實質性內容。這樣所謂的“標題黨”，給人的感覺也是瞬間驚喜，隨后便是瞬間的失望。所以，對于我們新聞人來說，“走基層、轉作風、改文風”，出水才見兩腿泥，與廣大人民群眾打成一片，真正走入他們的生活與工作中的做法，才是我們應該做的。如《鞍山日報》“壟上行”欄目刊發的《甘泉鎮備耕刮起“頭腦風暴”》一文，記者就是走到田間地頭，切身地與玉米種植大戶聊市場行情；與農業專家探討農作物的長勢；了解當前的農耕形勢，寫出了農民的備耕心理狀態，以及農民們怎么利用網絡優勢，把農作物的種植、侍弄、收獲、市場有機地聯系起來，展現了傳統農民的現代化新思維。從這篇文章可以看出，記者是深入下去了，并與基層農民、科技人員打成一片，而不是拿著被采訪單位提供的電子版材料，再打幾個電話，補充點材料就交稿完活了；也不是到了被采訪單位，與采訪對象“蜻蜓點水”似的嘮一嘮，拿了材料就走人，或者有需要補充的，再打幾個電話補充兩句完活。

新聞記者應該是個“雜家”，“雜家”就是在各行各業中都要懂得一些。這就需要我們在平時的工作中應該多學、多想、多記、多寫、多思，而且還要做到腿勤、腦勤、手勤、筆勤、口勤。當你走入百姓的工作與生活，接地氣去了解方方面面情況的時候，時刻保持你的新聞敏感性，那么，好的新聞線索隨處都有。像我的一位老主任，當年在帶我下去采訪一位鞍鋼的全國勞模時，他并沒有像其他記者一樣，深入挖掘勞模身上一個又一個閃光點，而是通過勞模講述過程中愧對家人，動情處甚至流下了眼淚，寫出了全國勞模為了工作照顧不到家里的另一面，從中也體現了勞模的本色與特點。這篇新聞的標題叫《勞模的眼淚》，記得見諸報端時，便受到了讀者的廣泛好評。而當代著名的新聞記者穆青，在了解到河南蘭考地區的縣委書記焦裕祿的事跡后，為了寫好這篇長篇通訊，他與焦裕祿同吃、同住、同勞動，深入了解焦裕祿的工作、生活的很多方面，才在1966年2月7日的《人民日報》上發表了長篇通訊《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》，將一個為人民服務的縣委書記活生生地展現在人們面前，從而激發了人們戰勝困難、艱苦奮斗的精神，引發了全國學習焦裕祿的熱潮，這篇長篇通訊也被收進了教科書，至今仍成為弘揚社會主義核心價值觀的很好的一個樣板。

在傳統媒體不斷變革，艱難探索前行的今天，我們為之不變的就是走下去，走到廣大人民群眾中去，多發現“活魚”，而不是“浮”在上面，為了應付完成新聞職業人的考核任務，匆匆做完每一天的采訪。對于一個新聞人來說，“做”我們應該做的才是根本，而不是成天“坐”在家里、單位中，享用著現代化通訊設備的方便與快捷，卻寫不出新聞精品。作為新聞人，只有親身體驗和感知新聞采訪中的快樂，面對面地與采訪對象進行心靈的溝通與碰撞，才會讓你工作起來更充實、更專業，也會讓你走得更好更遠。

（作者單位：鞍山日報社）endprint