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大學生就業指導中的思想政治教育實效性淺析

2016-07-20 08:50:28王菲
速讀·下旬 2016年7期
關鍵詞:就業指導實效性思想政治教育

王菲

摘 要:當前加強大學生思想政治教育的根本是要對大學生思想政治教育的實效性進一步提升。當代大學生思想政治教育實效性不僅是一個命題,更是一個教育性問題。本文分析了當前大學生在思想政治教育和就業指導方面所遇到的問題,闡述了在就業指導中思想政治教育的重要性,從當前大學生思想教育角度進行深入分析,結合本次研究,最終提出了深化大學生就業指導中的實效性策略,最后希望通過本文的分析研究,實現大學生思想政治教育實效性的目標。

關鍵詞:大學生;就業指導;思想政治教育;實效性

探究提升大學生在就業指導中思想政治教育實效性的問題,第一步要清楚相關方面的理論和概念,明白研究此選題的重要性。本文主要從大學生就業指導和思想政治教育方面入手,對其進行分析研究。

一、大學生就業指導中思想政治教育的內涵及其必要性

(一)大學生就業指導中思想政治教育的內涵

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。而就業的定義就是說一定年齡范圍內的社會勞動者參加某種合法社會勞動,并取得勞動報酬或經營收入的經濟活動。通過對大學生思想政治教育的就業指導不僅有助于大學生樹立正確的擇業標準,更會提高大學生的求職道德。高校的就業指導要根據學生的自身特點和實際情況出發,幫其找到適合發展的就業之路。

(二)大學生就業指導中思想政治教育的必要性

加強大學生在就業指導中的思想政治教育是提升大學生道德修養水準的前提條件,也是大學生更好就業的必要準備,更是大學生成長成才的重要保證。

通過對大學生進行思想政治教育可以幫助其認清當前國家的就業形勢與政策,及時調整自我就業方向,在政策規定內選擇職業。思想政治教育可以幫助大學生更好的樹立三觀,提升大學生看待分析問題的能力,在遇到困難時積極面對,勇往直前。在大學生就業指導中加入思想政治教育也是高校工作重點,這對于保持高校教育事業的健康發展和穩定起著重要的作用。

二、提高大學生就業指導中思想政治教育實效性的對策

(一)樹立為學生服務的教育理念

就業指導老師應在學生就業過程中遇到挫折時給予及時疏導,幫他們解決實際問題,引導他們用正確的眼光看待就業形勢,鼓勵他們勇敢面對困難。高校的就業指導工作是為了學生,服務于學生,是真正幫學生解決就業問題的,而不是想當然的展開工作。

(二)實現教育網絡化

在當今社會發展過程中,互聯網的出現給生活提供了更多便利,它具有信息含量大、傳播速度快、涉及范圍廣等優勢,這也擴展了大學生就業指導中思想政治教育實效性的渠道。

(1)建立專門的網站供大學生就業指導思想政治教育使用。主要以宣傳當前國家就業政策和用人單位需求為主,幫學生樹立正確的價值觀,分析當今社會的就業政策,更好地引導大學生就業。

(2)建立大學生就業指導交流群。在網上開設論壇、QQ、MSN、電子郵箱、熱線等群聊機制,及時與學生進行交流,面對學生所遇到的問題積極給出解決方案,并給予疏導。

(三)加強大學生誠信教育

誠實守信是中華民族的傳統美德,所以大學生在做人就業時應當遵守這個基本原則,不能為了得到好的工作機會而耍手段,更不能破環學校聲譽與形象。在加強大學生就業指導思想政治教育過程中要加入這一規則。

(四)提高大學生法律教育

大學生在就業過程中必須保證自己的合法權益不受侵害,要懂得用法律來維護自己的權益。加強法律教育是高校就業指導中必不可少的一步。

(1)高校要通過法律講座和宣傳等多種方式對大學生進行普法教育,使每一位學生能知法、守法、用法,在利益受到傷害時,懂得拿起法律武器捍衛自己的權益。

(2)國家相關部門應制定法律法規,切實保證大學生在就業時的合法權益,完善大學生就業市場,使大學生在法律保護下積極就業。

(五)就業與創業教育相結合

黨的十七大報告中強調:“實施擴大就業的發展戰略,促進以創業帶動就業”,這也是對當今大學生的就業形勢提出的新要求,創業教育即是當前社會就業形勢所需要的課程,也是培養高校人才以及大學生就業實際情況所需。

三、建設大學生思想政治教育實效性

將實效性建設放在大學生思想政治教育改革創新上。當環境因素無法改變時,就要以改革創新為核心加強大學生思想政治教育實踐性建設。

要以改革創新為動力就要開放大學生的思想政治教育,不走老路、不走舊路,不以課本知識作為唯一指導,要走出去通過實踐提升自己。教育平臺需要不斷創新,利用空間展開大學生創新思想政治教育。在主渠道與陣地之外,建立全面育人的教育模式。大學生的思想政治教育要以發展為基礎,知識體系需要不斷的更新與發展。思想教育既要體現在教育內容和知識體系上,也要體現在教育方式多樣化、手段現代化上,采用大學生喜聞樂見的方式對他們進行就業指導教育。

四、結束語

大學生是否能夠順利就業不僅僅關系著學生自身的利益,更關系著我國經濟的可持續發展。通過對大學生就業指導中的思想政治教育,使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高心理挫敗感,及時調整心態投入下一次工作。利用網絡教育功能,是為了更好地豐富就業指導中思想政治教育內容,使大學生能夠充分就業。

參考文獻:

[1]何海燕.大學生就業指導中的思想政治教育研究[D].西南師范大學,2004.

[2]李艷杰.問題與對策:提高大學生就業指導中思想政治教育實效[D].河北經貿大學,2012.

[3]張麗玲.當代大學生思想政治教育實效性研究[D].渤海大學,2012.

[4]胡業權.試析大學生思想政治教育的價值和實踐指導[J].當代教育實踐與教學研究,2015,09:183-184.

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