凌云妙筆繪丹青

涂 穎

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凌云妙筆繪丹青

涂 穎

她外表嬌弱文靜，甜美可人；內(nèi)心卻激情似火，創(chuàng)意無(wú)限。她身上既有少先隊(duì)前輩奉獻(xiàn)吃苦的傳統(tǒng)精神，也有“80后”隨意自我、不甘平凡、永不言敗的特質(zhì)。

10年，她和同事們一同把一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的鄉(xiāng)村學(xué)校少先隊(duì)工作，經(jīng)營(yíng)成了黃山市少先隊(duì)工作的一面旗幟、全國(guó)“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、全國(guó)首批“少先隊(duì)活動(dòng)課試點(diǎn)學(xué)校”。

10年，她從一個(gè)對(duì)少先隊(duì)一無(wú)所知的黃毛丫頭，一路學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，成為少先隊(duì)工作的佼佼者，不僅以總分第一名的成績(jī)競(jìng)聘成為區(qū)少先隊(duì)總隊(duì)輔導(dǎo)員，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，還獲得了從區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、黃山市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，到安徽省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，再到全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的殊榮。

她叫凌青，一個(gè)富有詩(shī)意的名字。她是黃山市屯溪區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。

嬌小的“女漢子”

凌青出身在普通的工人家庭，從小就是一個(gè)漂亮、懂事、做事果斷的孩子。

2003年，她通過(guò)教師招聘考試，被分配到黃山腳下的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。學(xué)生家長(zhǎng)大多數(shù)是菜農(nóng)，學(xué)生中有許多留守兒童。因?yàn)樗菍W(xué)校第一位專(zhuān)業(yè)音樂(lè)老師，大家都期望她能改變學(xué)校藝術(shù)比賽墊底的窘?jīng)r。凌青信心滿(mǎn)滿(mǎn)，每天天剛亮，就騎幾十分鐘的自行車(chē)，趕到學(xué)校帶領(lǐng)孩子們練基本功；午休、放學(xué)后再組織孩子們練大合唱。沒(méi)有排練場(chǎng)地，他們就在學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行。冬天冷得渾身直抖，夏天熱得眼冒金星，白白凈凈的她被曬成了“小黑人”。沒(méi)有擴(kuò)音設(shè)備，她的金嗓子就成了擴(kuò)音器。于是，藝術(shù)活動(dòng)為這所幾乎被人遺忘的學(xué)校贏得了越來(lái)越多關(guān)注的目光。

生活中的凌青

2006年9月，凌青懷著一顆好奇的心，自告奮勇當(dāng)上了一名中隊(duì)輔導(dǎo)員。不久，學(xué)校推選她任副大隊(duì)輔導(dǎo)員，她卻頭搖得像撥浪鼓。因?yàn)樵谒劾锎箨?duì)輔導(dǎo)員不但能干，還得是全才。她一直覺(jué)得自己離這要求還有差距。“你不試試怎么知道自己不行？”同伴們的這句話(huà)，鼓舞了她。很少認(rèn)輸?shù)牧枨嘞耄簩?duì)啊，為什么不試試？

個(gè)頭不大，像個(gè)小女生的凌青，工作起來(lái)卻不矯情，有章法。她是老師們公認(rèn)的女漢子，少先隊(duì)工作的“拼命三郎”。懷孕7個(gè)月時(shí)，她還挺著大肚子，組織隊(duì)員們參加各種活動(dòng)，和孩子們一起在種植園里除草、松土、播種。孩子出生6個(gè)月還沒(méi)斷奶時(shí)，她就早上出門(mén)喂一次，晚上回家喂一次，中午和老師們一起在學(xué)校食堂就餐。奶漲得生疼的她，默默地忍著，奶水濕透了衣衫，就找塊毛巾擦一擦。孩子不到7個(gè)月，她就狠心地給孩子斷了奶。

從此，她總是把兒子第一個(gè)送到空無(wú)一人的幼兒園，因?yàn)闀r(shí)間太早，幼兒園的老師還沒(méi)到。忙起工作，她常忘記去接孩子。周末、節(jié)假日加班時(shí)，她也會(huì)把兒子一人丟在家里。如今，她那已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)的兒子說(shuō)：“我四五歲就可以一個(gè)人在家，被媽媽扔慣了！”

多大的困難都不是事兒

對(duì)留守兒童融入濃濃的愛(ài)，讓凌青的少先隊(duì)工作做得頗具特色。一個(gè)叫文文的孩子，母親因病去世，一把大火又把家燒個(gè)精光。凌青知道后立即掏錢(qián)為文文買(mǎi)了新衣、新鞋，組織全校師生為她捐款，讓文文在最艱難無(wú)助時(shí)，感受到了集體的愛(ài)。她常帶領(lǐng)留守兒童參加各種活動(dòng)，為他們過(guò)集體生日，和他們心貼心地聊天，動(dòng)員師生給他們輔導(dǎo)課業(yè)，組織學(xué)校黨團(tuán)員和他們結(jié)對(duì)子，還做他們的“愛(ài)心媽媽”，讓他們感受親情的溫暖，在愛(ài)中成長(zhǎng)。

凌青和隊(duì)員們?cè)谝黄?/p>

白天在學(xué)校，凌青忙得腳不著地；晚上等孩子睡著，她又開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)。就是在哺乳期，她也常工作到凌晨。她用心學(xué)習(xí)一切跟輔導(dǎo)員工作有關(guān)的知識(shí)，上網(wǎng)、加QQ群、進(jìn)輔導(dǎo)員論壇、向同行請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)……每一次設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)，她都要反復(fù)斟酌好多遍。長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作，讓她患了嚴(yán)重的頸椎病，每次發(fā)作時(shí)，脖子疼得不能動(dòng)，還會(huì)時(shí)不時(shí)頭昏目眩，嘔吐得翻江倒海。但為了工作，她一直忍著、挺著，總認(rèn)為自己年輕，沒(méi)事！

作為一名年輕黨員，凌青總是沖鋒在前。用她的話(huà)說(shuō)：“多大的困難，到我這里都不是事兒。”曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，學(xué)校老校區(qū)四周拆光了，一片斷壁殘?jiān)皇Ｏ聦W(xué)校孤零零立著，等待搬遷，但她所在學(xué)校的少先隊(duì)工作卻依然紅紅火火。各中隊(duì)的隊(duì)角不標(biāo)準(zhǔn)，她就上網(wǎng)買(mǎi)來(lái)泡沫板，裁成相同尺寸，帶著錘子、釘子，為全校所有中隊(duì)釘隊(duì)角。隊(duì)角美觀了，她卻累得腿發(fā)酸，手發(fā)麻。國(guó)旗桿立在教學(xué)樓的三樓頂端，旗桿生銹，每次升降旗，國(guó)旗都會(huì)被絞住。她不顧自己的恐高癥，每周三番五次地爬上天臺(tái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿一點(diǎn)一點(diǎn)地解決問(wèn)題。

讓少先隊(duì)活動(dòng)滋養(yǎng)心靈

提起多年前開(kāi)始的種植活動(dòng)和辦隊(duì)報(bào)，凌青至今記憶猶新。

她組織開(kāi)展種植活動(dòng)的初衷是為了帶領(lǐng)隊(duì)員們爭(zhēng)“章”。隊(duì)員們以小隊(duì)為單位，從最簡(jiǎn)單易種的大蒜、蔥入手，做種植日志，誰(shuí)做得好，收獲的菜賣(mài)相好，誰(shuí)就可以贏得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

起初，隊(duì)員們用自備的小盆、小缽進(jìn)行種植，幾個(gè)月下來(lái)，收獲的時(shí)候，最多的一個(gè)小隊(duì)賣(mài)了一元錢(qián)，有的小隊(duì)才賣(mài)了5角錢(qián)。凌青組織他們一起討論，找出了失敗的原因：種植容器小，沒(méi)有施肥，品種單一。

凌青指導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行隊(duì)的禮儀訓(xùn)練

接下來(lái)，他們統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了泡沫箱，又建起了150平方米的種植基地。種植的品種也由蔥、蒜發(fā)展到辣椒、紅薯、玉米、冬瓜、茄子、南瓜等數(shù)十種。一開(kāi)始，很多家長(zhǎng)不支持這一活動(dòng)，怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)。漸漸地，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子體貼父母了，不再挑食了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了……孩子們的閃光點(diǎn)就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地放大。于是，很多家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)給隊(duì)員的種植出謀劃策。一位退休農(nóng)技員還主動(dòng)來(lái)當(dāng)隊(duì)員們的種植輔導(dǎo)員。一塊種植園，讓孩子們明心見(jiàn)性，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了思考，懂得了團(tuán)結(jié)合作和學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，還找到了快樂(lè)和自信。

凌青擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員不久，決定辦一張全新的隊(duì)報(bào)，但她沒(méi)有辦報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，就帶領(lǐng)隊(duì)員們摸索著干。她先“招兵買(mǎi)馬”，通過(guò)考試選出10位隊(duì)員組成了編輯部。她和小編輯們買(mǎi)來(lái)各種報(bào)紙作參考，利用學(xué)校的打印機(jī)、速印機(jī)，把報(bào)紙的4版先按16K組稿、編輯、制版，然后粘在8K紙上，加個(gè)中縫，再速印。孩子們?cè)诶щy面前變成了行動(dòng)的主人，他們的隊(duì)報(bào)很受隊(duì)員們的喜愛(ài)。后來(lái)，他們嘗試有償訂閱，每份隊(duì)報(bào)賣(mài)5角。紙、墨、稿酬的費(fèi)用都從賣(mài)報(bào)的收入里出，以報(bào)養(yǎng)報(bào)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的辦報(bào)熱情。隊(duì)報(bào)能賣(mài)錢(qián)？挺新鮮！但這起碼說(shuō)明，隊(duì)員們編輯的水平不低，報(bào)紙的質(zhì)量不錯(cuò)，還有，這張報(bào)紙寫(xiě)的都是孩子們自己的故事。

凌青還依托黃山獨(dú)特的旅游資源，設(shè)計(jì)出了具有品牌效應(yīng)的“紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”“追尋徽州文化”“寫(xiě)親情家書(shū)”“變廢為寶時(shí)裝秀”及連續(xù)四年開(kāi)展的“少兒才藝大賽”等。這些透著濃濃鄉(xiāng)土氣息，又注入了時(shí)尚元素的少先隊(duì)活動(dòng)，博眼球、顏值高，成為了學(xué)校的新亮點(diǎn)。

“全能抹布”擦到哪里哪里亮

學(xué)校是個(gè)大舞臺(tái)，教學(xué)永遠(yuǎn)唱主角、演重頭戲。少先隊(duì)工作要想在臺(tái)上多亮相，就要求輔導(dǎo)員有坐、念、唱、打的真功夫。凌青是能上講臺(tái)、上舞臺(tái)的“兩棲動(dòng)物”。她說(shuō)，自己還要當(dāng)一塊“全能抹布”，擦到哪里哪里亮。她的這一經(jīng)驗(yàn)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持做好卻不易。

多年的少先隊(duì)工作實(shí)踐讓凌青體會(huì)到：少先隊(duì)活動(dòng)必須規(guī)范化。鮮艷的紅領(lǐng)巾、鏗鏘的鼓號(hào)、嘹亮的隊(duì)歌、響亮的呼號(hào)……這些少先隊(duì)獨(dú)特的符號(hào)，在少先隊(duì)活動(dòng)中一個(gè)都不能少，它們都是少先隊(duì)的標(biāo)志所在。少先隊(duì)活動(dòng)要以隊(duì)員為主體。對(duì)此，她的經(jīng)驗(yàn)是“四放”：放心——讓隊(duì)員展開(kāi)想象的翅膀，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)；放手——讓隊(duì)員動(dòng)手找資料、設(shè)計(jì)PPT等活動(dòng)課件；放言——讓隊(duì)員在活動(dòng)中學(xué)會(huì)表達(dá)交流；放權(quán)——讓隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)小主人，實(shí)踐自主教育，享受隊(duì)集體的快樂(lè)。

贏得中隊(duì)輔導(dǎo)員的支持，少先隊(duì)工作才能順風(fēng)順?biāo)Ａ枨嗟霓k法很接地氣。她把布置任務(wù)變成商量，當(dāng)彼此觀點(diǎn)不一致時(shí)，她學(xué)著從自身找原因，來(lái)個(gè)換位思考。她努力為中隊(duì)輔導(dǎo)員爭(zhēng)取利益，把中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作量納入學(xué)校績(jī)效考核，使其享受一定的待遇。她主動(dòng)與輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)感情，和他們一起逛公園、聊天。當(dāng)少先隊(duì)活動(dòng)課安排在課表上后，她除了要求各中隊(duì)必須有規(guī)范的隊(duì)儀式和內(nèi)容外，還鼓勵(lì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員自行設(shè)計(jì)多姿多彩的活動(dòng)課形式。漸漸地，課堂教學(xué)和少先隊(duì)工作形成了兩輪驅(qū)動(dòng)、比翼齊飛的局面。

2015年，有兩個(gè)榮譽(yù)又載入了凌青的青春記憶。6月1日，她參加了第七次全國(guó)少代會(huì)，在閉幕式上還作為唯一的輔導(dǎo)員代表做了發(fā)言。這是一個(gè)光榮又艱巨的任務(wù)。當(dāng)她發(fā)言結(jié)束走下臺(tái)時(shí)，立即成了人們眼里的明星。9月，她又成為了天安門(mén)廣場(chǎng)“9·3”閱兵儀觀禮臺(tái)上的三名少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表之一。感動(dòng)、激動(dòng)、震撼久久地縈繞在她的心中。

10年里，是“輔導(dǎo)員”三個(gè)字，讓她激情燃燒。她深感自己越努力，越幸運(yùn)！她用凌云的志向，繪出了人生最絢麗的那片火紅！

（責(zé)任編輯 李滄海）