聰明只是一張漂亮的糖紙

肖復興

小鐵上初二的時候，有一天晚上，我們回到家，發現屋子里幾乎所有的地方，柜子、書桌、房門、廚房、暖氣、音響、書架……上面都貼著小紙條，紙條上面都用英文寫著它們的名稱。

那一年，小鐵對外語突然有了興趣。他就是這樣開始外語學習的。他所付出的努力一般是在家里，總是默默的。它貼滿在家里的那些小紙條，仿佛是安徒生童話中神奇的手指。他撫摸著那些東西，使得那些東西花開般的有了生命，和他對話，彼此鼓勵，使得枯燥而艱苦的學習有了興趣和色彩，有了學下去、學到底的誘惑力。

從小到大，總是有人夸獎小鐵聰明。小鐵對這很清醒。每當別人夸他聰明時，他從來只是笑笑，他知道要論聰明，比他聰明的同學有的是。他所要做的就是認真，而且重復，把要學的東西弄得牢靠扎實。

當別人夸獎小鐵聰明時，我當然很高興，虛榮心得到了滿足。但是我很清楚，孩子是以他的刻苦取得他應有的成績的。

有一次，和另外一所學校的同學開座談會，有個同學問他為什么能取得那么好的成績？他回答說：“沒有別的好辦法，就是得學、得背。比如歷史，高考前老師帶領大家復習之前，我已經把書從頭到尾背了3遍了，而且要注意背那些圖邊上和注解的小字，要背得仔細，才能萬無一失。”

那天座談，我坐在他的身邊，聽到他的話，我很高興，比他取得好成績還要高興。也許，只有我知道他是如何刻苦的。小學畢業時我整理他書桌的抽屜，光從四年級到六年級3年的作文練習的草稿，就裝滿了一抽屜，每一篇都改過不止一遍。小學畢業準備考中學，他把所有要背的準確答案都錄在錄音機里，每天晚上躺在床上先把錄音機打開，一遍又一遍地聽，哪怕睡覺前一點時間也絕不浪費。而光他抄寫別人文章的本子，所作筆記的本子，不知該有多少，雖然許多本子都只記了半本就扔下換了新本子。盡管我批評他太浪費了，他還是愿意一個本子一個內容，頻繁的跳躍著他的新內容。

小鐵讀中學時最迷戀的是NBA，哪怕考試再忙，電視只要有NBA的比賽，他是必看不誤，你怎么說，他也是雷打不動。為此，我和他發生過沖突。你想想都快要考試了，他一個大活人還在整晚看電視，做家長的心里能不慌？做家長的都希望孩子是個聽話的小羊羔，到了晚上都要趕進圈里去學習，不要受外面的種種誘惑，外面凈是大灰狼。沖突到了極點，弄得他哭著對我說：“我什么時候因為看NBA把功課耽誤了？我現在看電視耽誤的時間，我會安排時間補回來。”

現在，我相信他了。他大學期間，有一次讓我幫他買盞應急燈，說晚上一過11點，宿舍就熄燈了。我勸他少熬夜。他說同學都這樣，每個人的床上都有一盞應急燈。應急燈要是妨礙同學了，他會騎上車跑出校園，到學校旁邊的24小時永和豆漿店，買點吃的，就開始溫書，一坐就是一個通宵或半夜。

在智商方面，孩子之間的差別不是很大，關鍵在于每個人付出的努力不一樣，結果就會不一樣。要知道，聰明只是一張漂亮的糖紙，外表可能閃閃發光挺好看，但包裹在里面的東西才是最重要的，這重要的東西就是刻苦。