淺談培育大學生誠信意識的對策

摘 要：誠信是當前大學生必備的品質，在全面建成小康社會找你個占據著重要地位。不斷探索切實有效的誠信意識培育對策，對于預防大學生誠信缺失，增強大學生誠信意識，營造良好的社會氛圍，推進大學生踐行社會主義核心價值觀、實現中國夢具有深遠意義。

關鍵詞：大學；誠信意識；對策

“人而無信，不知其可也。 ”近些年，隨著社會的發展及對人們誠信素質要求的不斷提高，促使大學生更加注重自身誠信建設。高校中大部分學生具有較高的誠信意識，然而，由于受到多重因素的影響，大學生誠信缺失現象也較為嚴重，加強大學生誠信教育引起各方的重視。為此，可以從優化社會環境、加強學校誠信教育體系建設、改善家庭教育環境、促使大學生自覺提升個人道德修養等方面，幫助大學生培養和確立良好的誠信意識。

一、優化社會環境

1.營造誠信的市場經濟環境。現代市場經濟是信用經濟，建立并完善的社會信用體系并優化信用環境，有利于大學生誠信觀的培育。在發展社會主義市場經濟的過程中要大力宣傳誠信道德，可以結合歷史上和現實中誠信致富的事例對人們進行誠信教育，讓人們認識到市場經濟也是信用經濟。尤其在經濟全球化的今天，各國貿易往來普遍化，是否誠信就代表著一個國家的形象好壞，要不斷增強公民的信用意識在市場競爭中應該充分發揮誠信的作用，讓堅守誠信的市場參與者獲得利益，誠信缺失者不僅不能獲利并且要付出代價。

2.構建社會誠信的法律制度。大學生誠信觀的確立不僅需要道德的規范約束，還需要法律的硬性規約。但是從目前來看，我國在誠信方面的相關法律法規還很欠缺，而且失信行為在當今社會大行其道的很大原因就是法律的缺位，很多領域人們有法不依、執法不嚴，失信行為受到懲罰的力度不夠。因此，必須加大有關誠信的立法力度、完善誠信法律法規，以使規范誠信道德時有法可依。同時要做到執法必嚴，加大執法力度，嚴厲懲處失信行為，推動社會營造良好的社會環境，使人們心中時刻銘記“誠信”二字。

二、加強學校誠信教育體系建設

當今社會對大學生的道德素質特別是誠信的要求也越來越高，這就要求高等院校在教授科學知識、技術的同時，重視大學生的道德素質教育，尤其是提高對誠信重要性的認識，通過多重途徑培育學生的誠信意識。

1.提高教師的誠信修養?！皫熣?，人之模范也。 ”教師作為人類靈魂的工程師，在進行教學過程中的言行舉止對學生有著潛移默化的影響，要使學生形成良好的誠信觀，教師的表率和示范作用也不可忽視。為此，教師要自覺加強自身誠信修養。習近平指出“合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。老師是學生道德修養的鏡子。 ”教師應該率先垂范，引導學生發自內心地將誠信作為處事的標尺。同時學校應該以更高的標準要求教師，將誠信作為師德評價一個重要標準，在教師進修、培訓過程中加強職業道德教育，不斷提高教師的誠信修養。

2.利用“兩課”主渠道進行誠信教育。一方面，教師要善于利用課堂，引導學生對誠信形成客觀正確的認識，引導學生理解誠信的含義，使學生能夠辨別哪些是誠信行為與不誠信行為，正確認識不守誠信的危害及誠實守信的好處，讓學生無形中將誠信融入自身并努力做到學以致用。另一方面，要加強“兩課”教師隊伍的建設，可以將學校能夠勝任的教師納入到“兩課”教師隊伍中，改善教師人數不足及大班上課的問題，提高課堂質量。

另外，學校要優化誠信教育環境，營造良好的誠信的輿論氛圍，在此氛圍中更好地指導大學生遵守誠信。在輿論的壓力下，大學生們的失信行為也會受到約束。

三、改善家庭教育環境

1.家長應當樹立正確的教育觀。家長應當摒棄傳統的“重智育、輕德育；重成才、輕成人；重結果、輕過程”的家庭教育模式。要認識到在孩子的成長中智育和德育缺一不可，要使德、智并駕齊驅。在工作之余，要多余孩子進行交流，若發現孩子有不誠信行為，要及時糾正，但是要注意方式方法，切不可采取過激行為，避免對孩子心靈造成傷害。

2.家長應做好誠信榜樣。父母應當發揮自身的榜樣引領作用，不斷提高自身的道德素質，尤其是誠信意識，要為孩子的誠信培養營造良好的家庭環境。父母的誠信行為對孩子的教育有著不可忽視的感染力，父母要樹立正確的誠信價值觀念，具備高尚道德情操，發揮誠信的表率作用，用自身的行動作出正確的引導，給孩子創造出一個健康、積極向上的成長環境。

四、自覺提升個人道德修養

大學生誠信意識的培養，最為重要的在于自身要自覺樹立誠信意識、信守承諾，努力提高自身道德素質。大學生應主動通過多重途徑如家庭、網絡等，在當前社會主義核心價值觀價值觀的引領下，不斷地領悟、掌握誠信的理論知識。同時，大學生通過積極參加社會實踐。實踐具有直接現實性的特點，大學生通過實踐可以檢驗自己的誠信認知水平，了解社會對誠信的認可和評價標準，評判自己的“誠信行為”是否符合社會主流，將掌握到的誠信理論在實際運用中逐漸內化為學生的誠信意識。

“信，國之寶也” ，也是學生之“寶”。大學生良好的誠信意識的培育，須各方面共同努力。大學生誠信意識的培育并不是一朝一夕就能完成的，但只要我們堅守誠信、弘揚誠信，就一定能形成良好的社會誠信環境，大學生誠信的培育也將會取得成效。

參考文獻：

[1]《論語·為政》.

[2]《孝經·天子章》.

[3]《做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學師生代表座談時的講話》[N].人民日報.2014年9月9日.

[4]《春秋左傳》.

作者簡介：靳志?。?992-），男，漢族，山西晉城人，中國地質大學（北京）馬克思主義學院研究生，研究方向：思想政治教育。