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i近日，教育部教育管理信息中心攜手百度文庫旗下百度優課聯合舉辦“信息技術與教育教學深度融合典型案例研究二期總結暨三期啟動大會”，來自全國40個地區、近百所學校的百余個優秀教學案例，獲得了教育部優秀課例表彰獎勵。

教育部：督導29省份營養改善計劃實施情況

近日，國務院教育督導委員會辦公室印發通知，對全國29省（區、市）營養改善計劃實施情況進行督導檢查。此次督導重點是各地試點工作開展、供餐管理、食堂建設、資金使用管理、信息公開公示、學生營養教育等6個方面23項內容。數據顯示，目前，全國共有29個省（區、市）開展營養改善計劃試點，13.7萬所農村義務教育學校納入實施范圍，3348萬名學生享受到營養膳食補助，學生營養健康狀況顯著提高。

《通知》要求，各地要抓緊組織開展自查，及時梳理總結本地區營養改善計劃工作的開展情況，積極開展整改。根據各地自查情況，國務院教育督導委員會辦公室組成9個專項督導組，對河北、山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海等18個省（區、市）營養改善計劃實施情況進行為期一周的實地督導檢查。

山東：寧陽縣實驗小學舉辦課本劇大賽

為了豐富學生的課余生活，創建和諧校園和提高學生綜合素質，促進學生全面發展，培養學生健康的審美情趣與藝術修養。近日，山東省泰安市寧陽縣實驗小學舉辦了“我讀書 我演繹 我快樂 我成長”課本劇大賽。

課本劇的選裁來源于語文課文，集音樂、舞蹈、文學、美術等多門學科為一體，思想健康，藝術性強，能夠增強學生的審美能力，陶冶學生的情操，營造一個積極奮進、健康向上的班風、學風、校風。

天津：出臺《天津市學前教育條例》

近日，天津市出臺了《天津市學前教育條例》，該條例自2016年9月1日起施行。條例明確規定：幼兒園招生不得進行任何形式的考試或者測試，不得將學齡前兒童參加早期教育指導作為入園條件；幼兒園應當按照幼兒園教育綱要和指南的要求安排保育和教育活動，以游戲為基本活動形式；注重對學齡前兒童進行情感態度、行為習慣、智力、能力的培養，不得給學齡前兒童布置書面家庭作業。

重慶：中學小學教師職稱系列合并

近日，重慶中小學教師職稱制度改革實施方案向社會公布。在職稱體系建立上，重慶將原來相互獨立的中學教師職稱系列與小學教師職稱系列統一并入新設置的中小學教師職稱系列。在職稱等級設置上，統一將中小學教師職稱設置為5個等級，資格名稱依次為：三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。同時，中學教師增加了正高級職稱，小學（幼兒園）教師增加了副高級、正高級兩個職稱。