雜交玉米品種對比試驗初報

陳禮登

（馬山縣白山鎮農業和林業站 廣西南寧 530699）

雜交玉米品種對比試驗初報

陳禮登

（馬山縣白山鎮農業和林業站 廣西南寧 530699）

玉米是我鎮主要糧食作物之一，為摸索未來適宜我鎮種植的高產優質玉米品種，迅速提高玉米單產而開展品比試驗。通過試驗表明：迪卡008畝產546.8kg，比對照種南校11號畝產371.7kg，增產175.1kg，增產47.1%，正大619畝產515.8kg，比對照種南校11號增產144.1kg，增產38.8%，產量差異均達極顯著水平。這兩個品種都屬于大穗、中桿、抗逆、抗倒豐產性好，適宜我鎮推廣種植。

新品種；試種；雜交玉米

我鎮位于馬山縣中部，全鎮共有15個村委會，全鎮旱地19435畝，一年只種一季玉米和秋黃豆，且玉米的產量很不穩定，一般畝產為250kg左右，尤其是遇上多雨、風災或干旱的年份，種植了多年的當家品種，因株形過高而出現倒伏等現象對產量影響很大，單產更低。為了改變我鎮玉米單產低的現狀，2011年春季，在上級領導的安排下，引進四個雜交玉米新品種與己種多年的當家種進行對比試驗，并對各品種適應性、抗逆性和豐產性進行觀察，找出適宜我鎮栽培的新品種。

1 材料與方法

1.1 材料來源

共有5個品種參與比試驗，其中迪卡008是由廣西區種子提供有限公司所提供的，剩下4個品種則是由惠農種子公司提供的。

1.2 試驗時間及地點

試驗開展的時間為2011.3.15～2011.7.13，共持續130d。合作村委會百敏屯周國安責任地被選為試驗地點，所提供的試驗土地面積為1.2畝該地勢比較平坦，土質屬于壤土，肥力較為中等且分布均勻。

1.3 整地與播種

在2月25日開始對地塊進行犁耙，將地間的雜草清除掉，并把塊大的土壤耙平。于3月5日開始播種，每穴播種兩粒，只留1苗，采用單行單株的方式，并在每穴施一擔腐熟水糞作基肥，且保證試驗地的四周都種有玉米，起到保護區的作用。

1.4 中耕施肥與培土

等玉米苗長有4～5葉時，在4月6日進行第一次中耕除草追肥，進行小培土，對每個小區施宜氮產碳銨1.44kg（折畝40kg）和加拿大鉀肥0.36kg（折畝10kg）。5月3日再進行大培土，每小區施碳銨1.8kg（折畝50kg）。

1.5 田間試驗設計

試驗設計所采用的方法主要是隨機區組排列，設三次重復班小區面積24m（2小區寬4m，長6m），每小區開5行，之間的行距為0.8m，每株玉米苗的距離為0.3m，每小區種100穴（每畝約種植2800株）。試驗區田間排列如圖1。，

圖1 試驗區田間排列圖

從圖1可以看出：1、C為南校11號作對照種參試。

2、代號：A和B分為為迪卡008、007，C為南校11號，D為正大619，E為農大108。

2 試驗結果與統計分析

2.1 品比試驗產量結果統計，7月13日經實地實收玉米生苞，各小區產量如表1。

品種數：K＝5重復數：n＝3（如表2）。

查F表得知：當品間自由度為4，誤差自由度8，F，的F0.05的F值為3.84，F0.01的F值為⒎01，而品間F值10.17＞7.01（F0.0）1，所以P（誤差）＜1%，說明品種間的差異極顯著。

鄧肯復全距測驗法：

表1 五個玉米品種各小區產量表（單位kg/24m2）

表2 方差分析表

表3 顯著水準表

表4 五個玉米品種平均產量差數比較表

2.2 豐產性分析

對參試的5個品種產量進行豐產性分析，比對照種南校11號增產有4個品種，分別是迪卡007、正大619號、農大108、迪卡008。

（1）迪卡008產量排列第一位，小區產量折畝產達546.8kg，比對照南校11號增產175.1kg，增產47.1%，比迪卡007增產141.2kg，增產34.8%，比農大108增產70.8kg，增產14.9%，產置差異均達極顯著水平。

（2）正大619號小區折畝產515.8kg，畝產量排列第二，比對照南校11號增產144.1kg，增產38.8%，比迪卡007號增產70.4kg，增產17.35%，產量差異達顯著水平。

2.3 農大108每畝產玉米量為476kg，和南校11號相比而言，增產了104.3kg，約增產28%，產量之間的差異比較明顯。比迪卡007增產了70.4kg，約為17.35%，產量差異水平不夠明顯。

2.4 對玉米苗的適應性濟寧分析

5個參試品種進行試驗對比共經歷了120～128d的生育生長期，屬于中熟品種，由此可見我鄉各村是適宜種植這種玉米苗的。

3 初步結論

通過上述分析，在同等栽培條件下，迪卡008、正大619，迪卡007、南校11號產量差異極顯著，有很大的推廣前景。

S513

A

1004-7344（2016）15-0213-02

2016-5-3

陳禮登（1968-），男，瑤族，廣西馬山人，助理農藝師，大專，主要從事農業技術推廣工作。