工欲善其事，必先利其器

【摘要】國家在全國范圍內重點支持建設一批中等職業教育改革發展示范學校，對于推動新時期我國中等職業教育的科學發展具有十分重要的意義。我校抓住示范校建設契機，扎實推進示范學校建設，校團委在全校范圍內要求召開《示范校建設》主體班會，本文論述了筆者所在班級的《示范校建設》主題班會設計。

【關鍵詞】示范校；主題班會；交流；設計

當前，我國正處于經濟社會發展的關鍵階段，對高素質勞動者和技能型人才提出了新的要求。但是，擔負著技能型人才培養任務的中等職業教育仍然是我國教育事業的薄弱環節，質量、結構、規模、效益還不能很好地適應經濟社會發展需求，在發展方式、辦學模式、培養模式、評價模式等關鍵環節存在著諸多急需解決的突出問題。今后幾年，國家在全國范圍內重點支持建設一批中等職業教育改革發展示范學校（項目學校包括普通中專、成人中專、職業高中、技工學校，下同），以此帶動全國中等職業學校深化改革、加快發展、提高質量、辦出特色，是解決這些突出問題的重要舉措，為此學校抓住示范校建設契機，扎實推進國家示范學校建設，學校團委要求各班召開《示范校建設》主體班會，下面是團會的流程。

活動目的：通過這次班會，讓學生認識到當前，我校的示范校建設正在有條不紊地向前推進，示范校建設是挑戰、是責任、是壓力，但更是機遇、是平臺、是鍛煉。作為一名學生，從現在做起，從一點一滴做起，為學校的示范校建設做出貢獻。

活動形式：班內討論、播放紀錄片

活動過程

設計一、在討論中了解知識

主持人開場白：中等職業教育是我國教育體系的重要組成部分，是全面提高國民素質，增強民族產業發展實力，提升國家核心競爭力、構建和諧社會以及建設人力資源強國的基礎性工程。新中國成立以來，中等職業教育發展取得歷史性突破，培養了大批生產、服務和管理一線的高素質勞動者和技能型人才，為我國經濟社會持續快速發展做出了重要貢獻。說到今天團會的主題《示范校建設》，那誰知道什么是示范校？

學生1：有文明的校園，良好的學習環境， 好的學習設備，和諧的同學關系。

學生2：好的學風、好的校風，學生之間要有誠信。

學生3：要講禮貌，有良好衛生習慣，不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、而且會動手撿紙片等，還會愛護公私財物，不會踐踏草坪，不亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……有好的個人素質。

主持人：剛剛大家說了這么多條，總結一下前面三個同學說的，示范學校就是指在教學育人等方面做出榜樣或典范、供別人學習借鑒的學校。

下面說第二個問題：

既然說到示范校，那你覺得咱們學校怎么樣，或者說和你初中學校來比，我們學校有什么優點，或者有什么需要改進的方面呢。首先說，介紹你的中學在哪里。

學生1：我原來的中學是縣三中，三中操場因為一些原因它不可以改成塑膠的，所以每當刮風的時候，三中就有很壯觀的土特產，咱們這個學校呢，操場確實很好，很多運動的設備都有，學校給了我們很多豐富的場地，同時也希望大家不要忽略，多去運動，學校里面的學生朝氣蓬勃，才是一個示范校的核心體現。

學生2：現在的學校比原來的中學不一樣的一個地方是，師生關系好，學生更喜歡和老師交流思想，這也是一個示范校需要具備的一個條件。

主持人當然每個學校都是各有千秋，有自己的辦學特色，我們所了解的呢，可能只是片面的一方面，同時也希望我們所有學習過的學校越來越好，成為我們每個人心目中的示范校。我們剛剛說了很多的學校外在美，當然，一個學校不僅僅只是外在美就可以是示范校呢，還必須要有內在美，那誰知道學校的內在美體現在了哪里呢？

學生：體現在班級，體現在學生

主持人：沒錯，學校它是一個整體，它是由很多的個體一個個班級組成的，學校的內在美總歸還是體現在每個班級中的學生的表現，我們地供26就是其實之一的班集體，那我們思考一下，一個班級應該怎么樣體現出一個學校的內在美呢？

學生1：同學之間要互相幫助，上課認真聽講，完成作業，不破壞公共財產

學生2：聽老師的話，不頂撞老師，不說臟話，同學之間相互信任、坦誠相待。

學生3：團隊作風，一個班集體要表現出團結。

主持人：說到團結，我們班前些日子很多學生會的都去參加三天的拓展訓練，那有誰想和我們大家分享一下你們的收獲呢（我最喜歡哪里的什么游戲，在游戲中我們需要有什么技巧，結束后給了我們什么啟示）

學生：我喜歡“合力過橋”，需要大家團結協作，互相支持互相鼓勵，意識到作為團隊中的一員所要承擔的義務和責任，在體驗學習中不斷改變，在不斷改變中思考感悟。我很喜歡這些有意義的游戲。

設計二、在游戲中加強理解

主持人：都說到游戲了，大家想不想玩呢，我們就玩猜詞游戲

每組2名選手參加，一人比劃一人猜。每組20個詞，限時3分鐘。比劃著只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字。猜不出可以喊pass，只能喊過3次。其他同學不能提醒。（詞語：示范校、專家、軌道、校園、電氣……）

游戲也玩累了，我們來采訪一下其中的心得：

學生：團隊的合作很重要，肢體語言要到位，猜的同學精神要集中。

主持人：說的非常好！這個游戲可以體現我們之間的合作精神，團隊精神。下面，我們來看一個班級紀念冊，希望我們在示范校建設中發光發熱，也希望我們班每一個同學都可以在地鐵供電1126班開開心心的，互幫互助，好好學習，找到人生的前方。下面我們就欣賞一下我們的紀念冊吧（flash）（略）

設計三、班主任總結發言

再次重申示范校建設工作的重要性，引導學生形成對示范校建設內涵的更深刻理解……

“工欲善其事，必先利其器”通過此次活動，全班學生進一步了解了示范校的知識，增強了積極參與示范校建設的意識。他們表示要以主人翁的意識積極主動完成班主任布置的任務，團結一致共同努力力爭為示范校建設做出自己的貢獻。

【參考文獻】

[1] 關于實施國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃的意見[R]. 教職成﹝2010﹞9號.

【作者簡介】

王為（1965—），女，漢族，北京人，本科學歷，北京鐵路電氣化學校高級講師。主要研究方向：語文教育教學、班級管理。