陜西西安嬰幼兒游泳教育現狀與策略分析

李金嬋，耿建華

陜西西安嬰幼兒游泳教育現狀與策略分析

李金嬋，耿建華

研究目的：了解西安市嬰幼兒游泳教育的發展現狀，并對其進行分析，歸納出制約該地區嬰幼兒游泳教育發展的因素，最終提出對策和建議。研究方法：文獻資料法、專家訪談法、問卷調查及數理統計法。研究結論：西安市所調查的嬰幼兒游泳館均具有不同型號的泳池，且泳池可以進行溫度控制；參與游泳運動的嬰幼兒年齡段在13-24個月和25-36個月期間的人數較多，嬰幼兒每周進行游泳的次數多為2-3次，每次時間多維持在30min左右；嬰幼兒游泳教學費用根據游泳館環境及教練員水平、醫護人員能力的不同進行劃分，從40-80元/次不等；嬰幼兒游泳教學者主要有專業游泳運動員、幼師及具有醫護常識的護士或兒科醫生。

西安市；嬰幼兒游泳教育；現狀；策略

1　研究對象與方法

1.1研究對象

以在西安市9個市轄區中隨機抽取14家開展嬰兒游泳教育的游泳館的硬件條件、從事嬰幼兒游泳教育的教學人員及參與嬰幼兒教育的家長為本次研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

通過登錄中國知網和其它電子期刊網查找有關嬰幼兒游泳運動和體育教育的資料，并加以整理，作為本研究的理論基礎。

1.2.2專家訪談法

采用實地和電話訪談的方式對長期從事嬰幼兒游泳教學的教練員和兒保部門的醫生進行訪談，了解影響西安市嬰幼兒游泳教育發展的制約因素及今后的發展方向。

1.2.3問卷調查法

采用抽樣調查的方式對西安市進行嬰幼兒游泳教學的教練員及參與教學的嬰幼兒家長進行問卷調查，了解目前西安市嬰幼兒游泳教育開展現狀，為本研究提供一定的理論依據。

本人調查了西安市9個市轄區中14家開展嬰幼兒游泳教育的游泳館的基本情況，并對參與教育嬰幼兒家長進行隨機問卷調查，共發放問卷140份，回收136份，有效問卷130份，有效率為95.6%。

1.2.4數理統計法

采用EXCEL2007數據統計分析軟件對問卷所得數據進行統計學處理。

2　結果與分析

2.1嬰幼兒游泳的概念與益處

嬰幼兒游泳是最早的，也是惟一的新生兒自主運動方式，是新生兒在母親子宮內羊水活動的延續。嬰幼兒游泳是指12個月內嬰兒，尤其是新生兒在特定的水質、水溫和嬰兒專用泳圈保護下，由專業人員看護，進行的自主活動和水中撫觸，其原理是讓嬰兒在類似母體的羊水中做自主運動［2］。水的靜水壓、浮力、沖擊將會對新生兒皮膚、骨骼和五臟六腑產生輕柔的愛撫，促進嬰兒各種感覺信息的傳遞，引起全身包括神經、內分泌、消化系統等一系列的良性反應［3］。

據研究發現：嬰幼兒水育可以改善嬰幼兒的心血管系統，使心房和心室的肌纖維增粗，心容量增大，心臟的跳動次數相對減少，血管壁的彈性增強；長時期的游泳鍛煉能增強嬰幼兒呼吸系統的機能，使肺活量提高；經常游泳可以增強嬰幼兒神經系統對外界環境的適應能力，使嬰幼兒身體得到全面鍛煉，矯正不良身體姿勢等。

2.2西安市嬰幼兒游泳教育現狀

2.2.1教學場地（游泳池）情況

表1　西安市14家嬰幼兒游泳館泳池設備情況

由表1可知，所調查的14家嬰幼兒游泳館共有177個泳池，供不同年齡段的嬰幼兒開展游泳教學訓練。14家游泳館均有可控制水溫的泳池，但是總數只有18個，僅占總數的10.2%。可供5人以上同時進行游泳的大泳池53個，占總數的29.9%；可供5人以內同時進行游泳的小泳池56個（31.6%）；單人池共有68個（38.5%）。

水的深度及溫度的控制對于嬰幼兒游泳來說非常關鍵，適宜的深度和溫度有利于嬰幼兒更好的掌握游泳技術并保證其不受危險和健康。雖然14家的游泳館均具有可控制水溫的泳池，但是數量過少。通過對游泳館負責人的訪問發現，建造或購買能夠控制水溫的泳池并進行維護，需要耗費較大的資金，嬰幼兒游泳館本身的運營成本就較高，加上要不斷的控制泳池的水溫，花費將會更大，所以一部分游泳館在對泳池中水溫控制方面存在一定的不足。此外，通過對家長的調查發現，70%以上的家長希望孩子在進行游泳時能夠在獨立的泳池內進行，避免交叉感染。但一些游泳館的負責人為了能夠有更大限度的利益空間和水資源，建設或購買了一定數量的大泳池，供多人進行游泳。因此，是否具備獨立控溫的淺水池，將成為制約嬰幼兒游泳教育發展的重要因素。

2.2.2參與游泳教學嬰幼兒的年齡狀況

表2　西安市參與嬰幼兒游泳教學者的年齡狀況

在被調查的171名參與游泳活動的嬰幼兒中，年齡在13-24個月和25-36個月2個階段的人數較為接近，分別占37.5%和45.0%。通過對從事嬰幼兒游泳教學及相關醫學專家的訪談得知，參加游泳訓練的嬰幼兒須是正常的足月新生兒，身長47cm以上，體重2.5kg以上，無畸形和疾病。其最佳時間為出生后1天，水溫應控制在38℃左右，游泳環境最好為專業配制的溶液。但大部分家長對嬰幼兒游泳訓練的最佳年齡段存在誤區，他們認為應該在嬰兒身體有了一定的成長發育后再對其進行游泳訓練，這樣更有利于其身心健康，所以一般選擇在嬰兒出生13個月以后對其進行游泳訓練。

2.2.3教學人員的基本情況

表3　西安市嬰幼兒游泳教學人員來源情況

在調查中隨機對40名進行嬰幼兒游泳教學人員進行訪談，內容主要包括其游泳專業能力、醫護知識、資格證書、工作經驗等。西安市進行嬰幼兒游泳教學的工作人員主要有：專業游泳運動員（37.2%）、幼師（24.5%）、護士或兒科醫生（33.3%）。大多數嬰幼兒游泳培訓機構更傾向于找專業能力較強的運動員和醫護人員對嬰幼兒進行授課，所以游泳運動員和醫護人員所占的比例較高。經過調查發現，很多進行嬰幼兒游泳運動教學的人員并不具備針對嬰幼兒急救的相關常識，并且有很多教學人員并沒有相關的法定資格證書，為嬰幼兒游泳教學開展及嬰幼兒的身體健康埋下了隱患。接受調查的大部分人都接受過專業的嬰幼兒游泳教學培訓，具有一定的教學經驗和能力。

2.2.4教學費用情況

通過調查發現，目前西安市9個市轄區對嬰幼兒進行游泳教學的收費價格一般為40-80元/次不等。40-60元/次的多為較大泳池，每次供3個以上的嬰幼兒同時進行游泳教學；60-80元/次的多為較小的單人池進行私教訓練。同時硬件設施和環境較好的游泳館的費用相對較高，一些游泳館會同時聘請教學水平較高的游泳運動員和兒科醫生或護士同時進行教學，既能夠達到教學的目的又能最大限度的保障參與訓練嬰幼兒的健康，所以收費較高。但整體看來，西安市嬰幼兒進行游泳教學的收費價格情況較為合理，收費水平基本滿足大眾的消費要求。

2.2.5教學內容安排及教學時間的情況

據調查，目前西安市部分開展嬰幼兒游泳教學的教學內容存在不規范性，一些教學人員僅僅是簡單地向嬰幼兒教授一些簡單的游泳教學內容，或是讓嬰幼兒進行簡單的戲水游戲，或是盲目的追求教學速度追趕進度，并沒有一個明確的教學目標和計劃。同時5成以上的家長也反應，目前西安市嬰幼兒游泳教學的市場不夠規范，教練員的教學內容不新穎，不符合嬰幼兒成長發育的特點等。另外本人在嬰幼兒游泳教學時間安排上對場館負責人進行了調查，發現大部分游泳館教學時間都安排在上午9-11:30和下午3-5:30。經了解是因為該時間段的客流量少，特別是在上午9:00-11:00之間，正是游泳館水質最好，客流量最少的時間段，有利于對嬰幼兒進行游泳教學的訓練。然而對家長進行調查和詢問后，發現家長的意見則與場館負責人存在較大差異，73%的家長選擇在下午的6:00-8:00，原因可能在于多數家庭認為在下午6:00-8:00時間比較自由，一天工作之后，陪孩子放松一下，不僅有利于身心的健康還可以豐富家庭生活。

2.2.6參與教學次數和時間

表4　西安市部分參與嬰幼兒游泳者每周教學次數

一般來講，嬰幼兒游泳在做好保護措施的情況下是可以每天進行的，但是由于不同的嬰幼兒身體情況及外界壞境的影響，醫學專家建議每周對嬰幼兒游泳進行一到兩次便可。由表4發現，家長們多選擇讓孩子每周進行2次（38.6%）或3次（32.8%）的游泳教學訓練。

表5　西安市部分不同年齡組嬰幼兒游泳者每次活動時間（時間/比例）

如表5所示，西安市部分嬰幼兒每次游泳時間在20-30min的人數最多（35.1%），其次是30min以上，但一般在1h以內（34.5%）。說明西安市嬰幼兒參與游泳運動隨著年齡的增長，其參與的時間呈遞增趨勢。出生12個月以內的嬰兒參與游泳運動的數量較少，且活動時間較短。隨著年齡的增長，參與游泳運動的嬰幼兒數量和活動強度也逐漸增加。整體來看，西安市嬰幼兒參與游泳運動的次數和強度均符合嬰幼兒身體發育特征。

3　西安市嬰幼兒游泳教育發展策略分析

3.1加大投入資金，提高教學場地的硬件條件和質量

據調查，目前西安市已有50多家游泳館具備了適應不同年齡段嬰幼兒游泳的大小型號泳池，且都有可控制水溫的單人池。但總體來說，西安市嬰幼兒游泳教學開展的硬件設備還不到位和先進，不能滿足大眾的需求。因此，場館經營者應加大投入力度，采取“走出去，引進來”的態度，學習國內外的先進管理經驗，引進先進的技術設備，改變衛生監督無儀器現狀，提高場館的硬件條件和質量。此外，經營者還應充分利用現有的場地資源、市場、人力等資源，進行合理調配，在現有設備基礎上進行深入改造提高，提高嬰幼兒進行游泳的舒適性和安全性，創造更大的收益。

3.2拓寬嬰幼兒游泳教學信息渠道，加強對家長的課前指導

目前，西安市參與嬰幼兒游泳的家長對于嬰幼兒游泳教學的時間和年齡情況還存在一定的誤區，針對此現象游泳館負責人應建立嬰幼兒游泳培訓的網站或微信平臺，讓有興趣的嬰幼兒家長可以通過網站了解更多有關嬰幼兒游泳教學訓練的信息，了解教學場館的地理位置和整體水平，合理選擇適宜的游泳館。同時，場館負責人還應重視家庭教育對于嬰幼兒游泳的重要作用，有必要加強與嬰幼兒父母的溝通和課前指導，全面提高嬰幼兒游泳教學的質量。

3.3加強對嬰幼兒游泳教學人員的管理和專業知識培訓

目前西安市嬰幼兒游泳教學培訓活動雖然發展迅速，但還普遍存在著教學人員無相關資質等問題，并且還有一部分教學者未曾接受過上崗前的正式培訓。嬰幼兒是一個較特殊群體，目前國內各省市的體育局沒有設置針對嬰幼兒游泳教練員的培訓課程和行為規范，這樣既不利于嬰幼兒游泳運動的開展，也不利于嬰幼兒早期的健康成長。故建議政府有關部門開設嬰幼兒游泳教練員教學培訓班或專題講座，加大對嬰幼兒游泳教練員和工作人員培訓的力度，加強對嬰幼兒游泳教練員的資格審查，實行嬰幼兒游泳教練員注冊制度，建立嚴格的人員管理秩序。體育局相關管理部門應與當地兒保部門建立聯系，盡快出臺對嬰幼兒游泳教練員資格的認證措施并向培訓合格的教練員發放證書，教練員持證上崗。不斷提高教練員的專業知識和教學水平，最大限度的規范嬰幼兒游泳教學行業。

3.4規范嬰幼兒游泳教學市場，細化教學內容

目前，西安市嬰幼兒游泳教學市場存在不規范性，教學內容安排不合理性和盲目性，對不同年齡段的嬰幼兒沒有具體的教學目標和計劃，教學內容不新穎等。因此，教學人員要充分發揮自己的專業水平，豐富教學內容，建立適宜于不同年齡階段和水平的嬰幼兒游泳教學的進級制度，按理解和接受能力的不同，將嬰幼兒游泳教學內容劃分為不同等級的模塊，按級別進行授課和升級。杜絕盲目追求教學速度的做法，針對嬰幼兒不同體質情況提供與其相適應的教學環境，這樣能確保孩子的學習效果和身心安全。

4　結論與建議

4.1結論

1）西安市進行嬰幼兒游泳教學的場館具有不同型號的泳池，其中單人池最多，具有可控制水溫的泳池數量過少。是否具備獨立控溫的泳池，是制約嬰幼兒游泳教育發展的重要因素。2）西安市參與嬰幼兒游泳運動的嬰幼兒年齡段在13-24個月和25-36個月的較多，嬰幼兒每周進行游泳訓練的次數為2-3次，每次活動時間多維持在30min左右。3）西安市嬰幼兒游泳教學費用根據游泳場館環境、教練員水平和醫護人員能力的不同進行劃分，從40-80元/次不等。4）西安市從事嬰幼兒游泳教學的人員主要有：專業游泳運動員、幼師及護士或兒科醫生。5）西安市嬰幼兒游泳教學時間安排是在上午9:00-11:30和下午3:00-5:30。

4.2建議

1）場館經營者應加大投入資金，引進先進的技術設備，提高教學場地的硬件條件和質量。建立有關嬰幼兒游泳教學訓練的信息平臺，拓寬嬰幼兒游泳教學信息渠道，加強對家長的課前指導。2）教學人員要建立適應于不同年齡段和水平的嬰幼兒游泳教學的進級制度，細化教學內容，并將其劃分為不同等級的教學模塊，因人而異地進行教學。3）政府有關部門應開設嬰幼兒游泳教練員培訓班或專題講座，加強對嬰幼兒教練員的資格審查，實行嬰幼兒教練員注冊制度。建立針對嬰幼兒游泳教學市場管理體系，規范嬰幼兒游泳教學行業，實現其市場價值。

［1］張浩墨.寶寶天生會游泳嬰幼兒水育益處多［J］.游泳，2015（1）.

［2］溫仲華.水中游戲和游泳是嬰幼兒體育鍛煉的最好項目［J］.游泳，2010（3）.

［3］郭晶.新生兒游泳的護理方法及體會［J］.中國實用醫藥，2014 （6）.

［4］叢京京.我國嬰幼兒游泳教學現狀調查及發展對策的研究［J］.游泳季刊，2011（2）.

［5］王珂，嚴蓓.我國嬰幼兒游泳教學現狀調查及發展對策的研究［J］.浙江體育科學，2007（2）.

［6］麥美紅.幼兒游泳教學活動要注意的幾個問題［J］.教育導刊幼兒教育，2002（6）.

［7］馬朝瓊，劉玉娥.嬰幼兒游泳的護理［J］.長江大學學報（自科版），2005（6）.

The Present Situation and Strategy Analysis of Infant Swimming in Xi'an and

LI Jinchan1，GENG Jianhua2

Objective:understand the current situation of swimming education in Xi'an city，and to analyze the factors that restrict the development of infant swimming education in this area.Finally，the countermeasures and suggestions are put forward.Methods:literature review，expert interview，questionnaire and mathematical statistics.Research findings and results:the survey of Xi'an city infant swimming pool have different models of the pool，and pool can control temperature；infant age participate in swimming in 13-24months and 25-number during a period of 36 months more，infant swimming for many times a week for 2 or 3 times，each time remained at about 30 minutes；infant swimming teaching pricing，divide according to environmental factors and coaches，swimming pool staff level，from 40 to 80yuan/times；infant swimming teaching mainly includes:professional swimmer，kindergarten teacher，professional health care nurse or doctor.

Xi'an city；swimming education of infants；present situation；strategy

G807.1

A

1003-983X（2016）01-0055-04

2015-09-10

李金嬋（1992-），女，山西運城人，碩士在讀，研究方向：體育教育訓練學.

陜西師范大學體育學院，陜西西安710119

Physical Education School，Shaanxi Normal University，Xi'an Shaanxi，710119

隨著社會的發展和人們生活質量的提高，關心下一代的身心健康發展和智能的早期開發已引起了社會的廣泛關注。游泳運動為嬰幼兒提供了一個最接近于在母體內的運動環境，為嬰幼兒創造了來自外界更多運動的、言語的、形狀的、顏色的、符號的、聲音的等等感知覺刺激，促進腦細胞的突起與神經細胞發生聯系，刺激大腦的發育及潛力的開發［1］。在一些歐美發達國家，嬰幼兒游泳倍受歡迎并且已有著相當成熟的環境。但目前我國嬰幼兒游泳教育開展仍處于發展階段，在嬰幼兒接受游泳教育的過程中，仍存在著一定的不足。本文將以西安市部分嬰幼兒游泳教育的現狀為切入點，歸納其發展現狀及特點，總結制約西安市嬰幼兒游泳教育發展的因素，以期為該地區乃至全國嬰幼兒游泳教學的發展提供一定的參考依據。