山東省體育藝術高考專項測試現狀調查與分析①

羅洪屾（曲阜師范大學體育科學學院 山東曲阜 273165）

山東省體育藝術高考專項測試現狀調查與分析①

羅洪屾
（曲阜師范大學體育科學學院 山東曲阜 273165）

該文運用文獻資料法、專家調查法、數理統計法、邏輯分析法對山東省近年來體育藝術高考的現狀進行調查，從中得到一些肯定的數據及資料來具體了解幾種體育藝術專項報考的人數及其趨勢；分析各高校考試內容、方式以得到考生學習選擇專項條件，從而發現并肯定一些有待提高的社會現象的形成。旨在根據以上的現狀調查及分析，為山東省體育藝術高考提供一些幫助，為今后各大招生院校吸取更多的人才提供一些建議。

山東省 體育藝術 高考

1　山東省體育藝術高考專項測試的現狀

體育藝術高考作為一種新型的高考形式，在我國整個高考模式中已經占據了很大的市場并發揮著巨大的作用。有一部分考生自幼練習體育藝術專項，在參加專項測試時已經具備扎實的基礎；還有一部分考生則是在每年體育藝術高考測試前參加體育藝術培訓機構的短期培訓，只為降低高考文化課分數線。

由表1可以看出，在這5所招生院校所招考生中，有一半的專項技術達不到優秀及良好的水平。

2　山東省體育藝術高考的項目、內容、形式

因為目前沒有統一招生政策，所以每所招生院校都會自行設定考試內容和考試形式。體育藝術高考的內容基本可以化為兩部分：一是形體及軟開度；二是成套動作。

通過表2和表3可以看到，在體育藝術高考中雖然沒有全省或全國統一組織的考試，但是每所招生院校指定的考試內容都有很近的相似度。

3　山東省體育藝術高考中存在的問題分析

3.1 考生考前培訓專業選擇的盲目性

大部分考生都是通過考前培訓的方式考上自己理想的大學。就考生選擇專業而言，存在著選擇盲目性，通過對一些考生的調查，得出考生當時選擇專業只是為了能有一種比較容易的方式讓自己考上大學而已。

3.2 體育藝術高考存在的社會性問題

表1　5所高校在校學生專項技術水平調查表（%）

表2　體育藝術項目考試內容、形式調查表

表3　20所招生院校考試內容所占百分比調查表（%）

在進行考試的時間段里，大量的社會性問題油然而生，因為招生院校分布在不同的城市，省內院校也分布在全省各地，交通住宿也就成了最為直接的問題。個別招生組織存在招生制度的漏洞。

4　山東省招生考試院及招生院校的現狀分析

4.1 招生考試院制度不完整性

山東省教育招生考試院是介于高校與考生之間的橋梁和紐帶，就現在體育藝術高考的招生考試流程來看，招生考試院僅僅在建立考生檔案等前期方面有所工作，在考試中基本都是招生院校自主進行，因此在考試時考生會出現報考高校相互沖突等情況發生。

4.2 各招生院校考試的時間沖突

由于招生考試是招生院校自行組織，在考試時間安排上則會根據自己的時間進行分配。并且現在招生院校越來越多，每天都會有幾所院校進行考試，而且考試地點分布在4個城市，這就使得考生不得不放棄同一天考試的幾所院校。

5　結論與建議

5.1 結論

（1）通過對山東省藝術類高考人數調查得出：在六大類藝術專業考試中唯有體育藝術類的人數是一直呈現上升趨勢，但學生整體素質卻在下降。

（2）通過對5所高校在校學生專項技術水平調查中得出：許多考生是通過短期培訓或者其他渠道考入的招生院校。且學生具有選擇盲目性。

5.2 建議

（1）對于考生而言，專業應根據今后發展趨勢和自身實際條件去選擇。科學安排考試時間也是不可忽視的。

（2）應充分利用起中學藝術教育資源，對考前培訓來說，可以減少很大一部分的經濟負擔。更重要的是可以改善中學體育藝術教育現狀，培養更多學生的藝術感受力與創造力，為高校輸送真正熱愛體育藝術并富有藝術天分的學生。

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G807.4

A

2095-2813（2016）03（b）-0058-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.08.058

羅洪屾（1991—），男，漢，山東濟南人，在讀碩士研究生，研究方向：體育人文社會學。