同步訓練

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

古往今來，人們向往“真”，呼喚“真”，贊美“真”，創造“真”。有人說：“真理猶如珍珠，它在日光下最澄澈。”有人說：“真情在生活中，要比在舞臺上更有價值。”也有人說：“真誠能讓人擺脫暴風驟雨，而走向陽光明媚的天空。”……

請以“真”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路導航：

材料闡述了人們對“真”的向往，對“真”的呼喚。構思時，可以通過“假”與“真”的對比，顯示“假”的丑，贊美“真”的美。還可以記敘自己關于“真”的經歷，或者展開想像，敘述“真”的故事。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

“獨”是最平凡的生存常態，卻也是最富意蘊的哲理呈現。“一枝獨秀”固然動人，但似乎不及“萬紫千紅”美麗；“獨當一面”誠然神勇，但似乎不如“眾志成城”牢不可破；人們需要團結合作，但也離不開“寧靜獨處”；人們需要溝通交流，卻也少不得“特立獨行”。“花間一壺酒，獨酌無相親”是寂寞，也是自在；“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”是高風亮節，但又何嘗不是悲愴孤獨。“獨”有時不太完美，有時是一種需要，有時則是一種應該追求的境界。

請以“獨”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③標題自擬；④不少于800字。

思路導航：

材料寫出了孤獨是一種需要、追求、高風亮節等等；同時也寫出了孤獨離不開團結合作。由此可延伸其意義。從個體與整體的關系、獨立自主與團隊合作的角度，追求孤獨等角度立意。例如：

1.個體的“獨”與整體利益。2.獨自奮斗（自力更生）與團隊合作。3.品味孤獨，承受寂寞，有利于成長、成材。4.獨是另一種精神追求。