李純一先生印象“素描”

賀志凌

李純一先生印象“素描”

賀志凌［1］作者簡(jiǎn)介：賀志凌（1977～），女，沈陽音樂學(xué)院副教授、博士。

［內(nèi) 容 提 要］李純一先生是中國(guó)著名音樂史學(xué)家、老一輩音樂考古學(xué)家、音樂教育家，曾為東北魯藝及東北音樂專科學(xué)校的發(fā)展辛勤工作、奉獻(xiàn)智慧。為祝賀李純一先生九五華誕，將先生在魯藝、音專工作期間的點(diǎn)滴結(jié)合其學(xué)生心目中的印象勾勒成一幅“素描”，以表達(dá)學(xué)術(shù)后輩對(duì)純一先生的敬仰。并借以向老魯藝人致敬。

李純一/九五華誕/東北魯藝/東北音樂/專科學(xué)校

提起李純一先生，大家往往會(huì)想到中國(guó)著名音樂史學(xué)家、老一輩音樂考古學(xué)家。其實(shí)，若沒有后來的“潛心從研”，他很可能成為藝術(shù)高校杰出的思政、行政管理專家。建國(guó)后他長(zhǎng)期在魯藝音工團(tuán)、東北魯藝音樂部、東北音樂專科學(xué)校任職、任教，不僅擔(dān)任數(shù)門專業(yè)課的教學(xué)，還作曲，甚至一度擔(dān)任教務(wù)副主任、文藝思想教研組組長(zhǎng)、圖書館館長(zhǎng)等數(shù)個(gè)行政要職，為魯藝的音樂教育事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。通過查閱老檔案，發(fā)現(xiàn)純一先生的人生閱歷異常豐富，本仕途光明，卻放棄一切專心走上科研之路。是先生本性使然，還是一如先生在研討會(huì)答辭時(shí)連說的幾個(gè)“來北京是個(gè)錯(cuò)誤”？也許，答案就在這幅“素描”之中。

在檔案記載中，李純一先生1951年就已任東北魯藝音樂部研究室副主任。當(dāng)時(shí)的東北魯藝音樂部是是個(gè)規(guī)模、建制都很大的單位。自1948年11月東北全境解放后，魯藝在沈陽恢復(fù)辦學(xué)，之前（1946年）劃分的四個(gè)文藝演出團(tuán)［2］四個(gè)文藝演出團(tuán)：魯藝一團(tuán)——牡丹江魯藝文工團(tuán)；魯藝二團(tuán)——合江魯藝文工團(tuán)；魯藝三團(tuán)——松江魯藝文工團(tuán)；魯藝四團(tuán)——通話魯藝文工團(tuán)。的音樂骨干和全部東北音工團(tuán)［3］東北音工團(tuán)，1948年成立于哈爾濱，屬中共東宣部直接領(lǐng)導(dǎo)，呂驥兼任團(tuán)長(zhǎng)。長(zhǎng)春解放后，改編為東北軍區(qū)政治部藝術(shù)大隊(duì)三分隊(duì)。沈陽解放后劃歸魯藝，向隅任團(tuán)長(zhǎng)、李劫夫任副團(tuán)長(zhǎng)，改稱魯藝音工團(tuán)。它對(duì)于東北地區(qū)的音樂創(chuàng)作、音樂展演做出較大貢獻(xiàn)。催生了《咱們工人有力量》、《工人進(jìn)行曲》、《生產(chǎn)忙》、《工人大合唱》、《東北好地方》等一批膾炙人口的歌曲作品。的人員統(tǒng)歸于東北魯藝音樂部。能在32歲的年紀(jì)就擔(dān)任研究室副主任，足見李先生的個(gè)人努力及組織對(duì)他的信任和重視。1953年2月，音樂部擴(kuò)建為東北音樂專科學(xué)校，同年9月純一先生又被委以重任，擔(dān)任東北音樂專科學(xué)校教務(wù)副主任［4］1953年9月，東北人民政府文化部批復(fù)教務(wù)主任-丁鳴、教務(wù)副主任-李純一、校長(zhǎng)辦公室副主任-高夢(mèng)柯的任命。（1955年2月再次公布其為教學(xué)負(fù)責(zé)人），時(shí)年34歲。一年后音樂專科學(xué)校與美術(shù)專科學(xué)校（由原美術(shù)部擴(kuò)建今魯迅美術(shù)學(xué)院舊址）不再合并辦公、教學(xué)，搬至新校址（今沈陽音樂學(xué)院三好街校區(qū)所在地）。直至1956年調(diào)入中央音樂學(xué)院民族音樂研究所，先生一直在東北魯藝和東北音專發(fā)揮著重要作用。雖沒有機(jī)緣受純一先生的耳提面命，但有幸得到秦序、方建軍兩位嫡出高足的教誨和幫助。也從他們口中聽到不少對(duì)自己恩師的評(píng)價(jià)。就此，拼湊一幅李純一先生的“素描”，雖筆觸粗、淡，借聊以表達(dá)后輩的敬重之情。

1952年魯藝部分領(lǐng)導(dǎo)與中共東北局宣傳部領(lǐng)導(dǎo)合影（后排右4為李純一）

1954年東北魯藝音樂部第一屆畢業(yè)生與全體教師合影（一排左9為李純一、左10為李劫夫）

1954年東北音樂專科校第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式（講話者為李純一）

1.博洽多聞 一專多能

在《魯藝業(yè)務(wù)干部調(diào)查表》（1949年）和《東北魯迅文藝學(xué)院干部級(jí)薪評(píng)議登記表》（1950年）中，看到先生豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和革命歷練。1920年2月出生的純一先生，1934畢業(yè)于河北省立第一中學(xué)，中學(xué)在讀期間就已與J姓牧師學(xué)習(xí)作曲。1938年，他從天津工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)，期間繼續(xù)與R姓博士學(xué)習(xí)和聲作曲。1941年，他在昆明西南聯(lián)大心理系修課兩年后肄業(yè)。1943年，在重慶國(guó)立歌劇學(xué)校二年級(jí)肄業(yè)，修理論作曲。學(xué)習(xí)間隙，他參加了大量的社會(huì)活動(dòng)。如1939年6-9月參加湖北游擊挺進(jìn)隊(duì)，擔(dān)任宣傳隊(duì)隊(duì)員；1940年6-10月，在重慶華鐵工廠作鉗工學(xué)徒；1943年9月在“中國(guó)學(xué)生集報(bào)”任編輯；1944年10月任“真報(bào)記者”等。再到東北魯藝教員，先生經(jīng)歷了學(xué)生-宣傳員-鉗工學(xué)徒-編輯-記者-教師等不同的身份，有著豐富的人生體驗(yàn)。雖主業(yè)修讀音樂，但在其他領(lǐng)域可謂是博洽多聞。

《東北魯迅文藝學(xué)院干部級(jí)薪評(píng)議登記表》中呈現(xiàn)的另一個(gè)內(nèi)容，令筆者對(duì)先生“音樂學(xué)家”的“線條勾勒”又有了填充。表中羅列了先生的創(chuàng)作成果：交響曲3部、管弦樂1部、管樂9首、弦樂四重奏2首、鋼琴曲11首、聲樂曲40余首、音樂論文2篇、翻譯蘇聯(lián)音樂論文5篇、翻譯蘇聯(lián)報(bào)告文學(xué)2本……雖然沒有具體的作品名目，先生勤奮的背影已躍然紙上。可以說，豐富的閱歷是其創(chuàng)作的源泉、多元的學(xué)術(shù)背景為其日后的科研工作打下了深厚的根基。

2.不慕權(quán)利為人低調(diào)

李純一先生在魯藝和音專時(shí)期，可以用“年輕有為”“前途無量”來形容。《提拔干部登記表》（1951年）中共羅列了12名提拔干部，其他多為“初中”、“專科”、“高小”、“初小”學(xué)歷，純一先生是為數(shù)不多的“大學(xué)”學(xué)歷，足見先生在“干部提拔”上是有優(yōu)勢(shì)的。經(jīng)過兩年的考察、培養(yǎng)（《提拔干部登記表》1953年），先生在34歲時(shí)由講師直接提任為“副教務(wù)主任”。同年，《東北音樂專科學(xué)校文藝思想組負(fù)責(zé)培養(yǎng)研究生的教師情況調(diào)查表》中，又記錄先生還兼任“文藝思想教研組組長(zhǎng)”“圖書館館長(zhǎng)”等職。這在“論資排輩”的年代是十分罕見的，魯藝不乏資深“革命前輩”，沒有任何五親六眷的外來年輕人能站穩(wěn)腳甚至官至數(shù)個(gè)要職，可見其優(yōu)秀超然。

這些令現(xiàn)在人都十分耀目的光環(huán)，在先生看來卻輕如鴻毛，甚至被看做是專業(yè)發(fā)展的桎梏。他更重視所擔(dān)任的“普通樂學(xué)、音律史”（《教師擔(dān)任課程》1952年）、“中國(guó)通史、史學(xué)、中國(guó)音樂史”（《東北音樂專科學(xué)校文藝思想組負(fù)責(zé)培養(yǎng)研究生的教師情況調(diào)查表》1953年）等課程的教學(xué)工作。正如他在工作中的體會(huì)和意見一欄中如是說“行政職務(wù)較多，只能用少部分時(shí)間培養(yǎng)研究生，我校圖書資料甚少，只能一般地研究，不能深入。”也許就是從這個(gè)時(shí)候開始，先生萌生了擺脫行政束縛的想法。充分說明了先生低調(diào)的人生觀和不慕權(quán)利的真性情。其日后培養(yǎng)出的研究生，即前文提到的秦序教授、方建軍教授，如今都已是學(xué)界權(quán)威。從這個(gè)角度看，純一先生的毅然辭官、孑身進(jìn)京實(shí)乃明智之舉。魯藝雖痛失了一位行政領(lǐng)導(dǎo)，卻造就了幾代專家學(xué)者，這也姑且算是魯藝薪火的一種傳承吧。

3.頭腦清晰 思維縝密

2014年11月在廈門舉辦的第六屆東亞音樂考古學(xué)國(guó)際研討會(huì)中有一個(gè)板塊，是先生對(duì)此次音樂考古學(xué)會(huì)議的致辭（播放視頻）。年近期頤的老人一番流暢、縝密、清晰的表述，令筆者刻骨銘心。他在分享畢生學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)科建設(shè)提出了高瞻遠(yuǎn)矚的期冀和祝福，又飽含學(xué)術(shù)前輩對(duì)晚生的殷殷教誨。

李純一先生明確提出三點(diǎn)：1.愛國(guó)敬業(yè)專心致志；2.找準(zhǔn)方向自己親驗(yàn)；3.切忌輕斷厚積薄發(fā)。“做什么事，都是為了國(guó)家”“一定要對(duì)自己多提出些為什么”“做學(xué)問啊，就要慎之而又慎，要做到厚積薄發(fā)。”至今，這些尊尊之言仍縈繞耳畔。先生的氣息是間歇的但語氣無比堅(jiān)定，語速雖緩字字鑠金。作為一個(gè)年幼的學(xué)科，音樂考古學(xué)從出現(xiàn)、發(fā)展、壯大到現(xiàn)在的初具規(guī)模，是一代代前人不斷積累、摸索而得。曾經(jīng)飽受爭(zhēng)議的多重論據(jù)法今已然成為古代音樂考證的必要途徑。音樂考古學(xué)客觀、直接、形象的論證手段和研究對(duì)象，為古代音樂史的探究開啟了一扇嶄新的大門。作為音樂考古領(lǐng)域的一份子、一個(gè)傳承者，筆者無比驕傲和自豪，同時(shí)也覺得肩上責(zé)任的厚重。

4.老驥伏櫪 謙虛嚴(yán)謹(jǐn)

李純一先生的學(xué)術(shù)成果數(shù)量巨大、范圍廣博、內(nèi)容鉤深致遠(yuǎn)。自上世紀(jì)六十年代就活躍在學(xué)術(shù)前沿，到上世紀(jì)末仍筆耕不輟。

李純一先生在2014年第六屆東亞音樂考古學(xué)國(guó)際研討會(huì)上致辭

所涉領(lǐng)域即有微觀的個(gè)案性研究：如談古代樂器［1］古代樂器的個(gè)案研究：《關(guān)于殷鐘的研究》，《考古學(xué)報(bào)》1957年3期；《略談周代琴的藝術(shù)》，《人民音樂》1962年3期；《試釋用、庸、甬并試論鐘名之演變》，《考古》1964年6期；《關(guān)于歌鐘、行鐘及蔡侯編鐘》，《文物》1973年7期；《漢瑟和楚瑟調(diào)弦的探索》，《考古》1974年1期；《說簧》，《樂器》1981年4期；《無者俞器為鉦說》，《考古》1986年4期；《庸名探討》，《音樂研究》1988 年1期；《考古發(fā)現(xiàn)先商磬初研》（李純一、方建軍）《中國(guó)音樂學(xué)》1989年1期；《研鐘札記續(xù)二則》，《音樂研究》2000年1期等。的《關(guān)于殷鐘的研究》、《略談周代琴的藝術(shù)》、《試釋用、庸、甬并試論鐘名之演變》、《關(guān)于歌鐘、行鐘及蔡侯編鐘》、《漢瑟和楚瑟調(diào)弦的探索》、《說簧》、《無者俞器為鉦說》、《庸名探討》、《考古發(fā)現(xiàn)先商磬初研》、《研鐘札記續(xù)二則》；如考證樂律學(xué)［2］樂律學(xué)的個(gè)案研究：《朱載堉十二平均律發(fā)明年代辨證》，《音樂研究》1980年3期；《<律呂精義>舊稿撰成的年代》，《中國(guó)音樂學(xué)》1985年1期；《雨臺(tái)山21號(hào)戰(zhàn)國(guó)楚墓竹律復(fù)原探索》，《考古》1990年9期；《<管子·地員篇>中的五行說》，《中國(guó)音樂學(xué)》1994年4期等。的《朱載堉十二平均律發(fā)明年代辨證》、《<律呂精義>舊稿撰成的年代》、《雨臺(tái)山21號(hào)戰(zhàn)國(guó)楚墓竹律復(fù)原探索》、《<管子·地員篇>中的五行說》。又有宏觀的方法論研究：如音樂考古學(xué)［3］音樂考古學(xué)學(xué)科發(fā)展及方法論的研究：《關(guān)于正確分析音樂考古材料的一些問題》，《音樂研究》1986年1期；《中國(guó)音樂考古學(xué)研究的對(duì)象和方法》，《中國(guó)音樂學(xué)》1991年2期；《微觀入手宏觀掌握——音樂考古治學(xué)談》，《交響》1999年4期等。的《關(guān)于正確分析音樂考古材料的一些問題》、《中國(guó)音樂考古學(xué)研究的對(duì)象和方法》、《微觀入手 宏觀掌握——音樂考古治學(xué)談》；如音樂史學(xué)［4］音樂史學(xué)科發(fā)展及方法論的研究：《中國(guó)古代音樂史研究工作在飛躍發(fā)展》，《音樂研究》1959年5期；《音樂史界也應(yīng)開展方法論的討論》，《人民音樂》1964年7期；《談?wù)勔魳肥费芯康牟牧虾头椒ā罚督豁憽?987年2期等。的《中國(guó)古代音樂史研究工作在飛躍發(fā)展》、《音樂史界也應(yīng)開展方法論的討論》、《談?wù)勔魳肥费芯康牟牧虾头椒ā返取?/p>

科研處代表計(jì)曉華與李純一合影

還有單一問題的系列研究：如關(guān)涉曾侯乙樂器［5］探究曾侯乙樂器的系列研究：《曾侯乙編鐘銘文考索》，《音樂研究》1981年1期；《曾侯乙墓編磬銘文初研》，《音樂藝術(shù)》1983年1期；《曾侯乙墓編鐘的編次和樂懸》《音樂研究》1985年2期等。的《曾侯乙編鐘銘文考索》、《曾侯乙墓編磬銘文初研》、《曾侯乙墓編鐘的編次和樂懸》；亦有斷代及斷代史研究［6］斷代及斷代史研究：《先秦音樂史研究的兩種基本資料》，《音樂研究》1994年3期；《周代甬鐘正鼓云紋斷代》，《音樂研究》1996年3期；《周代鐘正鼓對(duì)稱顧龍紋斷代》，《中國(guó)音樂學(xué)》1998年3期等。：如《先秦音樂史研究的兩種基本資料》、《周代甬鐘正鼓云紋斷代》、《周代鐘--正鼓對(duì)稱顧龍紋斷代》；又有區(qū)域性研究［7］區(qū)域性研究：《關(guān)于陜西地區(qū)的音樂考古》，《中國(guó)音樂學(xué)》1986年2期；《山東地區(qū)音樂考古及研究課題》，《中國(guó)音樂學(xué)》1987年1期等。：如《關(guān)于陜西地區(qū)的音樂考古》、《山東地區(qū)音樂考古及研究課題》；更不乏形而上的音樂美學(xué)及音樂思想研究［1］美學(xué)及音樂思想研究《孔子的音樂思想》，《音樂研究》1958年5期；《論墨子的“非樂”》，《音樂研究》1959年3期；《批判孔丘以“克己復(fù)禮”為中心的反動(dòng)禮樂觀》，《考古學(xué)報(bào)》1974年1期；《楊朱學(xué)派“為我”學(xué)說和音樂思想》，《中國(guó)音樂學(xué)》1992年2期；《宋尹學(xué)派音樂思想及其淵源初探》，《音樂研究》1992年2期；《鄒衍學(xué)派神秘主義音樂思想試探》，《黃鐘》1992年2期等。：如《孔子的音樂思想》、《論墨子的“非樂”》、《批判孔丘以“克己復(fù)禮”為中心的反動(dòng)禮樂觀》、《楊朱學(xué)派“為我”學(xué)說和音樂思想》、《宋尹學(xué)派音樂思想及其淵源初探》、《鄒衍學(xué)派神秘主義音樂思想試探》等。

本刊代表姜楠與李純一合影

最具代表性的莫過于《中國(guó)古代音樂史稿》、《先秦音樂史》和《中國(guó)上古出土樂器綜論》等專著。先生因此被授予第九屆中國(guó)圖書獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)“突出貢獻(xiàn)專家”、享“政府特殊津貼”、獲得中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)“終身榮譽(yù)勛章”。在這些成果和盛譽(yù)面前，純一先生是有資本以專家自居的。但是，在《中國(guó)上古出土樂器綜論》1996年出版時(shí)，刊有先生自序（寫于1990年），時(shí)年70歲的老學(xué)者謙虛的說自己“半路出家根底淺薄”、“認(rèn)識(shí)還十分膚淺幼稚學(xué)歷又十分有限”、“就我勉力做到的這部分說來，恐怕也存在著不少錯(cuò)誤”……這種謙虛的態(tài)度令所有人欽佩、崇敬。當(dāng)今社會(huì)，“專家”如雨后春筍，正是缺乏了這份謙謹(jǐn)和內(nèi)斂，造成部分學(xué)者淺嘗輒止、自我膨脹。如何修身、治學(xué)、養(yǎng)性，是要用一生去揣摩和修煉的。這方面，李純一先生為我們做了很好的表率。

5.學(xué)高言端 為人師表

這個(gè)話題，先生的高足最有發(fā)言權(quán)。秦序教授曾在第六屆東亞音樂考古學(xué)國(guó)際研討會(huì)上宣讀過一篇名為《學(xué)術(shù)自覺與學(xué)科自覺——李純一先生音樂史學(xué)探索之旅的重要啟示》的文章，盡顯對(duì)恩師的敬仰之情。他用“高山仰止，景行行止”來形容李純一先生。認(rèn)為先生是“中國(guó)古代音樂史研究的巨擘”，對(duì)于創(chuàng)建“中國(guó)音樂史學(xué)研究的科學(xué)范式”和“創(chuàng)新發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)”。其“先秦音樂史和音樂考古學(xué)的開拓性研究”具有“學(xué)科奠基性成就”。表示從其“寧慢爬勿稍歇”的科學(xué)探索精神和堅(jiān)持不懈的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方法中受益無窮。［2］秦序《學(xué)術(shù)自覺與學(xué)科自覺——李純一先生音樂史學(xué)探索之旅的重要啟示》載于《2014年中國(guó)博協(xié)樂器專委會(huì)年會(huì)暨第六屆東亞音樂考古學(xué)國(guó)際研討會(huì)》會(huì)議手冊(cè)23頁。

方建軍教授在“慶賀李純一先生九五華誕學(xué)術(shù)研討會(huì)”上宣讀了一篇名為《我隨李純一先生學(xué)習(xí)音樂考古學(xué)的幾件事》的隨筆，表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。方教授在碩士畢業(yè)后一直與純一先生保持通信聯(lián)系，至今“仍珍存他寫給我的一厚疊學(xué)術(shù)信函，并將其作為自己的精神食糧和學(xué)術(shù)動(dòng)力，時(shí)常翻檢誦讀，以此激勵(lì)和鞭策自己。”并在著作《商周樂器文化結(jié)構(gòu)與社會(huì)功能研究》后記中這樣寫道“純一師向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，他做事、做學(xué)問的認(rèn)真、從嚴(yán)和細(xì)心態(tài)度，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響”“多年來，我們的師生之誼，就是這樣維系于學(xué)術(shù)，并彼此以心感之的。”［3］方建軍《商周樂器文化結(jié)構(gòu)與社會(huì)功能研究》，上海音樂學(xué)院出版社2006年，315-316頁。兩位高足，今已是碩導(dǎo)、博導(dǎo)，對(duì)傳道、授業(yè)、解惑都有了切身的體會(huì)，他們對(duì)純一老師的共識(shí)和高度評(píng)價(jià)，為先生“為人師表”畫上了濃重的一筆。

悠悠百年，李純一先生勤奮、執(zhí)著的走過了近一個(gè)世紀(jì)。用豐碩的學(xué)術(shù)成果為專業(yè)發(fā)展披荊斬棘，用言傳身教為后人引領(lǐng)方向。吾輩也必須用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、積極的學(xué)科發(fā)展觀念、孜孜以求的研究精神，不斷運(yùn)用新資料、新發(fā)現(xiàn)，夯實(shí)學(xué)科構(gòu)建，豐富對(duì)古人音樂生活的認(rèn)知。盡薄力推動(dòng)中國(guó)音樂史學(xué)和音樂考古學(xué)的深入。方能不負(fù)前人、無愧后代。在此，向李純一先生學(xué)習(xí)、致敬，由衷的祝福先生松鶴長(zhǎng)春、福壽雙全！

［1］胡天虹、吳厚興主編.沈陽音樂學(xué)院校史［M］.春風(fēng)文藝出版社，2008

［2］1949年魯藝業(yè)務(wù)干部調(diào)查表.1950年東北魯迅文藝學(xué)院干部級(jí)薪評(píng)議登記表.1951年提拔干部登記表.1952年教師擔(dān)任課程（表）.1953年提拔干部登記表.1953年東北音樂專科學(xué)校文藝思想組負(fù)責(zé)培養(yǎng)研究生的教師情況調(diào)查表.查閱于沈陽音樂學(xué)院檔案室

［3］秦序.學(xué)術(shù)自覺與學(xué)科自覺——李純一先生音樂史學(xué)探索之旅的重要啟示.載于2014年中國(guó)博協(xié)樂器專委會(huì)年會(huì)暨第六屆東亞音樂考古學(xué)國(guó)際研討會(huì)，會(huì)議手冊(cè)。

［4］方建軍.商周樂器文化結(jié)構(gòu)與社會(huì)功能研究［M］.上海音樂學(xué)院出版社，2006

（責(zé)任編輯 朱默涵）

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1001-5736（2016）02-0018-4

編者按：因?yàn)槔罴円幌壬隰斔嚬ぷ鞯臋C(jī)緣，《樂府新聲》編輯部有幸成為"李純一先生九五華誕學(xué)術(shù)研討會(huì)"的協(xié)辦單位之一。沈陽音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次研討會(huì)高度重視，責(zé)成院刊編輯部、科研處和教師代表帶著劉輝院長(zhǎng)的祝辭，親臨現(xiàn)場(chǎng)為純一先生祝壽，并借以向曾在魯藝工作過的前輩們送去祝福和敬意。愿魯藝精神代代相傳。