為學生幸福人生奠基

■ 石家莊市第六中學校長 王憲軍

為學生幸福人生奠基

■ 石家莊市第六中學校長 王憲軍

石家莊市第六中學，是一所初高中兼有、文理藝并存的完全中學。在素質(zhì)教育向縱深發(fā)展和新課程改革強力推進的大形勢下，學校提出了“對民族的美好未來負責，為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，堅持藝術(shù)教育特色，使每一名學生練就一技之長，擁有一個幸福人生。

強德育，重素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀學生

在不斷地探索實踐中，六中逐漸摸索總結(jié)出了“好習慣，養(yǎng)良德；能吃苦，勇?lián)敗钡闹黝}德育模式，以豐富多彩靈活多樣的德育活動為載體，逐步激發(fā)學生愛國、愛校、愛家、愛人、愛己的熱情；逐步培養(yǎng)學生講文明、講衛(wèi)生、講學習、講禮義、講正氣的習慣；逐步樹立學生志存高遠、成人成材、心系家國、胸懷大愛的責任感。學校始終重視學生法制安全和心理健康教育，先后選派8名教師參訓并成為合格的心理咨詢師。2014年，學校又投資4萬余元籌建了心理沙盤工作室，心理沙盤游戲已成為學生的必修課。

強師資，抓隊伍，培養(yǎng)先進領(lǐng)航者

在教師隊伍建設上，學校一直堅持“樹師風、鑄師魂、強師能”，打造出了一支師德高尚、執(zhí)教有方、業(yè)務精良的教師隊伍。在教師隊伍管理上，也與培育學生掛鉤，根據(jù)學生入學成績，給教師和學生量身訂制三年培養(yǎng)目標和計劃，建立完善師生激勵機制，明確目標任務，責任到每個人。

同時，在教師中實行“五結(jié)合”和“三統(tǒng)一”的管理模式，即“目標管理與動態(tài)管理結(jié)合”“制度管理與人文關(guān)懷結(jié)合”“校考月考與統(tǒng)考高考結(jié)合”“階段考核與年終考核結(jié)合”“自我評價與學校評價結(jié)合”，“表現(xiàn)與評價統(tǒng)一”“成績與榮譽統(tǒng)一”“專業(yè)化成長與教育教學成果提升統(tǒng)一”。

學校每年都會邀請各級專家學者來校辦講座，每年送學校老師到清華大學進修，將“請進來講”和“走出去學”落到實處，讓老師在學習中不斷得到提升，在與專家的交流中綻放出思想的火花。如今，我校有特級教師6人，高級教師76人。其中，全國“五一”勞動獎章獲得者和全國優(yōu)秀教師3人，河北省勞動模范、河北省優(yōu)秀教師5人，國家、省、市級骨干教師48人，碩士研究生20人，在職研究生56人，國家、省、市級評優(yōu)課獲得者46人。

強特色，力創(chuàng)新，鑄就藝術(shù)特色品牌

學校制定并堅持踐行著“與名牌高校聯(lián)手，學習全新超前的教育觀念；與特色高中聯(lián)手，交流藝術(shù)教育的實踐經(jīng)驗；與生源基地聯(lián)手，培養(yǎng)品學兼優(yōu)的后備生源”的“三聯(lián)手”和“小學培養(yǎng)生源、初中建立基地、高中獨立發(fā)展、大學加強聯(lián)誼”的“一條龍”藝術(shù)教育聯(lián)姻機制的策略。學校以“上掛下聯(lián)外輻射”的發(fā)展方略，形成了“以人為本，以德育人，特色立校，質(zhì)量強校”的藝術(shù)特色辦學模式，不斷加強國內(nèi)、外的交流，連續(xù)參加了五屆清華大學藝術(shù)教育年會；同時，意大利佛羅倫薩美術(shù)學院、美國南卡州教育局長、俄羅斯列賓美術(shù)學院、俄羅斯圣彼得堡國立大學、美國亞利桑那州北峽谷高中等先后來到我校，互通有無，友好交流。

強校本，抓科研，開發(fā)藝術(shù)特色課程

作為“河北省新課程改革樣本校”，我校緊緊圍繞新課程的“三維”目標，提出課堂教學的“三激”要求，即“激發(fā)學生興趣，激活學生思維，激起學生士氣”，關(guān)注每一個學生的程度，把握每一個知識點的梯度，提高每一節(jié)課的效度，努力打造高效課堂。

由于藝術(shù)生與文化生的不同，需要學生文化課與藝術(shù)課并重，用兩條腿共同前進。然而，老師們在教學實踐中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的各種教輔材料無法滿足實際需求。為此，學校以河北省“十一五”立項課題為引領(lǐng)，舉全校之力，聚全校之智，按照新課標的要求，編寫出了適合藝術(shù)生特點的校本教材，不僅填補了中學藝術(shù)教育校本科研空白，更強有力地助推了學生的成長成材。學校也因此榮獲省政府頒發(fā)的河北省優(yōu)秀教學成果二等獎，其中“高中藝術(shù)生美術(shù)校本課程”榮獲了河北省首屆中小學校本課程評選活動一等獎。

挖特質(zhì)，重均衡，全面推行素質(zhì)教育

隨著教育改革的不斷深入，學校始終堅持全面推進素質(zhì)教育，大力改善辦學條件，積極推進均衡教育，面向全體學生，力求使每一名學生都享受到優(yōu)質(zhì)的教育。在搞好專業(yè)教育的基礎(chǔ)上，我校更是利用課堂滲透、社團活動、內(nèi)外交流等，大力推進藝術(shù)教育普及工程，力爭做到“人人會畫一幅好畫，個個會用一件樂器”，形成了寓藝于教，寓教于樂的教學模式。

學校成立了陽光藝術(shù)社團，由書畫社、演講社、管樂團、合唱團、民樂團、舞蹈團、曲藝團等組成，曾多次參加國際國內(nèi)交流。陽光管樂團曾與中國人民解放軍軍樂團、海軍軍樂團、武警軍樂團、美國海軍陸戰(zhàn)隊管樂團等專業(yè)團隊及美國、加拿大、韓國、泰國、馬來西亞等國中學生同臺競技，切磋交流，并獲殊榮。

2010年，我校陽光管樂團作為河北省唯一一支應邀參加世博會“上海之春”國際音樂節(jié)的學生管樂團隊，吹響了上海世博第一聲，并榮獲銅獎。11月份，又參加了河北省首屆非職業(yè)管樂比賽，一舉包攬了優(yōu)秀組織獎、表演金獎、優(yōu)秀指揮獎等全部獎項的第一名。

春風化雨催花放，換得秋實滿園香。如今走進六中的校園，筆墨丹青妝畫室，絲竹管弦繞琴房；揮毫潑墨香書舍，輕歌曼舞映明堂；青草紅花交相輝映，文英數(shù)理書聲瑯瑯；書法繪畫春風撲面，音樂舞蹈琴歌悠揚。

多年特色辦學的實踐證明，學生整體素質(zhì)提升的同時，學習成績必然提高和高考成績必然攀升，我校先后為國家培養(yǎng)輸送了一批又一批高素質(zhì)人才。僅近十年中，六中就先后有31人考入了清華大學，66人考入了中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院，39人考入了中央音樂學院、中國音樂學院，近千名學生被“211”“985”工程院校及全國名牌藝術(shù)院校錄取。學校的成就和迅猛發(fā)展受到了各級領(lǐng)導的關(guān)懷和肯定，得到了家長社會的關(guān)注與認可。