聆聽花開的聲音

雞澤縣毛遂中學 閆曉芳

聆聽花開的聲音

雞澤縣毛遂中學 閆曉芳

“老師，郭曉冬要我用掃帚打他。我不干，他說讓我等著瞧！”一天上午課間操，班上的“機靈鬼”張磊在我走過他身邊時，悄悄向我報告。

“張磊，你做的對！可這是為什么呀？”我看著張磊，有贊許，也有不解。

“他早就不想上學啦，又找不到不上學的理由。就想讓我打他一次，他還說自己老犯錯，對不住您，讓別人打自己，走的心安……”張磊一副知情者的模樣。

我看著在前面隊列中用力做操的郭曉冬，心里一酸：郭曉冬2歲時，母親去世。父親常年在外打工，他從小和年邁的爺爺奶奶生活在一起。殘缺的家庭和爺爺奶奶過分的寵愛，養成了他夸張任性、桀驁不馴的性格。入學幾個星期來，他已經是“名人”了——拽女生的辮子，上課講小話、頂撞老師，因為雞毛蒜皮的小事和人爭斗，喜歡逃課、玩網絡游戲……但他還有一個健康的愛好：打籃球。為了幫助他克服這些缺點，課余時間我曾和他無數次繞著籃球場談心。從交流中我知道，埋在郭曉冬心底的那份自卑是那么沉重，壓得這個倔強的孩子想用另一種形式來證明自己！可我沒想到，他剛有些許的好轉，居然又有了輟學的念頭。

我一直堅信，每個孩子都是一朵花，只要用心栽培，總能聽到花開的聲音，能看到花兒綻放的美好。曉冬，老師要怎樣做才能聽到你“花開”的聲音？

那天的生物課，因為生物老師去教委開會，由我替課。當我捧著書本走進教室時，我發現郭曉冬的座位空著。

“郭曉冬呢？”

“上廁所去了?！?/p>

“逃課了唄。”

孩子們七嘴八舌地說著。

上課開始5分鐘左右，當我在黑板上板書的時候，只聽身后“咚”的一聲巨響，我嚇了一大跳。轉身看到怔怔站在教室后門邊的郭曉冬。原來，他剛從教室后門上的窗戶跳進來。他以為是生物課，沒想到是班主任的課。

“郭曉冬上英語課時，就從窗戶里跳出去了?！庇袀€孩子大聲說。

“老師，郭曉冬經常亂扔紙團，開紙飛機！”一個女生說。

“他上課不好好聽課，經常說話！”

我看到郭曉冬的臉由紅變白，眼中的歉意漸漸轉向敵意。瞬間，我明白了自己工作中的疏忽。調整一下自己的情緒，我用手勢制止住孩子們的議論：“同學們，有人說，每一個孩子都是天使；有人說，年輕人犯錯誤，上帝都會原諒。面對曉冬這個犯了錯的天使，有哪位同學能說出一條他的優點？”

“老師，郭曉冬籃球打得特別好，身手敏捷，體育成績超好！”張磊第一個站起來。

“上次大掃除，曉冬把燈棍和電扇擦得很干凈?！币粋€女生說。

“郭曉冬很仗義，上周五放學我車子壞了，郭曉冬把我送回家”。

“老師，郭曉冬很聰明，有的課文只讀兩三遍就記住了?！?/p>

我微笑著聽孩子們說著，一邊飛快地思考。等他們說得差不多了，我說：“老師也發現郭曉冬一個新優點：原先他跳窗是逃學，今天他跳窗是為了學習，我們為他的優點和進步，給予鼓勵好嗎？”說完，我帶頭為他鼓掌，學生也為他鼓掌。在掌聲中，我留意到郭曉冬眼光漸漸變得柔和，水霧漫過眼眶……

我看向郭曉冬：“想學習是一個優點，但你進來的方式不對，而且太危險，明白嗎？”

郭曉冬看著我，點點頭。他默默走到教室外，大聲喊，“報告——”

這節課，因為有了這個小插曲而讓孩子們異常興奮，尤其是郭曉冬，聽課很認真，小組討論也很積極。每次舉手，我都有意識地讓他發言，看到他眼睛中閃爍著自信的光芒，我發自內心地笑了：因為我聽到善美如花簇般密集地盛開，聽到了一朵花羞怯綻放的聲音。我嗅到花香四溢！