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“三嚴三實”專題教育的做法與經驗研究

2016-08-23 04:26:52李鈺
速讀·中旬 2016年7期

李鈺

摘 要:隨著社會的發展與進步,人民群眾始終堅持我黨的領導,使生活水平不斷提升。尤其在新時期,我黨應加強廉政建設,以規范領導干部人員的行為方式,使其能夠為人民群眾造福,推動國家建設和發展。“三嚴三實”專題教育的不斷開展,取得一定的成效,能夠對我黨廉政建設發揮著積極的推動性作用。所以,國家相關部門應進一步采取有效措施,以促進“三嚴三實”專題教育的深入開展。

關鍵詞:三嚴三實;專題教育;做法與經驗

前言:所謂的“三嚴三實”,是習近平總書記提出的重要理論,對我國領導干部人員的作風建設發揮著重要的作用。“三嚴”指嚴以修身、用權和律己,“三實”指謀事、創業、做人要實。該理論能夠規范領導干部人員的思想和行為方式,有助于加快我黨廉政建設的發展進程。現階段,“三嚴三實”專題教育活動能夠得以落實,并取得一定的成效,但其力度仍然不足,亟需得到進一步的開展。因此,我國有關部門人員應深入開展“三嚴三實”專題教育活動。

一、“三嚴三實”專題教育的做法

自“三嚴三實”專題教育思想觀念提出,在各黨組織內部有著廣泛的貫徹和落實,其做法主要表現在以下幾方面:一是黨組織負責人能夠專門組織領導干部、干事人員開展“三嚴三實”專題教育活動,不僅加強“三嚴三實”理論的學習,而且對“三嚴三實”落實到實處的工作進行部署。二是黨組書記積極參與專題教育課程,并與其它領導、干事進行學習心得討論,形成書面材料而上報。三是針對“三嚴三實”專題教育而制定切實可行的方案,有助于促進該理論的落實。四是黨組織領導人員深入群眾中,虛心聽取群眾意見,與群眾建立友好關系,我黨建設奠定堅實的群眾基礎。五是營造良好的學習氛圍,可以增強“三嚴三實”專題教育的效果。六是加強黨組織之間、黨員干部、干事之間的溝通和聯系,并樹立典型,使相關人員可以積極學習先進經驗,對其它人員發揮著潛移默化的作用和影響。七是為深化“三嚴三實”專題教育,黨組織能夠組織相關人員進行參觀學習,對增強領導人員的為民服務意識、廉政意識、自律意識發揮著重要作用

二、“三嚴三實”專題教育取得的成效

“三嚴三實”專題教育活動開展以來,取得一定的成效。首先,黨員干部人員的思想認識得以升華,不僅樹立堅定的理想信念和提升自身思想境界,而且能夠嚴于律己,不斷學習先進的理論思想等。其次,黨員干部的作風得以轉變,有力的推動著我黨作風建設的發展進程。在“三嚴三實”專題教育活動之前,黨員干部存在諸多不良作風行為,有損于在群眾心中的形象,對我黨建設有阻礙影響。然而,在“三嚴三實”專題教育之后,黨員干部能夠以嶄新的面貌出現在人民群眾面前,嚴格以為民服務思想為指導,認真貫徹和落實“三嚴三實”。

三、推進“三嚴三實”專題教育活動的途徑

(一)全面踐行“三嚴三實”專題教育活動

目前,“三嚴三實”專題教育活動雖然有著一定程度的開展,但其覆蓋面仍然受局限,因而全面推進該項教育活動尤為重要。在此過程中,各單位開展“三嚴三實”專題教育活動時,應注重思想和行動的高度統一,并與國家相關部門規范為重要依據,為相關人員奠定堅實的思想政治基礎,使其樹立服務理念,更好為人民而服務。首先,明確“三嚴三實”專題教育活動中的不合理問題,以尋找突破口,使專題教育更具針對性,能夠從根本上解決相關問題。其次,要深入開展“三嚴三實”專題教育,相關人員必須深入教育實踐,積極聽取被教育者、群眾的意見或建議,進而利用正確思想而開展專題教育。最后,領導干部人員需針對專題教育活動而列出清單,對問題原因進行分析和提出合理的解決建議,要求被教育人員做到“吾日三省吾身”。

(二)深入開展黨建工作

在開展“三嚴三實”專題教育活動時,有必要以其為“跳板”,推進黨建工作的深入開展。近年來,我國經濟水平明顯提升,綜合實力顯著提高,主要源于我黨的正確領導,要使我黨永葆生機和先進性,必須不斷加強和完善黨的建設,而“三嚴三實”專題教育是我黨建設的重要任務。積極開展“三嚴三實”專題教育,可以達到治黨有效的目的,還能解決我黨發展中面臨的重重阻礙問題,對加強我黨廉政建設、作風建設有重要意義。首先,嚴格治理黨內生活,實現我黨事務型向事業型的轉變,對國家發展提供堅實的力量。其次,通過開展“三嚴三實”專題教育,提升干事的工作積極性,發揮我黨的優良作風,深入貫徹和落實黨建工作。

(三)增強“三嚴三實”專題教育活動的效率

要深入開展“三嚴三實”專題教育活動,應注重教育活動的實效性,積極分享教育成果。所以,在開展“三嚴三實”專題教育時,應注重與單位工作的有機聯系,使二者能夠兼顧統一,避免脫離實際,對增強專題教育效果發揮著積極的作用。其次,開展“三嚴三實”專題教育時,需要組織者的堅持,做到知行合一,真正意義上將“三嚴三實”專題教育活動貫穿于日常工作中。最后,機關等單位人員的履職盡責是評判專題教育活動有效性的重要指標之一,因而相關人員應堅持對單位人員履職盡責現狀加以掌握,并分析其不足原因,進而采取更具針對性的專題教育策略,增強專題教育的效果,推動“三嚴三實”專題教育的發展進程。

結論:現階段,深入貫徹和落實“三嚴三實”理論具有必要性,對加快我國廉政建設、作風建設發揮著積極的推動性作用。專題教育活動的有效開展,能夠增強人們的思想觀念,并對人們的行為方式產生重要的導向作用。所以,有關部門應積極推進“三嚴三實”專題教育活動的深入開展。對此,有關部門人員應全面推進“三嚴三實”專題教育活動、加強黨建工作和增強“三嚴三實”專題教育活動的實效性。

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