影響懷化市普通高校學生體育活動興趣因素的研究①

程維 陳地香 黃凱鳳（廣州體育學院武術系 廣東廣州 510500）

影響懷化市普通高校學生體育活動興趣因素的研究①

程維 陳地香 黃凱鳳
（廣州體育學院武術系 廣東廣州 510500）

該文來采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法，以懷化市普通高校學生為調查對象，對影響懷化市普通高校學生體育興趣的主要因素進行了調查和研究。旨在找出影響普通高校學生體育活動興趣的因素，并提出可行性的建議，為普通高校的體育課教學和學校課余體育活動的豐富開展打下基礎。調查結果如下：家長的體育學習無所謂的思想根深蒂固；校領導對體育不夠重視，體育設施不夠和體育教師的教學方法不科學不新穎、自身責任心不強等客觀因素，學生自身對體育認識不足的主觀因素都制約著學生體育興趣的發展。

普通高校學生 體育活動 興趣

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.21.058

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以學生體育活動興趣為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

閱讀了有關普通高校學生體育活動興趣方面的相關文章。此外，閱讀與體育興趣相關的書籍，希望從書中得到啟發，為完成該研究提供理論依據。

1.2.2 問卷調查法

筆者對湖南省懷化市懷化學院、懷化醫學高等專科學校、懷化職業技術學院、懷化廣播電視大學4所學校采用現場隨機發放問卷并當場回收方式展開。共抽取學生240名（其中男生120人，女生120人）作為調查對象，有效問卷回收235份，回收率約為98%。

1.2.3 數理統計法

將所調查得到的有效數據運用Excel數據處理軟件進行處理分析。

1.2.4 邏輯分析法

運用歸納、演繹等方法將處理后得的各項數據指標進行分析，

圖1 學生對體育賽事的關注度

圖2 學生對器材的滿意度

圖3 體育設備缺失影響學生項目選擇的程度

圖4 教師的教學態度對學生的影響度

圖5 教師轉換教學方法、模式的比率

圖6 教師是否根據學生意見安排教學

圖7 父母對孩子進行體育運動的態度

圖8 父母支持孩子進行運動的目的

圖9 父母不支持孩子運動的原因

2 研究結果與分析

2.1 學生自身體育文化水平對體育運動興趣的影響

制約學生體育興趣的因素有很多，既有內因還有外因。屬于學生內因的自身體育文化水平對體育興趣有著重要的影響。

圖1是對懷化市普通高校學生對體育賽事和體育發展動態的關注度調查結果。結果顯示，關注體育運動的發展以及各種體育賽事的調查中，有31.49%的學生選擇經常關注，41.28%的學生選擇偶爾關注，但也有1/4的學生選擇從不關注。通過比較性別的不同，發現男女之間有著顯著的差異，男生關注體育賽事的人數明顯多于女生。數據顯示有16.37%的男生和37.82%的女生對體育賽事和體育的發展從不關注。這說明男女生在關注體育賽事及發展動態的方面上存在著很大差異。從整體的數據分析只有32.33%的學生經常關注體育運動，也就是說只有32.33%的學生對未來體育運動發展的趨勢以及最新體育運動有所了解。由于對體育運動的發展以及了解很少，所以大部分的學生在對待學校體育運動項目的態度也不是很積極。只有學生了解各項體育運動的意義和體育運動未來的發展趨勢。才能使學生自發地參加體育運動。對學生進行體育文化知識的教育，先進體育理念的教育是當前農村體育運動改革的長期任務。

2.2 學校對學生體育運動興趣的影響

2.2.1 體育設施對學生體育運動興趣的影響

學生在校時間很長，所以體育興趣受學校的影響很大，學校投入的設施好、可供選擇的器械多，教師的體育教學和訓練越好開展，學生即越感興趣。圖2是對懷化市普通高校學生對體育設施器材滿意度的一個調查表。

圖2可知，38.29%的學生對當前學校體育設施器材表示滿意，30.65%的學生對當前體育設施器材表示一般，31.06%的學生對當前學校的體育設施器材表示無法滿足。對比男女生的比率中發現男生的體育運動對體育設施器材的需求遠高于女生。數據顯示有44.83%的男生覺得學校體育設施器材無法滿足自己的活動需求，而只有17.64%的女生覺得學校體育設施器材無法滿足自己的活動需求。從總的百分比來看，一般和無法滿足的比率加起來高達61.71%，這說明學校的器材除了不能滿足學生的基本需求外，對學生的體育興趣沒有起到一點作用，學生都已經是無所謂的態度，自然對體育運動也就失去了興趣。

學校體育設備的欠缺，對學生選擇體育項目的影響到底有多大，這次的調查問卷就涉及到了此問題，圖3就是對回收的235份問卷進行整理后得出的數據。

圖3可知，學校體育設備的欠缺，對學生選擇體育項目的影響最大，接近總百分比的一半，足以見得學校體育設備的欠缺對學生進行體育運動的影響有多大。而沒有影響的百分比卻只占總百分比的17.03%，可見學校的體育設施與學生的體育運動興趣有著很重要的關系。

2.2.2 體育教師對學生體育運動興趣的影響

體育教師是學生的引路人，是知識和技能傳遞者，所以教師對學生體育興趣的培養有至關重要的作用。圖4是235個學生對老師的教學所持的態度。

從圖4可知：學生對老師的教學態度持很滿意態度的僅占總比率的8.91%，不及總比率的1/10，可見學生們對體育老師的教學不是很滿意。不滿意的比率是22.98%，滿意的比率是26.81%，持滿意態度的學生比率只略高于持不滿意態度的學生比率，說明體育教師的教學不是很得學生的支持。而無所謂的態度竟高達41.29%，說明體育教師的教學沒有吸引到學生，更別說對其產生積極的興趣。

體育教師擔當著引起學生體育興趣的重任，目前，體育教師的業務水平還不是很理想，需要提升。圖5是學生對體育教師是否經常轉換教學模式和教學方法的調查。

圖5數據顯示：體育教師偶爾轉換教學方法或教學模式的比率高達62.98%，超過總比率的62.98%，可見大多數的教師還是比較重視自己的教學。23.83%的老師經常轉換教學模式或教學方法，說明這部分教師不僅重視自己的教學效果，還很關注所有學生的不同需要。而從不轉換教學模式或教學方法的教師也占13.19%，說明這些教師對自己的職業從不負責，對學生更不負責。

教師只有了解學生的喜好然后再安排自己的教學，不僅自己能夠收獲好的教學效果，更能夠收獲學生的喜愛和尊重。圖6是4所學校的學生就教師是否根據學生的意愿安排教學任務對本校體育教師的看法。

圖6看出：大多數的教師在安排教學任務時不會去詢問學生的意愿，只是自己隨意地安排教學任務，正因為教師不關注學生的意愿，所以往往取不到好的教學效果，學生更是興趣平平，甚至完全失去體育興趣。而這些會按照學生的意愿再認真安排教學任務46.8%的教師，不僅能獲得學生的喜愛，還能收到好的教學效果，學生亦能享受其中的樂趣。

2.3 其他方面對學生體育運動興趣的影響（家長）

家庭教育是指由家長按國家、社會的要求，對孩子實施的有意識有目的的教育實踐活動［1］。學生學習和體育興趣的培養過程，學校教育占主導地位，家庭教育處關鍵性作用，二者必須協調統一，才能順利培養學生的體育興趣。

圖7是被調查者父母對其進行體育運動的態度表：父母對子女的體育鍛煉在男女生中形成了鮮明的對比。由于男生天生愛運動，父母對男生的要求會降低，而女生由于進入青春發育期，其心理和生理方面趨于成熟父母對女孩的要求會更加嚴格。數據顯示，在父母對自己子女的體育鍛煉的態度上，不支持的總比率高達43.40%。

針對父母支持子女或不支持子女進行體育運動，該卷設計了兩個問題，圖8是67個家庭支持子女運動的原因統計：家長支持子女進行體育運動的最大原因還是鍛煉身體，其比率也占到總比率的52.24%，這說明家長很重視子女的身體健康，也看中了體育運動能夠帶來的直接好處。但是也突出了一方面，很多家長對于體育運動所帶來的間接好處卻還沒有多大認識，因為其他3個支持的原因加起來的比率才占47.74%。

家庭在學生體育興趣培養中的作用，目前還仍舊沒有受到應有的重視［2］，家長的認知水平的局限，嚴重影響著學生體育興趣的提高。圖9是102位父母不支持子女進行體育運動的原因統計表：41.18%的家長不支持孩子體育運動的原因是怕體育運動時間過多而占領學業時間。這種認為只要學好文化才是王道的思想深受中國傳統思想的影響，從而導致學生的體育興趣直接被家長剝奪，連同體育訓練的態度也發生變化。而其他3個父母不支持的原因也不容小覷，怕運動事故的發生竟達到23.53%，其實子女在這個年齡早就有了自己的判斷意識，所以父母在這個階段其實應該相信和支持子女的自我判斷能力。

3 結語

學校有著教授學生知識的責任，更有著強健其體魄的重要職責，所以校領導要引起重視，加大對場地、器材設施的投資；體育教師在不斷完改善自己教學的同時，還應吸收新鮮事物，做到與時俱進，完善課堂的教學效果；家長是子女的人生導師，很多時候應該尊重他自己的思想和決定，不應過于干涉；學生不應總是溫室的花朵，而應多和父母溝通，敢自己決定是否進行體育鍛煉。

［1］尹曉茹.高中階段情感教育存在問題及對策研究［D］.遼寧師范大學，2010.

［2］王發昌.對影響高校學生體育興趣與動機的相關因素分析及對策［J］.牡丹江教育學院學報，2007（3）：132-133.

Study on Factors Affecting Huaihua College Students' Interest in Sports Activities

Cheng wei Chen Dixiang Huang Kaifeng
（The Department of Wushu，Guangzhou sport university，Guangzhou Guangdong，510500，China）

Using literature data， questionnaires， statistics and logical analysis to college students surveyed in Huaihua City，on main factors influencing the Huaihua City of college students interests in sports ，conducted surveys and studies. To identify factors affecting College Students interest in sports activities，and put forward feasible suggestions， for college sports teaching and extracurricular sports activities at schools a wealth Foundation.The findings were as follows：parents thought of physical matter deeply ingrained； school officials enough attention to sports， sports facilities and teaching methods of physical education teachers are not scientific enough not new， their sense of responsibility and such other objective factors，students' lack of knowledge of sports and the subjective factors restricting the development of students ' interest in sports.

College student；Sporting activities；Interest

G80-32

A

2095-2813（2016）07（c）-0058-03

①程維（1991，12—），女，湖南株洲人，廣體體育學院在讀研究生，研究方向：民族傳統體育學。
陳地香（1991，9—），女，漢，江西人，廣州體育學院在讀研究生，研究方向：體育教育訓練學。
黃凱鳳（1989，11—），女，瑤族，湖南人，廣州體育學院在讀研究生，研究方向：民族傳統體育學學。并得到有關結論。