陽光別動隊
——公益小達人在行動

首都師范大學附屬小學二（12）中隊 李　云

陽光別動隊
——公益小達人在行動

首都師范大學附屬小學二（12）中隊 李云

隊員們討論如何幫助留守小伙伴

六年級的大哥哥為小隊員們介紹與西藏小伙伴開展的“手拉手”活動

活動背景：

一些家長熱衷于公益慈善事業(yè)，常利用周末帶著自己的孩子一起參加公益活動。孩子們耳濡目染，對公益慈善活動也就有了些了解和興趣。我發(fā)現(xiàn)，公益的力量能培養(yǎng)少先隊員富有愛心、陽光自信，在幼小的心田播撒向上向善的種子。為了帶動全體隊員一同參與公益活動，在活動中體會奉獻助人的快樂，學習小伙伴積極樂觀、自強不息的精神，中隊委員會研究決定，發(fā)揮紅領巾小社團的作用，把分散的個體行為變?yōu)橹嘘牸w組織的公益愛心活動。

指導思想：

陽光是溫暖的、燦爛的。陽光代表著積極向上的人生態(tài)度，也傳遞著幸福和友善。通過開展公益活動，引導隊員們把陽光般的溫暖帶給需要幫助的小伙伴，也從中汲取營養(yǎng)和能量，積極面對自己的學習和生活。隊員們給這個社團命名為“陽光別動隊”，下設三個小隊，藍色小隊——為留守兒童獻愛心，口號是“心手相連”；紅色小隊——為藏族學校籌集善款，口號是“攜手前行”；金色小隊——為盲童小伙伴送溫暖，口號是“團結互助”。

習近平總書記在第七次全國少代會上寄語少年兒童，要“從小學習做人”，“做有品德、有責任的人”，“爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范”。隊員們牢記習總書記的教誨，決心從參與公益活動入手，開展“陽光別動隊——公益小達人在行動”活動。在活動中，弘揚志愿服務精神，培養(yǎng)一顆公益心，少先隊“手拉手”品牌活動賦予時代的意義。

活動過程：

中隊長：為了踐行社會主義核心價值觀，幫助有困難的同齡小伙伴，我們中隊成立了“陽光別動隊”。隊員們利用周末和假期，在輔導員的帶領下，做了很多調查，了解有困難的小伙伴們學習、生活情況，還參加了一些社會公益活動。

三個小隊的行動分別是：藍色關愛行動——和留守兒童手拉手，用愛溫暖他們的生活；紅色援建行動——通過募捐援建西藏小學；金色助殘行動——讓愛照亮盲童的心靈。今天，我們還邀請了校外輔導員袁宸媽媽參加隊會。

下面請三個小隊分別帶著他們的發(fā)現(xiàn)和想法與大家交流分享！

我們的小發(fā)現(xiàn)：大眼睛搜索

藍色是關愛的顏色，也蘊含著感動。“藍色小隊”的孩子將目光聚焦在了“留守兒童”身上。隊會上，他們展示了收集到的圖片：留守小伙伴走在崎嶇的上學路上；過生日只有一包方便面；坐在簡陋的教室里聽課……小隊長還給大家播放了一段視頻，這是志愿者老師拍攝的支教經(jīng)歷。從畫面中，隊員們了解到留守兒童的父母因外出打工，不能陪伴在身邊，他們都是和爺爺奶奶一起生活……真實的畫面讓孩子們?yōu)橹畡尤荨４藭r，小隊長告訴同學們：我們國家目前有6000多萬留守兒童，這是一個多么大的數(shù)字啊！“黨和國家特別重視留守兒童，請看這段新聞報道：國務院聯(lián)合十幾個部委出臺了《關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見》。文件中特別提到關愛保護留守兒童是全社會的責任，我們少先隊員可要積極行動起來喲！”

隊員們通過體驗活動，體驗盲童作畫時的感覺。

袁宸媽媽帶來盲童的畫作，給大家介紹她做義工的經(jīng)歷。

隊員們生活在首都北京，這里的每一天都精彩紛呈。“紅色小隊”的隊員也想和西藏小伙伴拉起手，他們有哪些小發(fā)現(xiàn)呢？

小隊長介紹說：孫銘晨同學采訪了六年級大哥哥后，才知道我們學校早在2005年就成為第一批與西藏建立“手拉手”聯(lián)系的學校。他還給我們看了當時的新聞報道，西藏的小朋友到北京后就住在隊員的家里，一起學習、生活，特別開心！

之后，“紅色小隊”隊員紛紛介紹他們的小發(fā)現(xiàn)：有反映藏族小伙伴學習、生活的照片；有公益組織制作的反映西藏熱巴鄉(xiāng)中心小學簡陋校舍的公益宣傳冊；還有藏族小伙伴們參加各種勞動的視頻……他們生活在祖國的邊疆，雖然條件艱苦，但仍堅持讀書，大家十分感動，決定開動腦筋，積極行動起來。

此時，“金色小隊”的袁宸同學手中拿著一幅畫和媽媽一起走上了臺，“大家猜猜這是誰畫的？這是盲童畫的，大家是不是覺得很神奇？”袁宸告訴隊員們，“盲童的雙眼看不見，要完成一幅畫，對他們來說太難了。我媽媽是盲童學校的義工。她經(jīng)常去那里服務，有時也會帶我一起去。”

借此機會，主持人請袁宸媽媽介紹了“愛百福”慈善機構，講述了她長期到盲童學校做義工的故事以及帶著孩子一起去盲童學校服務的想法。大家聽了紛紛給袁宸媽媽點贊，也為袁宸跟著媽媽一起做義工的行動點贊。

我們的小討論：動腦筋議事

三個小隊分別介紹了同齡小伙伴在學習、生活中遇到的困難，面對困境他們頑強樂觀地堅持學習，這種不怕困難的精神，在隊員心中掀起了小小的漣漪。大家七嘴八舌，述說著內心的感受：“我覺得小伙伴們特別可愛。他們沒有漂亮的教室，沒有音樂器材，但唱起歌來臉上依然洋溢著幸福的笑容。”“小伙伴比我們勤奮刻苦。條件那樣艱苦，還堅持學習，盲童還學習畫畫。想想自己平時的表現(xiàn)，真是很慚愧。”隊員們暢所欲言，還提出了很多好建議：“為西藏小伙伴建一所新學校。”“用積攢的壓歲錢給盲童買需要的物品去看望他們。”“幫他們賣畫，用義賣的錢給盲童買畫筆。”“我們很想和留守兒童、藏族小伙伴書信交友，邀請他們來北京做客。”

“金色小隊”小隊長說：“假如我們什么都看不見，那會怎么樣呢？我們小隊現(xiàn)場給大家做一個小實驗吧。”這時，桑靖雯、張紫嫣、歐若伊三位同學走上臺展示蒙著眼睛繪畫。小記者現(xiàn)場進行采訪：“蒙著眼睛畫畫，你有什么體會？”“蒙著眼睛什么也看不見，想畫得準確太難了。”“盲童小伙伴真不容易啊！”

通過一番討論和交流，各小隊明確了努力的方向，也想出了一些好辦法、好點子，決心在愛心公益路上攜手同行。

我們的小行動：紅領巾添彩

各小隊紛紛亮出自己的愛心行動。“藍色小隊”的隊員代表首先發(fā)言：活動前，我們小隊已捐出了200多斤冬季衣物。我們決定，聯(lián)系社會公益組織，繼續(xù)為留守兒童郵寄“愛心包裹”，還要邀請他們到北京來做客，帶他們參觀游覽。我們請大隊部幫助聯(lián)系，向貴州的小伙伴發(fā)出邀請。

“紅色小隊”介紹了他們曾經(jīng)參加愛心義賣、收集易拉罐的成果。小隊長說：“我們小隊一共賣了1800多元錢，準備全部捐給西藏熱巴鄉(xiāng)中心小學建新校舍。在收集易拉罐時，我們小隊還有一段小插曲，用易拉罐做道具，拍了一個小短劇，這個節(jié)目在央視獲得了金獎。請大家現(xiàn)場觀看我們的節(jié)目——《大海的回應》。”

“紅色小隊”下一步的計劃是通過書信與西藏的小伙伴們進行交流，幫助他們學漢字；繼續(xù)開展義賣活動，籌集更多的資金，爭取早日讓熱巴鄉(xiāng)中心小學的小伙伴坐在干凈寬敞的教室里上課。

五月的第三個周末是“全國助殘日”，“金色小隊”的隊員準備在助殘日這天，在袁宸媽媽和輔導員老師的帶領下，走進盲童學校，和盲童們共度“六一”兒童節(jié)。小隊長還宣布：和盲童學校小伙伴結對，每學期組織一次“手拉手”聯(lián)誼活動，和盲童一起畫畫、玩游戲，做他們的眼睛。還要幫他們賣畫，宣傳他們的事跡，向自強不息的小天使們學習。

活動接近尾聲，中隊輔導員一段熱情洋溢的講話不僅有肯定和鼓勵，也揭示了此次活動的主題：“隊員們，你們利用課余時間開展公益行動，關心同齡小伙伴，你們不僅有熱情、有愛心，還積極開動腦筋，想辦法幫助他們，反思自己的生活點滴，向小伙伴們學習，學習他們的精神和品質，你們表現(xiàn)得非常好。習近平總書記說：要‘從小做起’，這個‘小’既是要從小時候開始，也指從‘小事’做起，學會點滴積累。咱們中隊的公益活動還要繼續(xù)開展下去，希望人人爭做公益小達人，用自己的小行動去影響和帶動更多的人加入到愛心公益的隊伍中來。”

（特邀編輯柯英責任編輯孫曉萌）