輔導員，“線上+線下”的活動怎么開展？

沈陽市鐵西區興工四校副校長 王　歡

輔導員，“線上+線下”的活動怎么開展？

沈陽市鐵西區興工四校副校長 王歡

『快樂王』支招

在全國少工委七屆二次全會上，全國少工委主任羅梅指出：“各級少先隊組織要深刻認識少先隊工作面臨的新形勢，切實增強責任感和緊迫感……努力依托‘智慧團建’探索‘智慧隊建’。”全國各地的少先隊組織積極行動，少先隊網站、微博、微信公眾平臺等新媒體形式如雨后春筍般涌現，甚至很多基層少先隊大隊、中隊也有了自己的新媒體平臺。怎樣用好這些新媒體，讓少先隊活動在“線上”“線下”的配合中實現新的突破，對孩子們產生更深刻的影響？本期，“快樂王”就跟大家議一議“智慧隊建”實踐中輔導員們遇到的難點——

【快樂對對碰】

嘴角上揚：今天，看了您關于母親節的少先隊活動課提示，受益匪淺。我想在課間操時發動全校隊員參與這個活動！

快樂王：太好了！歡迎你的參與，多關注隊員們在活動中的反饋哦！

嘴角上揚：好的。我還有一個問題：在參與“線上”活動的同時，我們如何更貼近實際地組織隊員開展“線下”活動？“線上”和“線下”活動又如何相互配合呢？

快樂王：這是一個很有價值的問題，咱們一起來梳理一下吧。

暑假里，各種少先隊新媒體平臺紛紛發出活動倡議、信息等。面對豐富的H5頁面、五花八門的網上信息、更新飛快的微信傳遞，輔導員們頓感有些眼花繚亂。一時間，“線上”倡議、“線下”實踐的新型少先隊活動模式應運而生。“快樂王”通過微信群組織遼寧省的輔導員們就此現象進行了一次討論，發現不少實用妙招，以智慧的方式解決了“‘線上’‘線下’活動怎么開展”的問題。妙招一：“線上”發動“準”，“線下”組織“快”

少先隊活動的準備一般包括：策劃、落實、保障、宣傳、布置五大項。“線上”活動策劃能發揮快捷優勢，準確捕捉到貼近生活的創意主題并及時通過互聯網發布，有利于“線下”活動的開展緊扣時代脈搏，贏得隊員們的喜歡。

【案例分享】2015年10月，“世紀婚禮與諾貝爾獎”成了社會關注熱點。輔導員該借此向孩子們傳遞些什么信息？“跟快樂王游化大，呦呦，go！”主題活動引起了人們的關注。它通過組織隊員們在“線上”展開討論，在“線下”來到化工大學，了解化學；認識屠呦呦，知曉這位榮獲諾貝爾科學獎的中國人；走進誕生無數奇跡的化學實驗室，動手實踐體驗，向隊員們傳遞了一個科學研究探索之夢的實現過程。這一活動從起意到策劃、發布、組織開展，僅一周時間，準確地抓住了新聞點，及時地實施組織和動員，產生了有意思又有意義的效果。

妙招二：“線上”提示“精”，“線下”感悟“深”

在每天打開朋友圈就能看到無數個帖子的碎片化閱讀時代，人們對于電子文稿的閱讀耐心越來越少。這種現實提示輔導員在“線上”發布少先隊相關內容的帖子時要“精”，切忌繁冗、復雜。

【案例分享】2016年3月5日，“快樂王工作室”微信平臺發布了“手指行動，漫畫學雷鋒”專題活動帖、幾幅漫畫樣圖和一段提示。

這一活動策劃帖發出后，沈陽市鐵西區郎家小學大隊輔導員林丹老師按照微信上活動發布的宣傳帖，發動全體輔導員、大隊委通過看漫畫的形式，幫助隊員們了解雷鋒精神和事跡，鼓勵孩子們創作漫畫作品，表達自己對雷鋒的敬愛之情，并倡導他們付諸行動發揚雷鋒精神。于是，隊員們閱讀《雷鋒日記》，講雷鋒故事，理解雷鋒形象，在少先隊活動課上還創作了漫畫版雷鋒，讓一個個具有“超能力”的雷鋒形象躍然紙上。

隨后，有個隊員提議“把我們的作品排排名，看看哪個最受歡迎！”于是，一場“線上”和“線下”同時進行的“我最愛的雷鋒形象”投票活動應運而生。“‘00后’眼中的雷鋒形象”引起了巨大反響，就連很多參與投票的家長都感嘆說：“時代在變，孩子們眼中的好人雷鋒是這么萌的形象！孩子們在用自己的方式學習怎樣做一個好人。”“線上+線下”的互動活動，激發了更多共鳴，帶來了正能量的傳遞！

妙招三：“線上”創意“新”，“線下”應用“活”

在互聯網時代，如何讓少先隊活動真正“活”起來呢？“線上”活動策劃與發布，要著力于創新；“線下”結合實際狀況應用于實踐活動，要注重靈活，以使同一主題下的少先隊活動更加豐富多彩。

【案例分享】

母親節前，遼寧省阜新市蒙縣紅帽子學校大隊輔導員謝迎春在“快樂王工作室”微信公眾號中看到活動策劃帖——“母親節”之我的媽媽小調查，很受啟發，設計出調查問卷，打印在彩色卡紙上，分發到孩子們手中。內容以填空為主，比如“我的媽媽像……，因為……，我希望她……”孩子們按這一思路，充分發揮想象，回憶起媽媽對自己的關懷，感受媽媽對自己的愛，感恩媽媽自然地成了此次活動的主旋律。

在活動之前，她發現有的孩子生活在單親家庭，從小缺少母愛，擔心此次活動會傷及他們脆弱的心靈，于是就設計了“誰最像我的媽媽”小調查，向這些特殊孩子發放，還加上了小紀念品。在這份調查中，有的孩子寫“老師最像我的媽媽”，有的寫“奶奶最像我的媽媽”……孩子們在調查活動中感受到了特殊的母愛，感恩之情在升華。引導隊員們在日常生活中學會觀察他人、理解他人、感恩他人，讓此次活動得到了家長和學校領導的關注、認可，甚至參與。

用好各方面資源，特別是網上資源，因地制宜地設計、開展少先隊活動，會讓少先隊活動更有意思，也使少先隊組織更有凝聚力。

（責任編輯李滄海）

欄目主持人：“快樂王工作室”王歡