輔導(dǎo)員，“線上+線下”的活動(dòng)怎么開(kāi)展？

沈陽(yáng)市鐵西區(qū)興工四校副校長(zhǎng) 王　歡

輔導(dǎo)員，“線上+線下”的活動(dòng)怎么開(kāi)展？

沈陽(yáng)市鐵西區(qū)興工四校副校長(zhǎng) 王歡

『快樂(lè)王』支招

在全國(guó)少工委七屆二次全會(huì)上，全國(guó)少工委主任羅梅指出：“各級(jí)少先隊(duì)組織要深刻認(rèn)識(shí)少先隊(duì)工作面臨的新形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感……努力依托‘智慧團(tuán)建’探索‘智慧隊(duì)建’?！比珖?guó)各地的少先隊(duì)組織積極行動(dòng)，少先隊(duì)網(wǎng)站、微博、微信公眾平臺(tái)等新媒體形式如雨后春筍般涌現(xiàn)，甚至很多基層少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)也有了自己的新媒體平臺(tái)。怎樣用好這些新媒體，讓少先隊(duì)活動(dòng)在“線上”“線下”的配合中實(shí)現(xiàn)新的突破，對(duì)孩子們產(chǎn)生更深刻的影響？本期，“快樂(lè)王”就跟大家議一議“智慧隊(duì)建”實(shí)踐中輔導(dǎo)員們遇到的難點(diǎn)——

【快樂(lè)對(duì)對(duì)碰】

嘴角上揚(yáng)：今天，看了您關(guān)于母親節(jié)的少先隊(duì)活動(dòng)課提示，受益匪淺。我想在課間操時(shí)發(fā)動(dòng)全校隊(duì)員參與這個(gè)活動(dòng)！

快樂(lè)王：太好了！歡迎你的參與，多關(guān)注隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中的反饋哦！

嘴角上揚(yáng)：好的。我還有一個(gè)問(wèn)題：在參與“線上”活動(dòng)的同時(shí)，我們?nèi)绾胃N近實(shí)際地組織隊(duì)員開(kāi)展“線下”活動(dòng)？“線上”和“線下”活動(dòng)又如何相互配合呢？

快樂(lè)王：這是一個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，咱們一起來(lái)梳理一下吧。

暑假里，各種少先隊(duì)新媒體平臺(tái)紛紛發(fā)出活動(dòng)倡議、信息等。面對(duì)豐富的H5頁(yè)面、五花八門(mén)的網(wǎng)上信息、更新飛快的微信傳遞，輔導(dǎo)員們頓感有些眼花繚亂。一時(shí)間，“線上”倡議、“線下”實(shí)踐的新型少先隊(duì)活動(dòng)模式應(yīng)運(yùn)而生。“快樂(lè)王”通過(guò)微信群組織遼寧省的輔導(dǎo)員們就此現(xiàn)象進(jìn)行了一次討論，發(fā)現(xiàn)不少實(shí)用妙招，以智慧的方式解決了“‘線上’‘線下’活動(dòng)怎么開(kāi)展”的問(wèn)題。妙招一：“線上”發(fā)動(dòng)“準(zhǔn)”，“線下”組織“快”

少先隊(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備一般包括：策劃、落實(shí)、保障、宣傳、布置五大項(xiàng)?！熬€上”活動(dòng)策劃能發(fā)揮快捷優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確捕捉到貼近生活的創(chuàng)意主題并及時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布，有利于“線下”活動(dòng)的開(kāi)展緊扣時(shí)代脈搏，贏得隊(duì)員們的喜歡。

【案例分享】2015年10月，“世紀(jì)婚禮與諾貝爾獎(jiǎng)”成了社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)。輔導(dǎo)員該借此向孩子們傳遞些什么信息？“跟快樂(lè)王游化大，呦呦，go！”主題活動(dòng)引起了人們的關(guān)注。它通過(guò)組織隊(duì)員們?cè)凇熬€上”展開(kāi)討論，在“線下”來(lái)到化工大學(xué)，了解化學(xué)；認(rèn)識(shí)屠呦呦，知曉這位榮獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人；走進(jìn)誕生無(wú)數(shù)奇跡的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)，向隊(duì)員們傳遞了一個(gè)科學(xué)研究探索之夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。這一活動(dòng)從起意到策劃、發(fā)布、組織開(kāi)展，僅一周時(shí)間，準(zhǔn)確地抓住了新聞點(diǎn)，及時(shí)地實(shí)施組織和動(dòng)員，產(chǎn)生了有意思又有意義的效果。

妙招二：“線上”提示“精”，“線下”感悟“深”

在每天打開(kāi)朋友圈就能看到無(wú)數(shù)個(gè)帖子的碎片化閱讀時(shí)代，人們對(duì)于電子文稿的閱讀耐心越來(lái)越少。這種現(xiàn)實(shí)提示輔導(dǎo)員在“線上”發(fā)布少先隊(duì)相關(guān)內(nèi)容的帖子時(shí)要“精”，切忌繁冗、復(fù)雜。

【案例分享】2016年3月5日，“快樂(lè)王工作室”微信平臺(tái)發(fā)布了“手指行動(dòng)，漫畫(huà)學(xué)雷鋒”專(zhuān)題活動(dòng)帖、幾幅漫畫(huà)樣圖和一段提示。

這一活動(dòng)策劃帖發(fā)出后，沈陽(yáng)市鐵西區(qū)郎家小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員林丹老師按照微信上活動(dòng)發(fā)布的宣傳帖，發(fā)動(dòng)全體輔導(dǎo)員、大隊(duì)委通過(guò)看漫畫(huà)的形式，幫助隊(duì)員們了解雷鋒精神和事跡，鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)作漫畫(huà)作品，表達(dá)自己對(duì)雷鋒的敬愛(ài)之情，并倡導(dǎo)他們付諸行動(dòng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。于是，隊(duì)員們閱讀《雷鋒日記》，講雷鋒故事，理解雷鋒形象，在少先隊(duì)活動(dòng)課上還創(chuàng)作了漫畫(huà)版雷鋒，讓一個(gè)個(gè)具有“超能力”的雷鋒形象躍然紙上。

隨后，有個(gè)隊(duì)員提議“把我們的作品排排名，看看哪個(gè)最受歡迎！”于是，一場(chǎng)“線上”和“線下”同時(shí)進(jìn)行的“我最?lèi)?ài)的雷鋒形象”投票活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。“‘00后’眼中的雷鋒形象”引起了巨大反響，就連很多參與投票的家長(zhǎng)都感嘆說(shuō)：“時(shí)代在變，孩子們眼中的好人雷鋒是這么萌的形象！孩子們?cè)谟米约旱姆绞綄W(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)好人?！薄熬€上+線下”的互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)了更多共鳴，帶來(lái)了正能量的傳遞！

妙招三：“線上”創(chuàng)意“新”，“線下”應(yīng)用“活”

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何讓少先隊(duì)活動(dòng)真正“活”起來(lái)呢？“線上”活動(dòng)策劃與發(fā)布，要著力于創(chuàng)新；“線下”結(jié)合實(shí)際狀況應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)，要注重靈活，以使同一主題下的少先隊(duì)活動(dòng)更加豐富多彩。

【案例分享】

母親節(jié)前，遼寧省阜新市蒙縣紅帽子學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員謝迎春在“快樂(lè)王工作室”微信公眾號(hào)中看到活動(dòng)策劃帖——“母親節(jié)”之我的媽媽小調(diào)查，很受啟發(fā)，設(shè)計(jì)出調(diào)查問(wèn)卷，打印在彩色卡紙上，分發(fā)到孩子們手中。內(nèi)容以填空為主，比如“我的媽媽像……，因?yàn)椤?，我希望她……”孩子們按這一思路，充分發(fā)揮想象，回憶起媽媽對(duì)自己的關(guān)懷，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，感恩媽媽自然地成了此次活動(dòng)的主旋律。

在活動(dòng)之前，她發(fā)現(xiàn)有的孩子生活在單親家庭，從小缺少母愛(ài)，擔(dān)心此次活動(dòng)會(huì)傷及他們脆弱的心靈，于是就設(shè)計(jì)了“誰(shuí)最像我的媽媽”小調(diào)查，向這些特殊孩子發(fā)放，還加上了小紀(jì)念品。在這份調(diào)查中，有的孩子寫(xiě)“老師最像我的媽媽”，有的寫(xiě)“奶奶最像我的媽媽”……孩子們?cè)谡{(diào)查活動(dòng)中感受到了特殊的母愛(ài)，感恩之情在升華。引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)觀察他人、理解他人、感恩他人，讓此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、認(rèn)可，甚至參與。

用好各方面資源，特別是網(wǎng)上資源，因地制宜地設(shè)計(jì)、開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，會(huì)讓少先隊(duì)活動(dòng)更有意思，也使少先隊(duì)組織更有凝聚力。

（責(zé)任編輯李滄海）

欄目主持人：“快樂(lè)王工作室”王歡