趣味口語，讓英語課堂逸趣橫生

呂佳

[摘要]小學(xué)英語的學(xué)習(xí)并不是簡單的背單詞、學(xué)語句、寫文章，其最重要的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握英語作為一種語言的本質(zhì)——交流。因此，讓口語教學(xué)變得極具樂趣，讓學(xué)生的口語能力因此而得到提升才是教學(xué)的根本所在。本文對英語口語教學(xué)進(jìn)行研究，希望以此提升小學(xué)英語口語教學(xué)質(zhì)量。

[關(guān)鍵詞]英語口語；快樂課堂；高效教學(xué)

英語作為一種語言，其教學(xué)的根本目的不在于讓學(xué)生僅僅掌握好單詞的記憶，僅僅能夠通過單詞的認(rèn)識讀懂語句，而是讓學(xué)生能夠真正掌握此門語言，運(yùn)用此語言進(jìn)行更好的溝通和交流。因此，口語教學(xué)在英語教學(xué)中占有非常重要的地位。就小學(xué)英語教學(xué)來說，教師應(yīng)當(dāng)注重結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，融入更加具有趣味的教學(xué)方式，提升學(xué)生的口語應(yīng)用興趣，增加學(xué)生的口語實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生的口語能力得到提升。只有讓口語的學(xué)習(xí)更加具有趣味性，才能夠真正讓學(xué)生學(xué)習(xí)到語言的精髓，才能夠讓英語成為國際溝通的重要工具。

一、營造輕松環(huán)境，讓學(xué)生敢于說

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的第一場所，也是學(xué)生英語學(xué)習(xí)非常重要的場所。傳統(tǒng)的英語教學(xué)往往注重的是學(xué)生單詞記憶和書寫能力的培養(yǎng)，對于學(xué)生口語能力的提升則未能營造良好的環(huán)境。因此，鼓勵學(xué)生“說出英語”首先應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)建一個輕松愉快的環(huán)境，讓學(xué)生在此環(huán)境中放下心中戒備，全身心地投入其中，感受“說出英語”的快樂。

在進(jìn)行小學(xué)英語三年級下冊Unit 7 On the farm教學(xué)的時候，首先向同學(xué)們問道：“Dear students，what kind of animals do we have onour farm？……