只需要六步制定的暑假計劃

在暑假開始的時候,先讓孩子自己列一個心愿單,把他想在暑假里面做的事情一一寫出來,不要著急為孩子制定你想讓孩子過的暑假生活。
一個美國10歲小男孩的暑假心愿單是這樣的:
□去圖書館看書
□養一盆綠植
□看一場演出
□去一個沒去過的地方旅行
□打工賺點零花錢
□學會一個新游戲
□放風箏
□騎自行車
□玩一回尋寶行動
□寫一篇故事
□去釣魚
萬一孩子列出來全是想玩的清單怎么辦?不用擔心,還有下面這種分好欄的列表清單,按照幾個類別來引導孩子們做計劃。
不要把時間太過具體化!我們通常在制定日程表的時候,會從早上起床一直安排到晚上睡覺,每個時間要做什么應該做什么都寫得一清二楚,然后孩子剛做完一件事情一抬頭發現還有更多的事情在等著他,這樣的計劃能不讓孩子感到厭煩嗎?
下面來看看這樣的一個日程表吧:
?周一:爬山,寫日記
?周二:做帶有教育價值的閱讀和數學游戲
?周三:去水上樂園或游泳池玩水
?周四:去博物館、公園、圖書館,或看電影
?周五:孩子自己選擇做什么——自由活動
簡單吧?這種計劃寫出周一到周五必須做的一件事,到了這一天,就把這件事做好。其實,一天不止做這一件事,但這樣的計劃把每天的主次分清楚,孩子們就樂意記住、去做。
這里也給大家分享一份暑假計劃模板,讓孩子自己來做自己的暑假計劃吧。
做完了暑假計劃,剩下最重要的就是怎么執行了,這很考驗孩子的自律和自控能力。所以有了計劃還得有制度,讓規則約束孩子自覺完成計劃。
下面這張圖就是國外一所小學發給學生的假期規則說明,規定了孩子在假期里要做的一些事,必須做完這些,才能玩iPad或看電視。
你是否已經完成:
?整理床鋪
?吃早飯
?刷牙
?梳頭
?閱讀20分鐘
?寫作或涂色20分鐘
?打掃房間(電視房或臥室)
?戶外活動30分鐘
?做一些有創意的事情(如搭建樂高、做手工、玩沙盤等)
?幫助家人(如果自己想不起來的話,就去問問他們有沒有需要幫忙做的)
做完以上這些,你才能看電視或玩ipad。
仔細看,我們會發現這些規則并沒有特別嚴苛,除了閱讀和寫作是學習方面的,剩下的大多是培養小孩良好的生活習慣和動手能力的,比如整理房間、玩樂高等等。但之所以制定這些規則,是為了讓孩子有一個優先級的概念,知道先做什么,后做什么。
暑假里應當鼓勵適齡青少年參加一些適度的社會活動或公益勞動,如社區活動、幫助殘疾人活動、非簡單旅游性質的夏令營等。使其在與人交往的過程中鍛煉孩子的社會適應能力和應急處理能力,同時培養其助人為樂、與人為善的良好品格。
前面說了那么多學習、閱讀的計劃,也該讓孩子們好好放松一下了。暑假里,很多家庭都會帶孩子出去玩,但基本上都是大人在做旅行計劃,負責安排好一家人的行程。今年暑假,咱們也讓小孩自己嘗試一下,看看他們做出來的旅行計劃會是什么樣的,也許會讓你大吃一驚。
通過下面這張表,讓孩子列出自己暑假想去的4個地方,其中哪一個是最想去的,說說為什么?
然后再讓孩子列一下自己需要帶的東西:我必須帶的,我想帶的……列清單的時候,同時也教給孩子選擇取舍。讓孩子自己做計劃,給他適當的自主權,相信在旅行的時候他也會充滿動力,做事更加有條理。

旅行是一件最容易產生美好記憶的事,作為家長,可以在旅行途中引導孩子記錄下愉快的瞬間、遇到的人和事物,這樣不僅可以鍛煉孩子的寫作能力,也可以幫助他在記錄的過程中體會美好,養成善良積極的心態。
讓孩子們簡單地對他旅行的每一天都做以下記錄:
?今天天氣怎么樣
?我今天吃了什么
?我今天做得最喜歡的一件事是……
?我今天穿了什么……
?我今天去了什么地方……
?今天我最喜歡的一件事是……
大一點的孩子還可以寫寫自己每一天的感觸:見到了什么?聽到了什么?讓自己有了什么樣的體會?在旅行中教給孩子觀察和思考。