此情可待成追憶 大師精神永垂范
——譚崇臺教授學術成就簡述

□許垚

我國著名經濟學家譚崇臺先生2017年12月9日仙逝，習近平總書記通過教育部辦公廳轉達對譚先生去世的哀悼，并對家屬表示慰問，李克強、朱镕基等六屆政治局常委送花圈，備極哀榮，這體現了黨中央尊重知識、尊重人才的鮮明導向，也是對譚先生學識人品的高度肯定。

譚先生是武漢大學人文社科資深教授，早年畢業于武漢大學經濟系，后以優異成績考取美國哈佛大學深造，師從著名經濟學家熊彼特、列昂惕夫，2009年入選“影響新中國經濟建設的100位經濟學家”。譚崇臺在我國經濟學界創造了多項第一：第一本發展經濟學專著；第一篇發展經濟學研究論文；第一部西方經濟學教材；第一套經濟發展理論研究叢書；第一位招收發展經濟學方向的博士生導師。

譚先生最杰出的學術貢獻是將西方發展經濟學第一個引入中國，是發展經濟學在中國學科化的拓荒者。發展經濟學是研究發展中國家經濟增長與經濟發展問題的一門學科，研究對象是發展中國家，研究內容和任務是經濟增長與發展，“增長”和“發展”是兩個不同的概念。但是，對這個定義，學術界存在著爭議。例如新古典主義認為，發達國家的昨天就是發展中國家的今天，因而新古典主義經濟學原理具有普遍的意義和適用性,它可以用于分析發達經濟，也可以用于分析不發達經濟。反對創建一種專門研究發展中經濟特殊問題的發展經濟學，反對把經濟理論分為“雙重經濟學”，而主張“單一經濟學”，這樣增長和發展就沒有必要作區分。譚先生一直主張應當嚴格區分增長與發展，早在1982年，他就明確指出：經濟增長不等于經濟發展，中國要注意科學地發展經濟，而不能只追求增長速度。他認為這二者是兩個完全不同的概念：經濟增長是指產出的增加即統計上反映出的GDP的增長，這是一個數量概念。而經濟發展既是一個數量概念，又是一個質量概念。經濟發展的含義,除了包括增長外，還反映了社會經濟諸方面的變化，如投入產出結構的變化、收入分配狀況的改善、人民群眾生活和衛生保健水平的提高。經濟發展的度量指標更廣泛、更復雜。經濟增長的度量指標比較簡單,如GDP、人均收入等，經濟發展的度量則是一個指標體系，它包括GDP指標、實際生活質量指數(PQLI)、社會指標體系、基本需要、國際比較項目(ICP)、人文發展指數(HDI)等等，它所涉及的，不僅是產出增長，而且有人口、教育、衛生、制度、綜合國力等多方面，是一個廣泛、深刻、動態、長期的概念。增長與發展是互有聯系又互有區別，增長的內涵較狹、發展的內涵較廣；增長是發展的基礎和手段，發展是增長的結果和目的；沒有增長就不可能有發展，但有增長不一定必然帶來發展，巴西等國出現的“有增長而無發展”的局面就是明證。從上個世紀80年代直到去世前，他反復呼吁：目前有些報刊文章和政策文件中，仍將增長與發展混為一談，單純從經濟增長的觀點看經濟工作，看見的只是局部的、短期的利益，忽視了全局的、長期的利益，從而不利于權衡取舍與作出正確的決策。

譚崇臺先生的這一思想，對我國經濟發展無疑具有十分重要的啟示，沒有發展的增長是沒有意義的，增長必須是有質量、有效益的。這一理念與后來成為國策的“科學發展觀”不謀而合，也與今天的“五大發展理念”相契合。譚崇臺先生在引進普及西方發展經濟學理論的同時，努力探索中國經濟從傳統到現代、從貧窮到富強的發展路徑，不斷反思、建構和創新發展經濟學理論，在發展經濟學的新發展中注入了中國的經驗和理論元素。他學貫中西的學識、經世濟民的情懷、淡泊名利的情操、獎掖后學的風范，必將激勵和影響一代又一代中國經濟學人。

中央經濟工作會議提出，推動高質量發展是當前和今后一個時期確定發展思路、制定經濟政策、實施宏觀調控的根本要求，必須加快形成推動高質量發展的指標體系、政策體系、標準體系、統計體系、績效評價、政績考核，創建和完善制度環境，推動我國經濟在實現高質量發展上不斷取得新進展。先生的思想主張完全符合黨中央的要求，若先生地下有知，應欣然。