教師欠薪不能一補了之

據《華商報》5月22日消息，2015年參加西安市事業單位公開招聘考試走上教師崗位7個多月了，至今仍未領到工資，周至縣173名年輕老師叫苦不迭。昨日，在周至縣某鎮中心小學任教的小A告訴記者，她去年5月參加西安市教育衛生系統事業單位公開招聘考試，被錄取后于去年10月正式上班，可到現在7個月了，也沒領到過一分錢工資。

點評：據悉，周至縣政府方面對于欠薪給出的原因是，工資手續的程序太復雜，導致新招錄教師的工資遲遲不能發放到位。同日下午，周至縣政府給出最新回應：本月先預支給每名教師8000元，所欠部分在6月全部發放完畢，并且實現正常發放。由開始所說的“程序太復雜”，到輿論圍觀之后的馬上表態每人預知8000元并承諾“6月份全部發放完畢”，人們不免要啞然失笑：半年多沒有走完的“復雜程序”，為何輿論圍觀之后半天就有了結果？

日前，《人民日報》評論在談及某些地方政府存在慵懶散作風問題時說過這樣的一句話，“別把走程序當懶政‘護身符’”。顯然，對于陜西省會城市所轄的周至縣，不存在發放173名教師工資的“財政困難”問題，所謂的“程序太復雜”也不過是用來掩飾部門懶政的“護身符”，而這種懶政又偏偏發生在針對教師的工資上，更足以表明其在懶政的同時，還有輕視教育和對教師合法權利的“藐視”。

拖欠教師工資所侵犯的，不僅僅是教師的權益，會帶來一系列的不良后果，老師的衣食住行保障不了，心里憋屈，還有心思上課？“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。國家的長遠發展，關鍵是靠教育奠定的人力資源優勢。拖欠教師工資的錢好補，但心涼了暖起來就很難。針對此次欠薪事件，不能止于就事論事的薪酬補發，更需從審視尊師重教理念、打造誠實守信政府、破除行政梗阻弊端、激發愛崗敬業熱情等更深層次檢討反思。