與即將赴美深造的兒子談“教養”

吳敏文

親愛的兒子，你從北大物理學院畢業，行將赴美深造。首先，爸爸想肯定你的優秀，這讓爸爸自豪——你7年前免中考直接進入重點中學的重點班，4年前以奧賽省級一等獎和保送生考試的優異成績免高考保送入北大。在北大，你不僅保持各科成績的優良和驕人的GPA綜合分值，成功拿到各類獎勵，還利用暑假、寒假到相關企業實習以積累實踐經歷，這些都說明你已成功養成一種讓自己保持優秀的習慣。你會在新的環境、新的競爭和新的人生征程中繼續保持優秀，這一點爸爸深信不疑。

在你即將赴美之際，爸爸提出三點提醒：講誠信、守規矩、有教養。你所受到的教育以及一直以來的優異表現，讓爸爸相信“講誠信”和“守規矩”這兩點對你來說都不成問題。在此想重點和你談一談的，是教養問題。一是因為教養是一個人需要終身用功的人生功課；二是因為教養體現在一些工作、生活、待人接物的細小環節上，需時時省察、事事注意。

你告訴爸爸媽媽已在美國預租住房，促使爸爸主動與你談教養問題的，就有一篇關于一個中國留學生租房經歷的文章。一對美國夫婦歡天喜地地以極低房租，將房子租給了這位中國留學生。但過了一段時間，經過反復思考的男主人，還是嚴肅地開始了第一次與留學生的談話：“你在自己家里時，不論回家多晚，都是重手重腳地走路、高聲說話、重重關門嗎？我夫人有失眠癥，每次你回家都會把她吵醒而且她再也睡不著了。盡管我夫人怕傷了你的自尊，不讓我與你談這些，但我想還是應該與你談。”又過了一段時間，男主人幾乎是憤怒地對留學生說：“你難道沒有學會小便前把馬桶圈扶起來嗎？這是對他人特別是對女性的極大的不尊重，因為你小便的時候會把尿液灑在馬桶圈上。”

你看，兒子，教養就是這樣一些細小的問題。因為細小，所以常被忽視，但它與我們的生活息息相關，一不小心就會暴露出自己的缺陷，影響到他人。其實，教養問題的核心不過是心里有別人，能設身處地地為他人著想，時時處處遵守社會公德和堅守個人私德。

百度詞條是這樣定義的：教養，表現在行為方式中的道德修養狀況，是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從小培養的行為的道德水準。禮貌是指言語動作謙虛恭敬的表現；教養是指一般文化和品德的修養。

“尤指在家庭中從小培養的行為的道德水準”，這使得爸爸更覺得有與你談談教養問題的責任與必要。雖然你算是出生于書香門第，爸爸媽媽都受到過較高層次的教育，但你在家庭中得到的教養熏陶難稱完美。首先，是爸爸媽媽自身在教養上存在缺陷。比如，爸爸雖盡量提醒自己保持口德，但難免有時爆出“粗口”；對待媽媽，也沒有做到謙謙君子對女士的體貼、關愛，這些都可能會潛移默化地影響你的言行舉止和對待女性的態度。媽媽對你的愛和奉獻無與倫比，但她也偶爾有情緒化的言行及常常丟三落四的不良習慣，這些也會對你的教養修為產生負面影響。

其次，我們往往因為急切而難以抑制地表達對你的愛，在有些地方表現出不理智甚至某種程度的溺愛。例如，對你的不當言行有時過度寬容甚至放任；在家庭生活中過度地以你為中心，甚至不當地培養了你以自我為中心的習慣。

第三，在學校教育和個人修養方面，也存在一些不能忽視的問題。例如，由于中考、高考免試和成績優異，班主任甚至允許你不用完成家庭作業和假期作業，正面影響是鼓舞你的自信、激發你養成保持優秀的習慣，負面影響則可能導致你自以為是和某種優越感。在這些方面，如果你不能保持足夠清醒的自我反省意識和一顆寶貴的平常心，對你的教養蘊涵與提升會造成某些不利的影響。

限于知識水準和自身教養養成，爸爸所能認識到的教養問題和對你的提醒，目前也只能達到這樣的水平。但正如上面所說，教養是一門需要人終身努力的人生課程，我和你媽媽相信，在新的起點上，在更加寬廣的世界里，通過你不斷地學習、省察、改進、提高，在教養這門人生課程上，你一定會超越你的父母，達到令我們更加欣喜、驕傲的水平。

是的，爸爸媽媽永遠都毫無保留地愛你！