美國高校推動開放教育資源的開發及使用

據美國高等教育內情網站（Inside Higher Ed）報道，開放教育資源（OER）在美國高校日益普及，不少大學采取行動推廣使用開放教育資源，并使其取代教科書。例如，亞利桑那州的一所社區學院通過推動開放教育資源的使用，幫助學生節省了近500萬美元的教材費；弗吉尼亞州正將“零書本費”學位項目推廣至15所院校。這些努力標志著開放教育資源的推廣已不再停留在某一門課程層面，而是獲得了學校或州一級層面的集中推廣。

2012年，紐約州立大學成立了服務于該校的開放教育資源制作部門，現已制作了17門課程資源，為大學寫作等綜合性課程和護理等專業性課程提供了開放性的教育資源，取代了傳統教科書。目前，遇到的主要障礙是不少教授對開放教育資源還一無所知，也有的教授難以高效地搜索并獲取這類資源，并對資源質量表示擔憂。紐約州立大學宣布將進一步完善對教授、課程設計者、圖書管理人員的專業培訓，并搭建制作平臺和互助網絡平臺，促進系統內各分校進行開放教育資源開發及使用合作。

此外，新罕布什爾州立大學也宣布了一項為期1年的開放教育資源推廣項目，幫助教師和學生合作并公開發表開放教育資源，促進教師更新教學方式，并更好地將研究成果與公眾分享。校方認為，在信息時代，任何人都可以通過網絡搜索問題的答案，這對教學內容和方式都帶來了巨大的影響和變革，在校內推廣開放教育資源將有助于學校在信息時代與時俱進。

（中國駐紐約總領事館教育組李琦供稿）