美國阿靈頓將實現高中職業技能課與主課同步教學

近日，美國阿靈頓郡職業中心宣布，在轄區所有高中實行職業技能課與主課同步教學，以提高高中生實用技能學習能力，特別是方便不再接受高等教育的學生畢業時能盡快找到工作。阿靈頓公立學校管理者帕特里克（Patrick K. Murphy）表示，公立學校將于2017年投入75萬美元啟動此項目，屆時40名高一學生將率先嘗試這一學習機制。

阿靈頓郡職業中心主席瑪格麗特（Margaret Chung）表示，從高一開始，學生們將在保證英語、歷史、數學等主科目學習的同時，體驗各種職業技能課程。這樣，學生們在高三時能基本確定自己的發展目標，希望進入大學的學生將選擇學習大學預科課程，而即將步入社會的學生則繼續學習技能課程。她同時表示，這并非強迫學生學習各項職業技能，學生們可根據興趣選擇學習的技能。

據悉，職業中心提供的課程主要包括通過現場教學學習如何修理汽車、通過模擬網絡攻擊學習網絡安全維護、利用3D打印機學習工程設計等。

據《華盛頓郵報》報道，此前該中心曾為阿靈頓郡高中學生提供了車輛修理、理療、廚師、網絡安全、技工等多項職業培訓方面的選修課，但學生需專門前往家庭學校才能參加相關課程。

（中國駐紐約總領事館教育組張帥供稿）